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我是小小音樂家請(qǐng)同學(xué)們聽一聽:歌中演唱了什么?它的情緒是怎樣的?請(qǐng)同學(xué)們手拍節(jié)拍,用“ ”讀下條節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們手拍節(jié)拍,用“l(fā)a”演唱以下旋律,注意聲音的位置與節(jié)奏的準(zhǔn)確。請(qǐng)同學(xué)們邊唱邊數(shù)一數(shù)歌曲有幾個(gè)樂句。請(qǐng)同學(xué)們跟范唱分句學(xué)唱歌譜,注意弱起節(jié)奏和換氣記號(hào),并嘗試加入歌詞。請(qǐng)同學(xué)們跟伴奏演唱歌曲,注意弱起節(jié)奏和換氣記號(hào)。我是個(gè)小小音樂家,住在能奏出美妙的音樂。 我起我是個(gè)小小音樂家,住在能奏出美妙的音樂。 我起我是個(gè)小小音樂家,住在能奏出美妙的音樂。 我起
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