竹鄉(xiāng)之歌 教案_第1頁(yè)
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竹鄉(xiāng)之歌 教案竹鄉(xiāng)之歌教學(xué)目的：1、背誦課文，理解傣家人的生活。積累一個(gè)常用的偏旁，通過(guò)帶竹字頭的字體會(huì)漢字表意的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字11個(gè)，寫(xiě)字7個(gè)。教學(xué)難點(diǎn)：練習(xí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的偏旁推知字義，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生揣摩字形的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：卡片。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、出示生字詞上卡片：柏、梨、桃、柳、材、棍、桶、板、休、白菜、草藥、蘿卜、芬芳、蘋(píng)果、茶花2、開(kāi)火車(chē)讀卡片。3、說(shuō)說(shuō)這些字為什么帶草字頭和木字旁。二、新授 1、出示竹子和古代漢字竹的圖片，問(wèn)：看到這幅圖片和字，就知道我們今天要學(xué)習(xí)的漢字與什么有關(guān)？與竹有關(guān)的偏旁是什么？2、自學(xué)第一局部?jī)?nèi)容。1 圈出自己暫時(shí)不會(huì)讀的字或不理解的詞。2 在小組里互相學(xué)習(xí)不認(rèn)識(shí)的字。3 板書(shū)全文：紅色的字為什么都帶有竹字頭？這些字表示的意思和竹子有關(guān)嗎？4 記一記“笛3、檢查反響4、學(xué)習(xí)第二局部?jī)?nèi)容比一比，組成詞語(yǔ)。1 學(xué)生自已讀一讀。2 觀察每組字有什么一樣和不同。3 小組內(nèi)交流。4 說(shuō)說(shuō)它們的偏旁為什么不同。5 你用這些字還能組其它的詞嗎？5、生字書(shū)寫(xiě)。1 觀察生字是由竹字頭和哪些字組成的。2 討論筆畫(huà)筆順，觀察“竹字頭的寫(xiě)法。重點(diǎn)指導(dǎo)“笛學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)1、學(xué)生各自拼讀音節(jié)。2、填空，同桌交流。3、全班交流。三、展示。把你在生活中抵到的帶有草字頭

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