科研年終總結(jié)匯編七篇

1、科研年終總結(jié)匯編七篇科研年終總結(jié) 篇1 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順當(dāng)開展 一年來(lái)，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開展比較重視，常常過(guò)問(wèn)，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派老師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊急，學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順當(dāng)開展。 二、建立學(xué)習(xí)體制，轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練理念 學(xué)校的訓(xùn)練事業(yè)要進(jìn)展，打算因素是老師的訓(xùn)練思想和教學(xué)理念。一年來(lái)，我校要求老師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線老師每年仔細(xì)閱讀一本訓(xùn)練理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論

2、專著推舉給大家。學(xué)校還定制了很多有關(guān)訓(xùn)練理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。 通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了老師落后的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念，提高了全校老師教科研業(yè)務(wù)水平和老師的教學(xué)水平，使大家深刻熟悉到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的關(guān)心，了解了我們?nèi)粘５挠?xùn)練教學(xué)工作、學(xué)校的進(jìn)展和個(gè)人的提高都必需要有教科研來(lái)支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在老師的工作實(shí)踐中，他們轉(zhuǎn)變了以往的備課模式，關(guān)注了同學(xué)的起點(diǎn)學(xué)問(wèn)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和同學(xué)的進(jìn)展，并圍繞訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中的得與失，仔細(xì)進(jìn)行反思，準(zhǔn)時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位老師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說(shuō)課稿。 科研年終總結(jié) 篇2 學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成

3、為學(xué)校老師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，實(shí)施切實(shí)可行的訓(xùn)練教學(xué)行為的促進(jìn)者、先行者。因此，為老師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑訓(xùn)練教學(xué)勝利案例的寬敞、穩(wěn)定舞臺(tái)，以有效的全面的落實(shí)黨的訓(xùn)練方針，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo)，科研興校，也是訓(xùn)練改革中不行缺少的重要組成部分。 一、 工作管理 為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定老師必需人人有課題，年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在老師量化考核細(xì)則中，使廣闊老師提高熟悉，仔細(xì)對(duì)待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不主動(dòng)，力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票拒絕。年終考核時(shí)老師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入老師量化考核。由于課題

4、立項(xiàng)周期較長(zhǎng)，評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣闊老師以前參加度不高。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣闊老師參加教科研工作的熱忱，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自擔(dān)當(dāng)課題立項(xiàng)任務(wù)。 二、課題討論 在xx期間，以“學(xué)校xx進(jìn)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校進(jìn)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，主動(dòng)推動(dòng)二期課改，堅(jiān)持“以人為本，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育訓(xùn)練系列的校本課程，依據(jù)同學(xué)思想品德形成的規(guī)律及進(jìn)展要求，形成以同學(xué)良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主旋律，培育具有健全人格，健康體魄情感豐富，擅長(zhǎng)合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法討論，xx年結(jié)題。通過(guò)課題討論試驗(yàn)使

5、學(xué)校初步達(dá)到：德育隊(duì)伍專業(yè)化;德育評(píng)價(jià)科學(xué)化;德育組織網(wǎng)絡(luò)化;德育效果最優(yōu)化。 科研年終總結(jié) 篇3 隨著20xx年的來(lái)臨，本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。本學(xué)期的時(shí)間較短，必需做的工作又多，因此工作的連接性特殊強(qiáng)。在教科研的工作方面，我們更是付出了許多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。依據(jù)本學(xué)期的教科研活動(dòng)支配，在本學(xué)期，我們開展了定期的課題討論與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)閱歷溝通、集體說(shuō)、講、評(píng)課等活動(dòng)，還面對(duì)家長(zhǎng)開展了孩子們的才藝展現(xiàn)、公開課、教學(xué)成果匯報(bào)展演等家園性的活動(dòng)。多方面的活動(dòng)提高了老師的專業(yè)水平和訓(xùn)練技能。下面我們從五個(gè)方面總結(jié)一下。 一、本學(xué)期工作思路 1、依據(jù)我園辦園規(guī)模

