學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-999編號：_學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施編輯：_日期：_單位：_學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校為目標，以增強執(zhí)政意識，提高辦學(xué)能力為主線，全面提升行政學(xué)校班子的執(zhí)政水平。二、整改目標以辦人民滿意的學(xué)校為總目標，

2、加大行政班子成員的培訓(xùn)力度，提升工作能力。團結(jié)協(xié)作，努力造就一支由教育教學(xué)管理能力、年齡結(jié)果合理的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子。三、整改措施1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，建立學(xué)習(xí)型組織(1)進一步健全并嚴格執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)制度，堅持每周一下午中心組學(xué)習(xí)。 班子成員不但要認真參加 中心組的集中學(xué)習(xí)，還要堅持自學(xué)，認真做好學(xué)習(xí)筆記，注重學(xué)習(xí)的效果，提高理論修養(yǎng)。(2)加強教育理論的學(xué)習(xí)，要站在總攬全局的高度，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，了解最新發(fā)展動態(tài)，開闊眼界，把握工作的主動權(quán)，使自己成為教育工作的行家里手。(3)堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，講求學(xué)習(xí)的實際效果，善于思考，勤于動筆，堅持寫心得體會，邊學(xué)習(xí)，邊實踐，充分發(fā)揮理論

3、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。2、強化支部核心作用，加快后備干部的培養(yǎng)(1)、支部要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，明確思路，統(tǒng)一黨員意志，抓好思想發(fā)動，結(jié)合教育教學(xué)、科研實際，以創(chuàng)新的思維，創(chuàng)造性地開展黨建和思想政治工作。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育長效機制的基礎(chǔ)上，堅持“三會一課”制度，強化黨員的角色意識、身份意識、形象意識 。激發(fā)黨員身上的光榮感、事業(yè)上的責任感、學(xué)習(xí)提高的緊迫感。(2).找準支部的黨建工作與學(xué)科建設(shè)結(jié)合點。以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新載體，組織開展形式多樣的黨員活動，將支部活動與日常教育教學(xué)活動結(jié)合起來，拓寬組織生活領(lǐng)域。設(shè)立黨員先鋒服務(wù)崗，加強黨同群眾的聯(lián)系，真正做到“一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是

4、一面旗幟”。(3).加快對學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)，很好地把學(xué)校骨干教師，按照“堅持標準、注重質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，積極而又慎重地吸收到黨組織中來，搞好黨的組織建設(shè)，增強黨組織的生機和活力。(4). 抓緊干部的培養(yǎng)和選拔。第一步：校內(nèi)培養(yǎng)。新時代的干部要求不但思想境界高，更需要創(chuàng)新意識和教育教學(xué)能力，及良好的人際溝通交往能力，既懂政治又懂業(yè)務(wù)。為此我們將盡最大努力為校內(nèi)教育教學(xué)骨干提供展示平臺，鍛煉、培養(yǎng)、提高他們的政治、業(yè)務(wù)能力。第二步：校內(nèi)試用。先由老一代教育教學(xué)干部傳幫帶，適應(yīng)了解領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與才能，逐步放手承擔工作。第三步： 考核合格，正式上報備案任命。力爭三年內(nèi)形成干部

5、梯隊。3、 落實責任制，確保整改工作取得實效1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入群眾，建立談心制，保證每人每月至少主動與一位教職工及一位同學(xué)談心一次，及時了解他們的所思所想。近期著力為教師辦一至兩件實事，并且今后把這項制度堅持下去。2)唱響“工作創(chuàng)新”主旋律。1、思想創(chuàng)新，優(yōu)化崗位職責。班子帶好教師，教師帶好班級，全體守住自己。2、管理創(chuàng)新，優(yōu)化工作效率。出臺創(chuàng)新的激勵政策，制定創(chuàng)新的指導(dǎo)措施，提高工作效率。3、教學(xué)創(chuàng)新、優(yōu)化主體發(fā)展。對教學(xué)目標、教學(xué)手段、學(xué)法指導(dǎo)等進行創(chuàng)新設(shè)計，夯實每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教師與學(xué)生兩個主體的最優(yōu)發(fā)展，再課堂教學(xué)中落實三個緯度。4、德育創(chuàng)新、優(yōu)化行動感

6、召。加強德育工作的實效性、針對性，讓學(xué)生感于情、成于理。形成方小2+1特色工程。5.黨務(wù)創(chuàng)新。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，搞好黨的組織建設(shè)。做好黨員發(fā)展工作。對那些積極要求進步，具備黨員條件的教職工合格一個發(fā)展一個。6.克服船到碼頭車到站滿足現(xiàn)狀的思想，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進科學(xué)技術(shù)，大膽地投身到教改的工作實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。4、加強溝通、增進理解、形成團結(jié)協(xié)作的氛圍古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團結(jié)就是力量”。 形成團隊精神， 是我們的工作達到整體效益大于部分之和的效果，是每一個領(lǐng)導(dǎo)班子必須完成的重要任務(wù)。陶西平同志在教育的智慧報告中

7、提到的龜兔賽跑的故事，也更加形象地為我們講訴了，弘揚團結(jié)協(xié)作精神，對于建設(shè)好一個組織、一個學(xué)校具有極其重要的意義。為此我們將加強溝通、增進理解、形成團結(jié)協(xié)作的氛圍作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子今后工作的著力點。1.定期和不定期的進行思想交流和溝通，認真開展批評與自我批評，增強相互了解和信任。班子要堅持每學(xué)期一次的民主生活會;每月一次黨政聯(lián)席會;每周一次領(lǐng)導(dǎo)班子工作例會。2.樹立和增強服務(wù)意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一定要樹立為全校師生員工服務(wù)的宗旨， 注重深入一線，深入課堂，密切聯(lián)系群眾，充分調(diào)動全體教職工的積極性，使教職工把精力集中到學(xué)校工作中來，齊心協(xié)力，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻自己的智慧，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量。3.要強化責任意識。班子的每個成員，要遵照民主集中制原則，在其位，謀其政，盡其職，負其責，堅持原則，大