人教版語文二年級下冊《文快樂讀書吧》公開課教案1

1、word 愿望的實現(xiàn) 讀書交流課教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生交流讀書的時問題，借助插圖說說書中有趣的片段，使學(xué)生樂于分享自己的讀書感受。2.結(jié)合書中主人公的經(jīng)歷和自己的生活實際，明白童年有快樂也有煩惱,都要經(jīng)歷成長。3.在輕松的聊書過程中讓學(xué)生感覺到讀書是件快樂的事，激發(fā)持續(xù)讀書的欲望。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生交流讀書的時問題，借助插圖說說書中有趣的片段，使學(xué)生樂于分享自己的讀書感受。教學(xué)難點結(jié)合書中主人公的經(jīng)歷和自己的生活實際，明白童年有快樂也有煩惱要經(jīng)歷成長。板塊一：從讀書開始聊起孩子們， 愿望的實現(xiàn) 這本書都讀過了吧？這本書你多長時間讀完的？讀書的速度很快喲！相信你看的很認真！這本書很吸引你呀！讀書

2、的時候還可以慢慢地讀，細細地品！你都是什么時候讀書的？每天有自己的讀書方案很好！能抓住任何時間來讀書棒棒噠你讀了幾遍？書讀百遍其義自見，看來這真是一本好看的書你在哪里讀的？只要你愛讀書，任何地方都可以是書房。你和誰一起讀的？給誰講過這個故事嗎？你媽媽或××喜歡這個故事嗎？看來這真是一本有趣的書。這節(jié)課我們就來聊聊書中的故事 愿望的實現(xiàn) ，分享讀書的快樂。板塊二：聊聊讀書問題，了解故事大意1.師：導(dǎo)讀課上，我們圍繞故事題目提了好多問題，書讀完了，問題的答案知道嗎？出示課件好，考考大家，我們來進行搶答。如果答對了，我們就拍手兩下，如果不對，你什么都不要說趕緊舉手搶答。準(zhǔn)備好了嗎

3、？2.學(xué)生在答復(fù)第一個問題后，老師注意指導(dǎo)：師：蘇巴和蘇希他們是什么關(guān)系父子倆應(yīng)該說完整，蘇巴和蘇希是父子倆，順序可不能顛倒了，否那么就鬧笑話了。3.說說故事的大意孩子們，知道了這些問題的答案，也就知道了故事的大意了，來說一說吧。PPT出示填空故事主要寫了蘇巴和蘇希父子倆，父親蘇巴想 ，就可以 ；兒子蘇希想 ，就可以 。 幫他們實現(xiàn)愿望后，他們倆的生活 ，最后 。小結(jié)：孩子們，發(fā)現(xiàn)了嗎？讀書前圍繞故事題目提幾個問題，可是幫助我們讀懂故事內(nèi)容的一個法寶，我們以后可要經(jīng)常用！板塊三：聊聊人物特點1. 師：孩子們，看，誰來了PPT出示:蘇希，你認為他是個怎樣的孩子？為什么呀？1貪吃，他喜歡吃檸檬棒糖

4、。我想你也喜歡吃糖吧2頑皮，他常常搞得整個街坊不得安寧。哎呀，你是不是有時候也和他一樣頑皮？老蘇巴不得不時常跑著追他，想抓住他狠狠揍一頓。但是蘇巴的腿患有風(fēng)濕病，而他的孩子蘇希卻他像頭小鹿似的蹦跳著飛快地逃跑那是一個星期六的早上，按常規(guī)，學(xué)校在星期六的下午兩點就會放學(xué)。但是蘇希還是不愿意去上學(xué)。一方面是因為那天要考地理;二來，是住在那個街區(qū)的鮑斯家里今天黃昏要放煙火，從一早起那里就很熱鬧，蘇希想到那兒去混一天。不想上學(xué)我們可不能喜歡他這點，我們都是愛學(xué)習(xí)的孩子。爬樹，如果你也喜歡爬樹，可要注意平安呀。3從他身上，我們都看到了自己的影子，好似作者寫的就是我們的生活。2看，誰又來啦？蘇巴蘇巴是怎樣