6、擴(kuò)大，年輕老師大增，教學(xué)閱歷不足的現(xiàn)狀，制定符合實(shí)際工作的教科研方案，切實(shí)促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長(zhǎng)。 2、通過(guò)系列活動(dòng)努力提升老師專業(yè)技能，開展有效活動(dòng)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面均衡進(jìn)展。 3、做好科研管理工作，對(duì)試驗(yàn)課題要依據(jù)試驗(yàn)方案仔細(xì)實(shí)施，定期組織開展研討會(huì)、成果展現(xiàn)等活動(dòng)，要?jiǎng)訂T老師“人人關(guān)懷課題、人人參加課題”，主動(dòng)建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好老師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。用省級(jí)課題討論的氛圍帶動(dòng)老師們的小課題討論，使小課題的討論成果服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)的工作。 二、園本教研方面： 連續(xù)上學(xué)期的支配，每周五的下午，我們定為固定的教研時(shí)間。期間我們

7、進(jìn)行了大量的教科研工作，依據(jù)我們預(yù)設(shè)的教研活動(dòng)目標(biāo)，我們?cè)敿?xì)分為以下四個(gè)方面： (一)重視課堂教學(xué)，提升老師課堂教學(xué)水平。 本學(xué)期新來(lái)的老師比較多，為了提高老師們的課堂教學(xué)水平，我們發(fā)揮老老師的帶領(lǐng)作用，通過(guò)活動(dòng)觀摩、小組研討、閱歷溝通、相互學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)老師共同成長(zhǎng)。本學(xué)期，教研組長(zhǎng)要思索怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全部老師一起更好地互動(dòng)、成長(zhǎng)。確定每一次教研活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和詳細(xì)的支配，提前通知老師，讓各位老師做好參與活動(dòng)的預(yù)備，促進(jìn)保教活動(dòng)開展，并使活動(dòng)有實(shí)際成效。 在每人一堂課的活動(dòng)中，我們?cè)诒緦W(xué)期支配的是語(yǔ)言和數(shù)學(xué)活動(dòng)，因此我們不但仔細(xì)探討語(yǔ)言、計(jì)算的教學(xué)方法，還總結(jié)好的閱歷和

8、方法，進(jìn)行共享溝通;各年齡段針對(duì)教研重點(diǎn)組織老師人人參加訓(xùn)練教學(xué)觀摩活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，提高老師訓(xùn)練技能和課研力量，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 (二)通過(guò)多種形式，提高老師業(yè)務(wù)力量。 1、基本功的訓(xùn)練：針對(duì)現(xiàn)有老師隊(duì)伍狀況，我們對(duì)老師進(jìn)行了基本功的培訓(xùn)。一是電腦的操作培訓(xùn)，讓老師們對(duì)于課件的制作、word版面的運(yùn)用等各方面的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)和把握。而是進(jìn)行鋼琴?gòu)椬嗟幕竟τ?xùn)練。我們以測(cè)評(píng)考試的方式督促老師進(jìn)行訓(xùn)練，從根本上提高老師的業(yè)務(wù)力量。三是專業(yè)技能方面，特殊是說(shuō)課與講課的培訓(xùn)，使年輕老師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，真正提高老師的教學(xué)基本力量。 2、重視省編教材的討論和教學(xué)。我

9、們定期組織老師研討、分析教材。每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長(zhǎng)組織老師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了爭(zhēng)論、分析與調(diào)整，進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)研討，不斷提高老師駕馭教材的力量。鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)，把握新的訓(xùn)練教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的力量。 (三)加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培育和討論，扎實(shí)開展教研工作，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。 我們把常規(guī)訓(xùn)練和培育幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，在日常的教研中，讓老師們進(jìn)行爭(zhēng)論和溝通，在討論的氛圍上加以非常重視。經(jīng)過(guò)本學(xué)期末的幼兒調(diào)查、測(cè)試，看得出效果特別好，家長(zhǎng)們也很滿足。我們讓老老師關(guān)心年輕老師提高班級(jí)管理力量，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長(zhǎng)放心和滿足

10、。 三、課題討論方面： 課題討論已經(jīng)成為我園的一項(xiàng)常規(guī)工作，無(wú)論是園級(jí)小課題討論還是省級(jí)課題討論，我們已經(jīng)有了肯定的閱歷。并且，我園的科研氛圍越來(lái)越深厚，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓老師們明確課題討論方案，明確討論要求，激勵(lì)老師主動(dòng)參加課題討論活動(dòng)。本學(xué)期課題討論工作許多，主要包含以下兩個(gè)方面： (一)山東省“十二五”學(xué)前訓(xùn)練討論課題幼兒園中的賞識(shí)訓(xùn)練，目前正處于試驗(yàn)階段，在課題組的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)在全園鋪開進(jìn)行討論，幾乎每位老師都參加了該課題的試驗(yàn)，并取得了很好地討論成果。下面是一些詳細(xì)的工作： 1、我們把該課題的三個(gè)子課題-幼兒園一日生活及訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中賞識(shí)訓(xùn)練的方式方法討論、賞識(shí)訓(xùn)練對(duì)幼兒心理健康的促進(jìn)

