中班幼兒運動會活動方案_第1頁
中班幼兒運動會活動方案_第2頁
中班幼兒運動會活動方案_第3頁
中班幼兒運動會活動方案_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-550編號:_中班幼兒運動會活動方案編輯:_日期:_單位:_中班幼兒運動會活動方案用戶指南:該方案資料適用于在初步調(diào)查時,根據(jù)預定的行動方針和思路,制定具備可行性的計劃,對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應對經(jīng)驗??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。健康是孩子成長的基石,為了全面發(fā)展幼兒體能和增強幼兒體質(zhì),增強幼兒抗病能力,預防甲流的傳播,并提高幼兒的意志品質(zhì),促進身心和諧發(fā)展,擬在本周組織召開幼兒秋季運動會。依據(jù)幼兒園教育指導綱要精

2、神,在國慶60年大閱兵的鼓舞下,根據(jù)中班幼兒生理、心理特點,中班教研創(chuàng)編和改編隊形隊列展示和游戲競技。一、時間:XX年11月5日下午3:004: 30二、地點:南塑膠場地三、參加班級:中一、中二;中三、中四、中五、中六、中七四、家長配合:1、因甲流防控工作需要,本次活動不邀請家長參加,請諒解。2、活動當天請給幼兒穿園服和運動鞋,按正常時間接送。3、配合教師教學,有意識地帶孩子觀看運動會相關(guān)的電視節(jié)目、影像片段、照片等,聊一些關(guān)于運動會的話題,讓孩子初步了解相關(guān)知識:裁判員、發(fā)令語匯、起跑線、沖刺線、判定取勝的依據(jù)等等。五、活動內(nèi)容:1、運動員入場式:按班級順序由中一至中七沿跑道列隊、入場,繞場

3、一周。2、隊形隊列表演:兩個班一組進行展示(中一、中二班入場式后直接進入場準備表演,演完即入座當觀眾;中三、中四場地外候場;中五、中六、中七班入座觀看)。3、運動會單項及參賽名單:(分兩個場地進行,中一班中四班北側(cè)跑道;中五班中七班南側(cè)跑道)。小豬運皮球:小馬跨欄:小熊大力士:六、活動要求:一)充分做好各項準備工作:1、分工明確,互動配合:入場式,全體著園服,三人分站幼兒隊列兩側(cè)前、中、后;單項競賽:語言組教師負責運動會比賽項目組織、器械,分工到人準備好器材,并提前送達場地;音樂組教師負責組織本班幼兒觀看、維持會場紀律;保育員負責每一項參賽選手清點,送到起點并記錄名次。各班準備入場式道具(班級

4、標牌、手中器械)、口號(走過主席臺前時齊呼二遍)。2、對孩子進行有關(guān)知識教育:組織運動會談話活動,明確運動會概念、目的,知道各項活動名稱,掌握名詞基本概念,如:裁判、發(fā)令員、起跑線、終點線、沖刺線等知識。二)集體活動:幼兒和教師服裝整齊統(tǒng)一,注意力集中,精神飽滿,昂首挺胸、踏步有力,六路縱隊繞場一周;隊形隊列表演注意幼兒動作整齊到位,充分體現(xiàn)幼兒年齡特點,陽光而有朝氣。三)單項運動:1、面向全體幼兒,把“快樂運動”的理念融入到幼兒體育運動中,讓幼兒在快樂、自主的游戲中得到發(fā)展。2、游戲材料安全衛(wèi)生,充分體現(xiàn)幼兒身心的發(fā)展。3、讓幼兒在參與和游戲過程中不斷提高自己的主動性,讓幼兒成為游戲的真正主人。備注:1、保教配合分工協(xié)作組織好幼兒,比賽過程中本班老師注意記錄每一項比賽名次,結(jié)束后及時向幼兒分發(fā)比賽獎品。2、各班自備相機為幼兒拍照(可推選一、二名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論