四年級(jí)奧數(shù)2簡(jiǎn)單的數(shù)列求和_第1頁(yè)
四年級(jí)奧數(shù)2簡(jiǎn)單的數(shù)列求和_第2頁(yè)
四年級(jí)奧數(shù)2簡(jiǎn)單的數(shù)列求和_第3頁(yè)
四年級(jí)奧數(shù)2簡(jiǎn)單的數(shù)列求和_第4頁(yè)
四年級(jí)奧數(shù)2簡(jiǎn)單的數(shù)列求和_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教學(xué)內(nèi)容:簡(jiǎn)單的數(shù)列問題(一) 世界著名的數(shù)學(xué)家高斯(1777年1855年),幼年時(shí)代聰明過人。上小學(xué)時(shí),有一天數(shù)學(xué)老師出了一道題讓全班同學(xué)計(jì)算:123499100?老師出完題后,全班同學(xué)都在埋頭計(jì)算,小高斯卻很快地說出了正確答案5050。那些正忙著把這100個(gè)數(shù)一個(gè)一個(gè)相加求和的同學(xué)大吃一驚!小高斯有什么竅門呢?原來小高斯通過細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)1100這一串?dāng)?shù)中,110029939849525051101。即:與這串?dāng)?shù)首末兩端距離相等的每?jī)蓚€(gè)數(shù)的和,都等于首末兩數(shù)的和,這樣的和為101的數(shù)共有100÷250對(duì)。于是小高斯就把這道題巧算為:12399100(1100)×

2、;100÷25050像1,2,3,99,100這樣的一串?dāng)?shù)我們稱為“等差數(shù)列”,下面介紹有關(guān)等差數(shù)列的概念。若干個(gè)數(shù)排成一列稱為數(shù)列,數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)稱為一項(xiàng),其中第一項(xiàng)稱為首項(xiàng),最后一項(xiàng)稱為末項(xiàng)。從第一項(xiàng)開始,后項(xiàng)與前項(xiàng)之差都相等的數(shù)稱為等差數(shù)列,后項(xiàng)與前項(xiàng)之差稱為公差,數(shù)列中數(shù)的個(gè)數(shù)稱為項(xiàng)數(shù)。例如:(1)5,6,7,8,100;(2)1,3,5,7,9,99;(3)4,12,20,28,804;(4)1,4,8,16,256。其中(1)是首項(xiàng)為5,末項(xiàng)為100,公差為1的等差數(shù)列;(2)是首項(xiàng)為1,末項(xiàng)為99,公差為2的等差數(shù)列;(3)是首項(xiàng)為4,末項(xiàng)為804,公差為8的等差數(shù)列

3、;(4)中前后兩項(xiàng)的差都不相等,它不是等差數(shù)列。從高斯的故事我們知道,要想求出像1,2,3,99,100這一等差數(shù)列的和,只要用第一個(gè)數(shù)1與最后一個(gè)數(shù)100相加求和,再乘以這串?dāng)?shù)的個(gè)數(shù)100,最后除以2。由此,我們得到等差數(shù)列的求和公式為:數(shù)列和(首項(xiàng)末項(xiàng))×項(xiàng)數(shù)÷2 例1 計(jì)算1231999分析與解 這串加數(shù)組成的數(shù)列1,2,3,1999是等差數(shù)列,公差是1,首項(xiàng)是1,末項(xiàng)是1999,項(xiàng)數(shù)是1999。根據(jù)等差數(shù)列求和公式可解得:原式(11999)×1999÷21999000 例2 求首項(xiàng)是5,公差是3的等差數(shù)列的前1999項(xiàng)的和。分

4、析 等差數(shù)列中首項(xiàng)、末項(xiàng)、公差的關(guān)系是:末項(xiàng)首項(xiàng)公差×(項(xiàng)數(shù)1)解 末項(xiàng)53×(19991)5999和(55999)×1999÷26000998 例3 計(jì)算371199分析 這串加數(shù)組成的數(shù)列是等差數(shù)列,公差是4,首項(xiàng)是3,末項(xiàng)是99,但是我們發(fā)現(xiàn)項(xiàng)數(shù)從題中看不出來,這時(shí)就需要先求出項(xiàng)數(shù)。根據(jù)上例中介紹的等差數(shù)列中首項(xiàng)、末項(xiàng)、公差的關(guān)系,可以得到:項(xiàng)數(shù)(末項(xiàng)首項(xiàng))÷公差1解 項(xiàng)數(shù)(993)÷4125原式(399)×25÷21275 例4 計(jì)算(1)20003695154(2)(246969810