11、作用討論、家園賞識(shí)訓(xùn)練中的溝通問(wèn)題以及對(duì)策的討論進(jìn)行了更加深化的探究，每個(gè)子課題都由班級(jí)教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行系統(tǒng)而又細(xì)致的討論。依據(jù)課題組的支配，做好資料的留存和整理。 2、現(xiàn)在我們已經(jīng)形成了各課題的試驗(yàn)階段報(bào)告，也初步形成了若干個(gè)個(gè)案討論報(bào)告，有幾位老師已經(jīng)形成了有關(guān)方面的.論文成果。 3、老師們還寫了不少賞識(shí)訓(xùn)練的訓(xùn)練隨筆。 4、試驗(yàn)班級(jí)的家長(zhǎng)，對(duì)孩子進(jìn)行了賞識(shí)訓(xùn)練的試驗(yàn)和討論。和老師一樣，也對(duì)孩子做了相關(guān)的訓(xùn)練隨筆。作為第一手的討論資料已經(jīng)留存。 5、獲獎(jiǎng)狀況： 劉甜老師的論文賞識(shí)訓(xùn)練之我見(jiàn)獲德州市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，孫林霞老師的淺談賞識(shí)訓(xùn)練在幼兒園訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用獲德州市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。王

12、麗娜老師的淺談?dòng)變簣@中的賞識(shí)訓(xùn)練獲德州市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。李冬晶老師的賞識(shí)自信勝利幼兒園賞識(shí)訓(xùn)練淺析獲山東省訓(xùn)練科研成果一等獎(jiǎng)。李瑛老師的淺談?dòng)變簣@賞識(shí)訓(xùn)練獲山東省訓(xùn)練科研成果二等獎(jiǎng)。韓冰老師的如何在日常訓(xùn)練活動(dòng)中滲透賞識(shí)訓(xùn)練獲山東省教科研成果二等獎(jiǎng)。 (二)園級(jí)小課題的討論工作 老師們對(duì)小課題的討論已經(jīng)比較嫻熟，對(duì)于討論的內(nèi)容比較詳細(xì)和實(shí)在，能針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行立項(xiàng)和深化的討論，取得了不錯(cuò)的討論成效。為了讓課題討論更加深化細(xì)致，我們從上學(xué)年開頭，把每學(xué)期一個(gè)小課題的討論更改為每學(xué)年一個(gè)，但在課題結(jié)題時(shí)我們要求也更加規(guī)范化，增加了中期討論報(bào)告、結(jié)題討論報(bào)告等。教研室對(duì)中期討論報(bào)告的寫法以及

13、結(jié)題報(bào)告的寫法進(jìn)行了專題的會(huì)議爭(zhēng)論。老師們已經(jīng)越來(lái)越了解并能較為正確的進(jìn)行書寫。依據(jù)前段時(shí)間的檢查來(lái)看，老師們的課題討論已經(jīng)比較正規(guī)化，對(duì)小課題的重視程度和討論逐步增加。園級(jí)小課題在本學(xué)期已經(jīng)形成了結(jié)題討論報(bào)告，絕大部分符合結(jié)題的要求。 四、反思 1、收獲：幼兒園的教科研工作細(xì)致而繁瑣，在很大程度上不同于中學(xué)校的教科研工作?？傮w來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的教研工作取得了不小的進(jìn)步，特殊課題組成員付出了許多心血，在課題討論方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。 2、不足：教科室的引領(lǐng)作用需要更進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)，對(duì)于每周的教科研活動(dòng)支配需要更加規(guī)范化，使課題討論工作更上一層樓。在教科研博客的運(yùn)行方面，我們