5、的一個爸爸呢？看大屏幕。1PPT出示全部片段老師選的這個片段，就在書上第46頁，翻開書默讀這個片段吧2默讀完的孩子把書放到桌上。你們覺得蘇巴是個怎樣爸爸呢？生：嚴(yán)厲的師：是呀，當(dāng)他一聽說蘇希不想上學(xué)，他就在心里這樣想：哼，讀出來。生：關(guān)心孩子的師：嗯，看到孩子還沒起床，蘇巴立刻像媽媽一樣溫柔，讀：生：狠心師：是啊！他狠心地要把蘇希鎖在屋里呢，即使蘇希不愿意。讀：生：有方法的 為什么呀？師：是??！對付想逃學(xué)的蘇希他可是準(zhǔn)備好了苦藥呢，讀：3我們來分角色讀這邊的同學(xué)讀爸爸蘇巴，這邊的讀蘇希。淘氣的蘇希和嚴(yán)厲的蘇巴，接下來又發(fā)生了哪些有趣的事情呢？我們有請楊老師接著給我們上課。板塊四：借助插圖，講講

6、精彩的片段孩子們，老師想夸夸你們，不僅會讀書，還特別會聊書，和張老師聊得那么開心盡興。好了，讓我們把話題再回到書中，繼續(xù)聊書吧。正因為非常淘氣的蘇希總希望想干什么就干什么，非常嚴(yán)厲的父親蘇巴總是覺得兒子不知道體諒自己，不知道好好念書。所以才有了這樣的一個畫面。PPT出示7頁插圖孩子們，這是發(fā)生了什么事呀？他們在干什么呀？1.指名講如果學(xué)生說的簡單，老師引導(dǎo)：他們是誰？有什么愿望師：你說的清楚、有條理，讓我聽明白了。2. 演一演（1） 出示他們的許愿的段落。那，我找一個蘇希來對著我這個愿望仙子許許愿吧。蘇希在哪里呀？師：小蘇希，你好。生：愿望仙子你好。師：我看到你悶悶不樂地坐在家里，好心疼喲，你

7、有什么愿望嗎？我可以幫你實現(xiàn)，讓你開心。生許愿。師：哦，好大的愿望呀，為所欲為，那讓你一下子長大后，都想干啥呀？其他蘇希來補充。師：哦，還真是想為所欲為呀。師：好了，蘇希的愿望我知道了，那爸爸蘇巴在哪里？哦，在這里坐著呢？你有什么愿望呀？我也可以幫你實現(xiàn)。生許愿師：嗯，爸爸蘇巴一心想著學(xué)習(xí)，好好讀書，我贊成。愿望星，亮晶晶，幫助他們實現(xiàn)愿望吧。好了，你們的愿望實現(xiàn)了。那么，他們愿望實現(xiàn)后的生活怎樣呢？又有哪些精彩的事呢？讓我們看著這些插圖來說說吧。3. 同桌交流1師：看看你對哪件事最感興趣，翻開書，找到那幅圖，同桌互相說說吧。如果你有不明白，不清楚的地方，可以問問他，讓他再說說。2師巡視指導(dǎo)。

8、4.指名說說師:我看到越來越多的孩子都說完坐好了。誰來說說自己感興趣的那件事。你說的和那幅圖有關(guān)，來點開它。指名上臺。師評價?？磥砟阋欢ㄊ钦J真讀書了，才講的這么好。第二個讓學(xué)生評價。他故事講得精彩，你評價也很棒。老師覺得你不僅能講下來，語氣語調(diào)也非常棒，聲情并茂的。厲害呀孩子。第三個學(xué)生評價。不僅會用自己的話，還會用書中的精彩的語句，這值得我們每個人學(xué)習(xí)。你能聯(lián)系上下文來講，為你點贊。板塊五：聊聊成長的意義師：故事講著講著，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)蘇希和蘇巴是那么渴望實現(xiàn)愿望，可是愿望實現(xiàn)后，他們1.指名說，自己的感受2.如果愿望仙子給你一次時機，讓你也一下子就長大了，你愿意嗎？2.師小結(jié)：是，長大后有長大后煩惱也有快樂，小時候有小時候的煩惱也有快樂，而這些是我們必須經(jīng)歷的，讓我們珍惜現(xiàn)在，做好每一天的自己。板塊六：推薦閱讀其它兒童故事1. 師：孩子們，像 愿望的實現(xiàn) 這樣好看的兒童故事還有很多，PPT出示圖書的封面，趕緊找