5、0)(135959799)(3)199119981985198211852分析與解 (1)利用第一講中的知識(shí),“某數(shù)連續(xù)減去幾個(gè)數(shù),等于減去這幾個(gè)數(shù)的和”,可將原式轉(zhuǎn)化為:2000(3695154),所以,此題關(guān)鍵是求3695154的和。3695154(354)×(543)÷31÷257×9513從而,原式20005131487。(2)同學(xué)們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和式2498100,1359799中的項(xiàng)成等差數(shù)列,從而可能想到先求和,再做減法。這樣做,很自然,也比較簡(jiǎn)便。有其他更為簡(jiǎn)單的解法嗎?再看題,你會(huì)冒出一個(gè)好想法:運(yùn)用加減法性質(zhì),先做減法:21,43,65

6、,10099,它們的差都等于1,然后計(jì)算等于1的差數(shù)有多少個(gè)。由于題中1至100的全部偶數(shù)之和作為被減數(shù),奇數(shù)之和為減數(shù),所以,相鄰的奇偶數(shù)相減(以大減小),共得50個(gè)差數(shù)1,從而,原式(21)(43)(9897)×(10099)50(3)利用求解題(2)的經(jīng)驗(yàn),容易發(fā)現(xiàn)199119883,198519823,523這樣,此題就歸結(jié)為計(jì)算上述差的個(gè)數(shù)??梢赃@樣計(jì)算,由于此數(shù)列為等差數(shù)列,公差是3,由求項(xiàng)數(shù)公式可求得項(xiàng)數(shù)為:(19912)÷31664(個(gè))這664個(gè)數(shù)兩兩配對(duì)做減法運(yùn)算,共得到664÷2332個(gè)差數(shù),因而3×332996思考 還可以怎樣計(jì)算

7、出差的個(gè)數(shù)?(還可根據(jù)每個(gè)括號(hào)中被減數(shù)所組成的等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù)。) 例5 2000×19991999×19981998×19971997×19964×33×22×1解原式1999×(20001998)1997×(19981996)3×(42)2×1(1999199731)×2(19991)×(19991)÷21÷2×22000×10002000000 小結(jié) 解簡(jiǎn)單的數(shù)列問題,首先要判斷該數(shù)列是否為等差數(shù)列,再

8、找出首項(xiàng)、末項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)等相關(guān)量,最后運(yùn)用相應(yīng)公式正確求解。 【能力訓(xùn)練】1計(jì)算:(1)123767778  (2)135959799  (3)261014202206210  (4)4710292295298  2求首項(xiàng)是5,末項(xiàng)是93,公差是4的等差數(shù)列的和。  3求首項(xiàng)是13,公差是5的等差數(shù)列的前30項(xiàng)的和。  4計(jì)算:(1)4000123767778  (2)560557554551500497  (3)20419819

9、21862418126  *5計(jì)算:(1)(1351999)(2461998)  (2)12345678910111225262728 參考答案【能力訓(xùn)練】1(1)(178)×78÷23081(2)(199)×50÷22500(提示:1到100這一百個(gè)自然數(shù)中奇、偶數(shù)各一半)(3)(2210)×(2102)÷41÷25618(4)(4298)×(2984)÷31÷2149492(593)×(935)÷41÷21127

10、3末項(xiàng)13(301)×5158和(13158)×30÷225654(1)4000(12378)4000(178)×78÷240003081919(2)3×1133(等差數(shù)列560,557,554,551,500,497,共有(560497)÷3122項(xiàng))(3)6×17102(等差數(shù)列204,198,192,12,6,共有(2046)÷6134項(xiàng))*5(1)1(32)(54)(76)(19991998)1999×11000(2)(123425262728)2×(482428)(128)&