14、存在很明顯的不足之處，需要教研組成員和老師們一起付出更多的努力，讓我園的教科研博客發(fā)揮其更大的討論價(jià)值。最終使老師們不但要業(yè)務(wù)力量精彩，而且討論力量也同樣精彩，在教科研工作中不斷提高自己，在教科研的工作中日益完善自己。 五、下學(xué)期主要工作： 1、園級(jí)小課題立項(xiàng)與討論。 2、省級(jí)課題幼兒園中的賞識(shí)訓(xùn)練討論進(jìn)展與出現(xiàn)的問(wèn)題探討活動(dòng)以及結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)。 3、新生幼兒的常規(guī)訓(xùn)練與討論。 4、新課程研討活動(dòng)。 5、藝術(shù)(音樂(lè))課與健康(體育)的說(shuō)、講、聽(tīng)、評(píng)課等系列活動(dòng)。 6、各種幼兒才藝展現(xiàn)、家園溝通性活動(dòng)的討論與探討。 7、新老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。 8、全體老師的基本功訓(xùn)練及競(jìng)賽活動(dòng)。 9、仔細(xì)學(xué)習(xí)36

15、歲幼兒學(xué)習(xí)和進(jìn)展指南，貫徹指南精神，在幼兒一日生活活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)和訓(xùn)練。 科研年終總結(jié) 篇4 本學(xué)期在區(qū)科研部的正確引領(lǐng)下，我?？蒲泄ぷ骶o緊圍繞學(xué)校的工作思路，以校本教研和校本培訓(xùn)為突破口，堅(jiān)持以人為本、以同學(xué)進(jìn)展為本的現(xiàn)代訓(xùn)練理念，充分發(fā)揮科研室的先導(dǎo)功能，主動(dòng)加強(qiáng)老師培訓(xùn)和小課題討論工作，運(yùn)用先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，討論訓(xùn)練現(xiàn)象，有效推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)進(jìn)展。 一、 加強(qiáng)培訓(xùn)、開展學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造科研氛圍。 1、采納集中和分散相結(jié)合的方式開展理論學(xué)習(xí)。首先，要求老師定額完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)理性地思索教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的真實(shí)問(wèn)題。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行

16、科研工作閱歷溝通，大家都深深感受到了學(xué)習(xí)的重要，溝通的價(jià)值，校內(nèi)內(nèi)形成了深厚的討論氛圍。 2、注意反思 總結(jié)教學(xué)規(guī)律 當(dāng)前，老師最需要做的是反思教學(xué)與行動(dòng)討論，反思不是一般意義上的“回顧”，而是思索、反省、探究和解決訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，它具有討論的性質(zhì)。因此，我們鼓舞老師把自己訓(xùn)練教學(xué)改革中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做法積累下來(lái)，進(jìn)行歸納、提煉，形成規(guī)律，即進(jìn)行閱歷總結(jié)。 二、開展多種活動(dòng)、提升老師的理念。 1、本學(xué)期學(xué)校開展了“青藍(lán)杯”青年老師課題課教學(xué)大賽活動(dòng)，青年老師結(jié)合學(xué)校的討論課題進(jìn)行教學(xué)大賽，相互溝通學(xué)習(xí)，推動(dòng)了課題討論的進(jìn)行。 2、我校將小課題討論活動(dòng)納入常規(guī)工作當(dāng)中，已開展多年，以學(xué)年

17、組為單位的“小課題”討論活動(dòng)，有效的促進(jìn)了老師香胡溝通和提高。 3、構(gòu)筑有效生命課堂。有效的訓(xùn)練、有效的課堂是我們每位老師的追求，也是我們訓(xùn)練科研的最終目標(biāo)。教研與科研相結(jié)合是訓(xùn)練科研進(jìn)展的必定趨勢(shì)。主動(dòng)圍繞“有效生命性”這一主題開展教科研討論。我們細(xì)心討論備課教案;要求各教研組能結(jié)合抱負(fù)課堂的構(gòu)建，針對(duì)教學(xué)中的困惑、難點(diǎn)確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學(xué)習(xí)、集體備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思等研討活動(dòng)。 三、培育科研骨干 提高科研力量 學(xué)校要進(jìn)展，必需把提高老師的訓(xùn)練科研的素養(yǎng)作為推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的重要戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)一支善訓(xùn)練、精教學(xué)、能科研的老師隊(duì)伍，使學(xué)校走上持續(xù)進(jìn)展之路

