個別化學(xué)習(xí)活動計劃匯編

1、南碼頭幼兒園 2016學(xué)年第一學(xué)期 個別化學(xué)習(xí)活動計劃個別化學(xué)習(xí)活動計劃班級 中一班 （第 2周第 4周）階段目標1、 嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。2、 尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。主題活動內(nèi)容材料提供玩法(操作步驟)觀察指導(dǎo)要點調(diào)整我愛我家全家福拼圖（益智）拼板若干、底板根據(jù)圖片的局部拼出完整的畫面說一說圖片上有些誰幼兒能否根據(jù)示意圖拼出圖片指導(dǎo)幼兒先定四邊邊框，再由外向內(nèi)拼圖布置新家（益智）家居書、各種家庭用具、提示卡等 幼兒參照提示卡，擺放各種家具 幼兒根據(jù)自己的意愿或參照家居書，擺放、組合、布置自己的家窗體頂端 幼兒能否初步學(xué)會合理的空間布局 幼兒能否和同伴合作布置

2、新家紙卷芯小屋（美工）紙卷芯、手工紙、剪刀、膠水用不同的方法制作紙卷芯小屋，貼上屋頂、門窗等裝飾觀察幼兒是否喜歡美工活動能否在合適的位置貼上門窗裝飾我家住哪里（計算）自制“樓房”、同伴照片將101、102、103插入一樓根據(jù)幼兒住幾樓的信息將同伴的照片放置在相應(yīng)的樓層中幼兒是否關(guān)注同伴，了解同伴的一些信息幼兒能否根據(jù)號碼找到相應(yīng)的房間個別化學(xué)習(xí)活動計劃班級 中一班 （第 5周第 8周）階段目標認識自己身體主要部位的外部特征，體驗它們的作用。主題活動內(nèi)容材料提供玩法(操作步驟)觀察指導(dǎo)要點調(diào)整身體的秘密練眼力（益智）操作紙幼兒能否在重疊的畫面上把物體一件件找出來，并在單個圖片中找出與重疊畫中的物

3、體一一匹配的圖片。幼兒將食物和圖片進行匹配、一一對應(yīng)的能力。寶貝在成長（語言）動物和幼兒從小到達成長的圖片、可以插圖片的底板辨認自己或同伴不同階段的照片，按照年齡大小排列，并說說變化。辨認動物不同階段的圖片，并按動物的成長過程排列，說說變化。幼兒能否辨認自己、同伴或動物的成長過程圖，并按一定的規(guī)則排列。幼兒對動物和自己不同階段能否用語言表達。畫五官（美工）范例、鉛畫紙、蠟筆、記號筆在圈圈內(nèi)添畫五官自己構(gòu)圖，并涂色幼兒能否在恰當(dāng)?shù)牡胤疆嬌衔骞?。玩鏡子（科學(xué)）鏡子若干、水太陽下玩鏡子，發(fā)現(xiàn)在太陽下能將太陽光投射到墻上水里玩鏡子，發(fā)現(xiàn)在太陽下太陽光變成彩色的幼兒對科學(xué)實驗是否感興趣幼兒能否發(fā)現(xiàn)鏡子的

4、秘密大鞋和小鞋（音樂）小舞臺、樂器幼兒有節(jié)奏地跟著音樂，穿上大鞋和小鞋唱一唱、玩一玩。幼兒對表演是否感興趣，能否跟著音樂節(jié)奏進行表演幼兒聽音樂玩游戲的各種不同表現(xiàn)，如表現(xiàn)旋律、歌詞的方式，身體的協(xié)調(diào)性等個別化學(xué)習(xí)活動計劃班級 中一班 （第 9周第 11周）階段目標1. 感知秋天天氣漸漸變涼，小草漸漸變黃，樹葉飄落了，菊花開了。2. 體驗秋天樹葉進行創(chuàng)意粘貼的快樂。3.了解各種秋蟲的名稱和主要的生活習(xí)性。4.知道秋天的水果種類很多，有營養(yǎng)，喜歡吃水果。5.了解秋季收獲的農(nóng)作物，體驗豐收的喜悅。主題活動內(nèi)容材料提供玩法(操作步驟)觀察指導(dǎo)要點調(diào)整在秋天里秋天拼圖（益智）不同難易層次的底板三塊、拼板

5、若干根據(jù)底板的數(shù)字提示拼圖根據(jù)底板局部出現(xiàn)的圖片拼圖沒有提示，根據(jù)參考圖片拼圖觀察幼兒對拼圖是否感興趣觀察幼兒能否輪流交換玩具秋天的色彩（語言）自制圖書、故事插卡式材料根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)念兒歌幼兒一邊看圖書一邊在板上操作圖片，感受秋天的美幼兒看圖書的專注程度幼兒的語言表達情況如何美麗的菊花（美工）手工紙、鉛畫紙、蠟筆等將花瓣一條條貼成花朵，并將花瓣卷起在花的下面添畫綠色的莖和葉對美工活動是否感興趣能否獨立完成作品裝水果籃（計算）水果籃、水果若干按提示卡所示的水果品種和數(shù)量，將對應(yīng)種類和數(shù)量的水果裝入水果籃中觀察幼兒按數(shù)取物的經(jīng)驗瓢蟲找家（計算）瓢蟲若干、底板根據(jù)瓢蟲身上的點子找到相應(yīng)數(shù)字瓢蟲的另一

6、半觀察幼兒能否發(fā)現(xiàn)點數(shù)對應(yīng)的瓢蟲個別化學(xué)習(xí)活動計劃班級 中一班 （第 12周第 14周）階段目標1、觀察比較，了解家禽和家畜不同的外形特征和生活習(xí)性，不同的生長過程。2、有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。3、培養(yǎng)對小動物的喜愛之情。主題活動內(nèi)容材料提供玩法(操作步驟)觀察指導(dǎo)要點調(diào)整農(nóng)場里的故事（語言）農(nóng)場故事場景、小動物若干、動物故事書幫助小動物找到合適的家通過圖片，幼兒通過觀察自己感興趣的故事，了解農(nóng)場里動物與人們生活的關(guān)系。幼兒欣賞故事的習(xí)慣，傾聽或理解故事的能力幼兒的語言表達情況如何小雞和小鴨（美工）蠟筆、記號筆，彩色紙幼兒繪畫各種小雞和小鴨和各種不同姿態(tài)。觀察幼兒是否能發(fā)揮想象畫出與眾不同的小雞小鴨羊毛卷卷（美工）小羊操作紙、剪刀、蠟筆用打圈的方式畫羊毛使用剪刀沿著虛線剪下羊毛，并貼在羊身上幼兒用蠟筆打圈畫畫的方法使用簡單的技能青蛙吃蟲（探索自制青蛙、調(diào)羹一個、小球若干選擇合適的距離，摁住調(diào)羹的把手，使小球彈進青蛙嘴巴窗體頂端窗體頂端觀察幼兒是否喜歡科學(xué)