11、#215;28÷22×(428)×(284)÷41÷229×1416×1413×14182 教學(xué)內(nèi)容:簡(jiǎn)單的數(shù)列問題(二)  上一講中,我們學(xué)習(xí)了什么是等差數(shù)列,等差數(shù)列的求和公式,以及求項(xiàng)數(shù)、末項(xiàng)的公式。這一講,我們介紹如何利用這些公式,解決與等差數(shù)列有關(guān)的問題。 例1 求所有被2除余數(shù)是1的三位數(shù)的和。分析 首先應(yīng)分析一下被2除余數(shù)是1的三位數(shù)是哪些數(shù)。能被2整除的三位數(shù)中最小的是100,所以被2除余數(shù)是1的三位數(shù)中最小的是101。采用同樣的辦法可知,三位數(shù)中最大的被2除

12、余1的數(shù)是999,而且這樣的三位數(shù)前后兩數(shù)都差2,因此它們構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列,故可以利用等差數(shù)列求和公式求和。解 所求的三位數(shù)的和是101103105999項(xiàng)數(shù)(999101)÷21898÷21450和 (101999)×450÷2247500答:所有被2除余數(shù)是1的三位數(shù)的和是247500由例1可以看出,解這種類型題目的關(guān)鍵是根據(jù)題意正確地找出滿足條件的數(shù)列,然后求和。 例2 1至100內(nèi)所有不能被5或9整除的數(shù)的和是多少?分析與解 如果要直接找出1至100內(nèi)所有不能被5或9整除的數(shù)比較麻煩,因此我們采用間接的辦法來解??梢韵确謩e找出能被5或9

13、整除的數(shù),并求出它們的和,然后再?gòu)?23100的和中減去它們的和,即為所求的解。1至100內(nèi)所有能被5整除的數(shù)是5,10,15,100,這個(gè)等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù)(1005)÷5195÷5120,因此51015100(5100)×20÷2105×20÷210501至100內(nèi)所有能被9整除的數(shù)是9,18,27,99,這個(gè)等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù)(999)÷9111,因此,9182799(999)×11÷2108×11÷2594應(yīng)該注意到,1至100內(nèi)45,90這兩個(gè)數(shù)既能被5整除,又能被9整除,因此在上面

14、兩個(gè)數(shù)列的求和中都有45、90這兩個(gè)數(shù)。所以,1至100內(nèi)所有不能被5或9整除的數(shù)的和是:(123100)(51015100)(9182799)(4590)505010505941353541由例2可以看出,解這種類型的題目時(shí),如果直接找數(shù)列比較困難,那么可以采用間接的方法求解。另外,解題時(shí)分析思考要周密細(xì)致,列算式時(shí)不要重復(fù),也不要遺漏。 例3 用3根等長(zhǎng)的火柴棍擺成一個(gè)等邊三角形,用這樣的等邊三角形,按圖41所示鋪滿一個(gè)大的等邊三角形,如果這個(gè)大的等邊三角形的底邊放10根火柴,那么這個(gè)大的等邊三角形中一共要放多少根火柴?分析與解 如果把圖中最上端的一個(gè)三角形看作第一層,與第一層緊

15、相連的3個(gè)三角形(向上的三角形2個(gè);向下的三角形1個(gè))看作第二層,那么這個(gè)圖中一共有10層三角形。這10層三角形每層所需火柴根數(shù),自上而下依次為:3,6,9,3×10。它們成等差數(shù)列,且首項(xiàng)為3,公差為3,項(xiàng)數(shù)為10。求火柴的總根數(shù),也就是求這個(gè)等差數(shù)列各項(xiàng)的和,即36930 (330)×10÷233×5165(根)所以,一共要放165根火柴。 例4 15個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是1995,其中最大的奇數(shù)是多少?分析與解 我們先來看一個(gè)簡(jiǎn)單的五個(gè)連續(xù)奇數(shù)求和的情況。例如,35791135可以看出,用這五個(gè)連續(xù)奇數(shù)的中間一項(xiàng)7乘以項(xiàng)數(shù)5也可以得到和為35。

