課外練習(xí)1-反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)_第1頁
課外練習(xí)1-反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)_第2頁
課外練習(xí)1-反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)_第3頁
課外練習(xí)1-反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)_第4頁
課外練習(xí)1-反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1. .指出反比例函數(shù)的指出反比例函數(shù)的 圖像所在的象限圖像所在的象限. . 第一、三象限第一、三象限.2. .指出下列反比例函數(shù)的圖像所在的象限,并說明指出下列反比例函數(shù)的圖像所在的象限,并說明在每個(gè)象限內(nèi),在每個(gè)象限內(nèi),y的值隨的值隨x的值的增大而變化的情況的值的增大而變化的情況. .y的值隨著的值隨著x值的增大而減?。褐档脑龃蠖鴾p小:2kyx 3(1)yx; 1(2)yx; 10(3)yx; 3(4).2yx y的值隨著的值隨著x值的增大而增大:值的增大而增大:(1)()(4)(2)()(3)3.下下圖給出了反比例函數(shù)圖給出了反比例函數(shù) 和和 的的圖像,你知道哪一個(gè)是圖像,你知道哪一個(gè)是 的圖像嗎?的圖像嗎?為什么?為什么? 2yx 2yx 2yx (1)是,)是,k0,兩支曲線分別位于第二、,兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi)四象限內(nèi).4. .在如圖所示的兩個(gè)函數(shù)圖像中,哪個(gè)是反比在如圖所示的兩個(gè)函數(shù)圖像中,哪個(gè)是反比例函數(shù)的圖像?請確定出相應(yīng)的反比例函數(shù)的例函數(shù)的圖像?請確定出相應(yīng)的反比例函數(shù)的表達(dá)式表達(dá)式. .(2)是反比例函數(shù))是反比例函數(shù)的圖像的圖像. .3yx 同學(xué)們來學(xué)校和回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論