18、。在科研活動(dòng)過(guò)程中，做到“點(diǎn)” 、“面”結(jié)合。我們對(duì)每位老師的詳細(xì)要求是有區(qū)分的：對(duì)于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽(tīng)取教科研講座，印發(fā)有關(guān)科研資料，使其把握一些科研的方法，而后依據(jù)自己的實(shí)際和需要參與一個(gè)課題的討論，在科研骨干老師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)，一起爭(zhēng)論，一起實(shí)踐;對(duì)于骨干老師，則給任務(wù)，壓擔(dān)子，擔(dān)當(dāng)主要課題或擔(dān)當(dāng)課題組長(zhǎng)，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體。因此，我?？蒲泄歉申?duì)伍的科研力量、科研水平得到了有效的提高。 四、主動(dòng)仔細(xì)地開展課題討論和管理工作。 本學(xué)期，我校進(jìn)一步加強(qiáng)市級(jí)立項(xiàng)課題討論和管理工作，實(shí)行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結(jié)階段成果，提高討論深度，

19、在理論總結(jié)上力爭(zhēng)檔次，求提高;在實(shí)踐中開展試驗(yàn)狀況階段性總結(jié)，務(wù)求仔細(xì)落實(shí)。我們通過(guò)開展校級(jí)課題研討匯報(bào)活動(dòng)，查看資料、方案總結(jié)、聽(tīng)觀摩課、展現(xiàn)試驗(yàn)成果等形式，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理工作。 本學(xué)期，我校的科研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和引領(lǐng)下，在全體老師的主動(dòng)努力協(xié)作下協(xié)作，取得了一些成果。但我們知道科研工作永無(wú)止境。我們將連續(xù)加強(qiáng)老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加深課題討論的深度，注意科研成果的積累，努力提高老師的課題討論力量，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。 科研年終總結(jié) 篇5 做一名好老師是我一生所追求的目標(biāo)，自踏入訓(xùn)練這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作，以師德規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，

20、以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想熟悉 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上、在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。 一學(xué)期來(lái)，我還主動(dòng)參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 在師德方面，喜愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)看法仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 二、工作方面 這學(xué)期來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講

21、評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 為了上好課，我做了下面的工作： 仔細(xì)鉆研教材，了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 2、課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉

22、悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 3、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 4、培育多種愛(ài)好愛(ài)好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 走進(jìn)21世紀(jì)，.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高。我是一個(gè)對(duì)集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的歡樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。 xx年是美好的一年，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂(lè)著、進(jìn)步著，在已來(lái)到的

23、xx年我同樣會(huì)專心去面對(duì)，用我的全部熱忱來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。 在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。 科研年終總結(jié) 篇6 本年度，學(xué)校教科研工作本著“科研興校，科研興教”理念，嚴(yán)格上級(jí)訓(xùn)練科研工作方案和要求，主動(dòng)探究和創(chuàng)新，取得肯定成果。 1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練科研可持續(xù)進(jìn)展。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校訓(xùn)練科研工作，在財(cái)、物、人上賜予了大力支持，凡事只要有對(duì)老師專業(yè)進(jìn)展的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不惜代價(jià)外派老師外出學(xué)習(xí)，本年度各類外出培訓(xùn)多達(dá)200多人次;只要是對(duì)老師專業(yè)進(jìn)展的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)極力爭(zhēng)取，比如：上半年學(xué)校政治、化學(xué)畢業(yè)

24、研討會(huì)，高中政治、數(shù)學(xué)“生本高效課堂展現(xiàn)活動(dòng)”;下半年學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)暨學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”在我校順當(dāng)召開，極大地推動(dòng)了學(xué)校老師的專業(yè)進(jìn)展。 2、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)力量的提高。 (1)主題教研會(huì)。 每學(xué)期開學(xué)召開各教研組組長(zhǎng)會(huì)議，突出“以質(zhì)量為先”的思路，強(qiáng)調(diào)常規(guī)教研活動(dòng)要求、內(nèi)容，并指導(dǎo)常規(guī)教研活動(dòng)的實(shí)踐操作程序(要確定活動(dòng)的主題、專題發(fā)言人、活動(dòng)記錄要詳實(shí))，并派專人考核，周前會(huì)在大會(huì)上公示，確保常規(guī)教研活動(dòng)的落實(shí)有效。 (2)教研月活動(dòng)。 在上級(jí)教研月活動(dòng)要求的基礎(chǔ)上，以“縣133生本課堂模式”理念，細(xì)化學(xué)校的教研月活動(dòng)方案。要求各教研組擬定操作性較強(qiáng)的教研月活動(dòng)方案，活動(dòng)期間