16、反過來,用和35除以項(xiàng)數(shù)5就可以得到它們的中間項(xiàng)7。根據(jù)這一經(jīng)驗(yàn),對(duì)于例4,已知15個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是1995,可求得這個(gè)等差數(shù)列的中間一項(xiàng)是1995÷15133。現(xiàn)在如果把中間一項(xiàng)看作是第1項(xiàng),那么原來的末項(xiàng),即第15項(xiàng)就是現(xiàn)在的第8項(xiàng)。這一項(xiàng),也就是最大的奇數(shù)為:133(81)×213314147思考 仿照此例題的解法,求這15個(gè)連續(xù)奇數(shù)中最小的奇數(shù)。 例5 盒子里放有1只球,一位魔術(shù)師第一次從盒子里將這1只球拿出,變成4只球后放回盒子里;第二次又從盒子里拿出2只球,將每只球各變成4只球后放回盒子里第十次從盒子里拿出10只球,將每只球各變成4只球后放回到盒子里。

17、這時(shí)盒子里共有多少只球?分析與解 一只球變成4只球,實(shí)際上多了3只球。第一次多了3×1只球,第二次多了3×2只球第十次多了3×10只球。因此拿了10次后,多了3×13×23×103×(1210)3×55165(只)加上原有的1只球,盒子里共有球1651166(只)。 例6 有10個(gè)朋友聚會(huì),見面時(shí)如果每人和其余的每個(gè)人只握一次手,那么10個(gè)人共握手多少次?分析 設(shè)10個(gè)人分別為,我們從開始按順序分析:這9個(gè)人的每個(gè)人握手1次,共握手9次;由于已和握過手,所以只能和這8個(gè)人的每個(gè)人握手1次,共握手8次;由于

18、已和握過手,所以只能和這7個(gè)人的每個(gè)人握手1次,共握手7次;以此類推只能和握手1次。將以上的握手次數(shù)求和即可。解 這10個(gè)人總共握手的次數(shù)為12389 (19)×9÷245(次)這題我們采用按順序逐個(gè)分析,從中找出規(guī)律的思考方法,這是個(gè)重要的方法。小結(jié) 我們通過這一講的學(xué)習(xí)知道,解與等差數(shù)列有關(guān)的問題關(guān)鍵是根據(jù)題意正確地找出滿足條件的數(shù)列,解題時(shí)分析思考要仔細(xì),多算一項(xiàng)、少算一項(xiàng)都將造成結(jié)果的錯(cuò)誤。  【能力訓(xùn)練】1求所有的除以4后余1的兩位數(shù)的和。  2在1100這100個(gè)數(shù)中,所有不能被9整除的奇數(shù)的和是多少? 

19、0;3用相同的立方體擺成如圖42的形式,如果共擺成10層,那么最下面一層有多少個(gè)立方體?  4有一個(gè)六邊形點(diǎn)陣如圖43,它的中心是一個(gè)點(diǎn),算做第一層,第二層每邊兩個(gè)點(diǎn),第三層每邊三個(gè)點(diǎn)這個(gè)六邊形點(diǎn)陣共100層,求這個(gè)點(diǎn)陣共有多少個(gè)點(diǎn)?  524個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是1992,其中最大的一個(gè)偶數(shù)是幾?  6時(shí)鐘在每個(gè)整點(diǎn)敲打,敲打的次數(shù)等于該鐘點(diǎn)數(shù),每半點(diǎn)也敲一下。求時(shí)鐘一晝夜總共敲打多少次?  7平面上共有10個(gè)點(diǎn),沒有3個(gè)點(diǎn)在一條直線上,求過這些點(diǎn)最多可以畫出多少條直線?  8在北京與上海之間開行的火車,除起點(diǎn)站和終點(diǎn)站外,還要???個(gè)火車站,問一共要準(zhǔn)備多少種火車票?  9小明計(jì)算從1開始若干個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和,結(jié)果不小心把1當(dāng)作10來計(jì)算,得出的錯(cuò)誤結(jié)果恰好是100,你知道小明算的是哪些自然數(shù)的和嗎?正確的結(jié)果應(yīng)該是多少?  *10一次朋友聚會(huì),大家見面時(shí)總共握手28次,如果參加聚會(huì)的每個(gè)人和其余的每個(gè)人只握手一次,問參加聚會(huì)的共有多少人? 【能力訓(xùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論