2022年幼兒園中班音樂活動方案

1、2022年幼兒園中班音樂活動方案活動設計背景根據(jù)中班幼兒音樂教育的活動目標，及中班幼兒的年齡特點。我個人覺得這是一首很適合培養(yǎng)幼兒感知和大膽表現(xiàn)自己情感和情緒的歌曲。特別是在歌曲創(chuàng)編表演的環(huán)節(jié)，不但可以激發(fā)幼兒的已有的經(jīng)驗，滿足幼兒的需要，還可以培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)力。因而，我設計了此活動，即以歌唱為主的活動和以歌表演為主的活動,以培養(yǎng)幼兒感知和表現(xiàn)歌曲變化的能力，及培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)力。活動目標1、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。2、理解兒歌內容，學習有表情地朗誦。3，感受與好朋友友好相處的快樂。教學重點、難點重點：讓幼兒理解詩歌內容，能大膽地在集體面前朗誦詩歌，難點：理解兒歌，表現(xiàn)兒歌

2、活動準備1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應的頭飾2、錄音機;磁性黑板一塊3、幻燈片、歌曲錄音活動過程師：小朋友們好!幼：老師好!一、激發(fā)幼兒活動興趣，談話導入主題。1、小朋友，你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?2、你看到好朋友時會怎么說，怎么做?3.每個小朋友都有自己的好朋友，那么你們知道小動物是怎么交朋友的嗎，讓我們一起來看一看。二、欣賞兒歌，理解兒歌內容教師先朗誦兒歌。提問：兒歌中誰和誰是好朋友?1、兒歌中兩只小狗見了面是怎么做的2、小鴨見了面是怎么做的?3、兩個娃娃見了面又是怎么做的?師：你覺得他們是好朋友嗎?你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙、?從哪里看出來他們是好朋友呢?三、學

3、習兒歌(給幼兒播放歌曲，聽一聽)師：“這首兒歌好不好聽呀?那么，現(xiàn)在我們一起來學一學這首兒歌，好嗎??！蹦窍雀易x一遍吧。好，都學會了吧。我們現(xiàn)在來加上一些簡單的動作，一起演唱歌曲吧。請幼兒進行集體郎誦個別朗誦、男女分組朗誦，最后老師彈琴，你們按節(jié)奏來演唱好嗎?真好聽，小朋友們唱的很棒。四、表演分別請幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾個好朋友表演兒歌。附：兒歌好朋友兩只小狗見了面，互相親親鼻子尖;兩只小鴨見了面，尾巴搖搖頭點點;兩個娃娃見了面，親親熱熱把手牽幼兒園中班音樂活動 方案（二）活動目標1、樂意參與活動，體驗唱歌表演的快樂。2、理解歌曲內容，懂得同伴之間應該相互幫助。3、在教師幫助下嘗

4、試仿編兒歌。活動準備歌曲CD(MP3格式)、課件等?；顒舆^程一、入室：聽二拍子的音樂，幼兒腳走交替步，按2/4拍節(jié)奏拍手入室二、學習新歌。師：你的好朋友是誰?你會幫他做什么?他會幫你做什么?師：這有一首好朋友的音樂，你們聽聽這兩個好朋友會怎樣互相幫忙、互相關心?幼兒欣賞音樂。歌曲里的兩個好朋友是怎么互相幫助的?(教師清唱，幼兒回答)教師帶領幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。教師帶領幼兒唱歌。教師帶領幼兒隨音樂唱歌。教師引導幼兒按樂句為歌曲配動作。教師帶領幼兒邊唱歌邊做動作。三、游戲友誼之圈。請幼兒站成兩個人數(shù)相等的同心圓，大家一起邊念指令“圓圈圓圈轉轉轉”邊圍繞圓圈行走(兩個圓按照不同方向旋轉)，停下來后

5、，兩個圓對應著的幼兒手拉手表演兒歌，演唱一遍后，游戲繼續(xù)。四、創(chuàng)編歌詞。教師提示幼兒，好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣紐扣之外，還可以做什么，把它加入到歌曲之中，進行表演?；顒討冇螒蛞部梢栽趹敉饣顒訒r進行?；顒友由煸谌粘－h(huán)節(jié)進行游戲友誼之圈。區(qū)角活動1、語言區(qū)：將好朋友互相幫助的圖片貼在語言區(qū)，鼓勵幼兒根據(jù)圖片表述內容，進行歌詞的再創(chuàng)編。2、表演區(qū)：投放好朋友音樂，鼓勵幼兒進行歌曲表演。環(huán)境創(chuàng)設收集幼兒相互幫助的照片，布置主題墻“我會關心朋友”。家園同步1、家長幫助幼兒復習兒歌，仿編兒歌。2、家長跟幼兒一起，按照歌曲旋律，創(chuàng)編“幸福家庭之歌”，體現(xiàn)家庭里的互幫互助，團結互愛。隨機教育當幼兒自

6、由活動時或者飯后等，引導幼兒復習兒歌，體會好朋友互幫互助的樂趣。相關鏈接可以和幼兒一起觀看芭比電影系列三個火槍手以及瘋狂原始人等，感受朋友間的互幫互助和家庭的團結互愛。幼兒園中班音樂活動 方案（三）活動目標：1、學習合拍地做兔跳和熊走得動作，并根據(jù)游戲情節(jié)，隨著音樂的變化及時變換動作。2、在游戲活動中注意有節(jié)奏的控制情緒，共同體驗游戲帶來的快樂。3、簡單了解動物的生活習性?；顒訙蕚洌盒“淄?、小熊頭飾，森林掛圖、音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程：一、教師表演故事導入。(分別請一位教師扮演小白兔和大黑熊，并且播放音樂，根據(jù)音樂快慢分別請出兩位"小動物")樹林里，有只調皮的小白兔一路蹦

