小班教案交通安全：紅燈綠燈變變變~(1)

1、【小班教案】交通安全：紅燈綠燈變變變一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。2、布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。3、課件視頻：汽車過(guò)十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈（在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛）。5、音樂(lè)“我是小司機(jī)”、方向盤若干 。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入活動(dòng) 1、游戲“我是小司機(jī)” 師：今天，我們來(lái)做個(gè)游戲扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”

2、的音樂(lè)，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂(lè)，游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。2、討論：（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。（二）、紅燈綠燈眨眼睛 1、教師出示教具紅燈綠燈 提問(wèn)：“這是什么？你在哪里見過(guò)？它有什么用途？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。2、放課件，看視頻-汽車過(guò)十字路口 引導(dǎo)幼兒討論：“汽車和行人什么時(shí)候停下？什么時(shí)候才能走？”“紅燈亮了，汽車會(huì)怎樣？綠燈亮了，汽車又會(huì)怎樣？”“紅燈亮了，行人會(huì)怎樣？綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣？”3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。（三）、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則 教師講解游戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下；綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。四、活動(dòng)延伸：1、觀看有