7、蹦跳跳，非常高興的在森林里玩，不經(jīng)意間走到大黑熊家門前，大白天的小動物都在森林里玩，可大黑熊還在呼呼睡覺。小白兔心想"真是個大懶蛋"，這么好的時間都浪費了，跟它開個玩笑，叫它醒來。于是就輕輕的拍拍它，然后躲了起來。大黑熊被吵醒了，起來東找找，西看看，什么也沒看到，有懶洋洋的睡覺去了。小白兔一看黑熊走了，又蹦蹦跳跳的跑出來，還大聲說："嘿!我在這兒!"提問：故事中有那幾位小動物，它們分別在干什么?二、介紹動物習性。小白兔，聽著音樂一邊跳一邊介紹習性。(我有一對長長的大耳朵，能聽見很遠地方發(fā)出的響聲呢;大大的眼睛，還有一張三瓣嘴，我是個素食主義者，愛吃蘿卜和

8、青菜;最讓我驕傲的是，我跑起來的速度可快了，一般人可不是我的對手!)大黑熊，聽著音樂一邊做動作一邊介紹習性。(黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一個倒人字的白斑紋外，全是黑色。喜歡睡覺有的時候整個冬天都不出門，能睡好久呢!我可不挑食，什么都吃，可最愛吃甜甜的蜂蜜。)三、幼兒活動1、聽音樂，請幼兒說說音樂開始和中間有什么區(qū)別，開始和結束一樣嗎?2、邊聽音樂邊做動作。討論：聽到活潑輕巧的音樂想做什么動作?聽到笨重緩慢的音樂想做什么動作?3、幼兒邊聽音樂變做動作。4、教師帶領，加入更多動作，再次表演，感受一下音樂快慢帶來的不同樂趣。幼兒園中班音樂活動 方案（四）活動目標1.感受樂曲活潑、歡快的性質，初步學習

9、摘果子的動作2.通過觀察教師的示范動作，總結并歸納出與動作相一致的語言提示，并根據(jù)語言提示模仿學習3.積極參與活動，感受摘果子的樂趣。4.愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。5.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。活動準備摘果子的音樂、PPT(果園豐收視頻)?；顒舆^程(一)看果園豐收的視頻，引起活動興趣。1.幼兒圍坐成半圓，教師播放果園豐收視頻。(1)師：秋天到了，果園里的果子都怎么樣了啊?(播放PPT圖片)(2)師：農(nóng)民伯伯想請小朋友們去幫忙摘果子，你們愿意嗎?(二)學習拿籃子，找果樹;摘果子的動作。1.學習拿籃子，找果樹的動作。2.學習摘果子的動作。(1)提問：我們要去

10、幫農(nóng)民伯伯摘果子了，怎么摘?(2)幼兒自由練習，教師重點提示：眼睛看著手摘果子、放果子。(3)教師示范正確動作并總結。(4)師幼共同練習摘果子的動作。3.師幼聽音樂練習拿籃子、找果樹，摘果子的動作。(三)學習展示成果、擦汗，跑去送果子的動作1.學習轉一圈展示成果、擦汗的動作。2.學習跑去送果子的動作。師：我們摘了這么多的果子，那我們把果子去送給農(nóng)民伯伯吧?？梢栽趺慈?最后可以怎么送?3.師幼聽音樂練習展示成果，擦汗;跑去送果子的動作。(四)幼兒學習表演摘果子。播放音樂：聽音樂，完整做律動。第一遍音樂完了后：這邊的果子摘完了，那邊還有很多果子，我們再到那邊去摘一摘吧。第二次音樂教師可帶領幼兒往相

11、反方向去摘果子。幼兒園中班音樂活動 方案（五）活動目的：1、透過引導幼兒觀察圖譜，幫忙幼兒理解歸納整理歌詞，并能用體態(tài)動作創(chuàng)造性地表現(xiàn).2、用歡快活潑的情感演唱歌曲，表達對大自然的喜愛之情，并掌握附點四分音符的正確唱法.活動準備：1、活動背景圖一幅，節(jié)奏譜二張，圖譜一張.2、符號標志若干，郊游、歡樂頌磁帶，錄音機。3、幼兒人手一份圖譜?；顒舆^程：一、律動進室。幼兒在郊游歌聲中歡快的邊動作邊進入。二、練聲、節(jié)奏型練習。引導幼兒看節(jié)奏譜，模仿動物叫聲：/吱吱吱吱/吱吱吱吱/游游游游/游游游三、引出主題，并理解歌詞資料。1、出示圖譜，引導幼兒觀察。師清唱，邊唱邊指圖譜。提問：a、聽了剛才那首歌，你好像看到了什么?(幼兒回答，師指圖譜)b、解釋腳?。阂驗槲覀兇蠹叶嗝纯鞓?，又唱歌來又舞蹈，所以留下了一些腳印。2、完整朗讀歌詞。四、掌握歌詞資料。1、用各種動作創(chuàng)造表現(xiàn)歌詞資料。個別幼兒表現(xiàn)。自由組合表現(xiàn)。2、老師指圖譜，幼兒坐下安靜完整朗讀。引導幼兒用各種不同的