25、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查指導(dǎo)，優(yōu)質(zhì)課、公開課、合格課“三課”要求：課題明確，操作適當(dāng)，啟發(fā)性較強(qiáng)，有肯定的推廣價(jià)值。春學(xué)期開展“高中部校級(jí)生本高效課堂展現(xiàn)活動(dòng)”，秋學(xué)期開展“學(xué)校部校級(jí)生本高效課堂展現(xiàn)活動(dòng)”并主動(dòng)參與“縣級(jí)生本高效課堂展現(xiàn)活動(dòng)”取得可喜成果：高中獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。 (3)聽(tīng)課溝通活動(dòng)。 教研組要求老師嚴(yán)格按學(xué)校教研常規(guī)指標(biāo)聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課，不定時(shí)檢查并集中點(diǎn)評(píng)分析，指導(dǎo)老師任何聽(tīng)課，真正落實(shí)聽(tīng)課溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升業(yè)務(wù)力量。 (4)新老師合格課認(rèn)定。 學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)文件精神，主動(dòng)開展新老師合格課認(rèn)定工作?；顒?dòng)中，擬定具體活動(dòng)方案，聘請(qǐng)相應(yīng)教研組學(xué)科高級(jí)老師

26、或骨干老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委，相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，老師自己意向“跟師”或?qū)W校指派老師關(guān)心新老師成長(zhǎng)。本年度共完成32位新老師的合格課認(rèn)定，促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)的有效成長(zhǎng)。 3、注意課題討論，踐行課改理念，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。 訓(xùn)練科研是學(xué)校進(jìn)展之本。學(xué)校注意課題討論，以踐行新課程改革理念，關(guān)心老師不斷健康成長(zhǎng)。本年學(xué)校加強(qiáng)市級(jí)課改專項(xiàng)立項(xiàng)課題農(nóng)村高中老師專業(yè)進(jìn)展策略討論的試驗(yàn)與探究，已完成討論報(bào)告初稿;努力開展重慶市“十二五”訓(xùn)練科研重點(diǎn)立項(xiàng)課題“重慶名校史志討論”一級(jí)子課題重慶市巫山大昌中學(xué)校史志討論，探究學(xué)校優(yōu)質(zhì)進(jìn)展理念，已完成校志初稿并得到總課題組的修改指導(dǎo)。 學(xué)校共立項(xiàng)校本小課題15項(xiàng)，共收到結(jié)題

27、申請(qǐng)12項(xiàng)，結(jié)題申報(bào)“縣訓(xùn)練科研成果評(píng)獎(jiǎng)”8項(xiàng)。主動(dòng)指導(dǎo)老師撰寫教改閱歷論文，提高業(yè)務(wù)水平。本年度全校老師在師資建設(shè)、讀寫算、科學(xué)詢問(wèn)等雜志公開發(fā)表文章22篇。 4、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，注意學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)，推動(dòng)學(xué)校健康進(jìn)展 校本培訓(xùn)是老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的有效途徑之一，學(xué)校強(qiáng)化校本培訓(xùn)，關(guān)心老師成長(zhǎng)。聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師對(duì)新老師進(jìn)行了“老師職業(yè)道德、課改新理念和訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)”等內(nèi)容的崗前培訓(xùn);校長(zhǎng)親自做了“提高校本教研實(shí)效，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展”的講座，舉辦了“學(xué)校訓(xùn)練科研實(shí)踐基礎(chǔ)”、“生本高效課堂實(shí)踐探究”、“訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)基本技能”等專題講座;自辦昌中教研一期，自發(fā)簡(jiǎn)報(bào)6篇，網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)溝通文章20余篇，重慶法制報(bào)

28、做了“質(zhì)量促進(jìn)展，特色樹品牌”的專題報(bào)道，有力的推動(dòng)了學(xué)校的進(jìn)展。 成果只能代表過(guò)去，進(jìn)展才是將來(lái)。學(xué)校訓(xùn)練科研任重道遠(yuǎn)，我們將與全校老師一道，不斷探究與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的健康成長(zhǎng)，促老師進(jìn)展、學(xué)校輝煌。 科研年終總結(jié) 篇7 一、注意理論學(xué)習(xí)，增加科研意識(shí)，創(chuàng)新訓(xùn)練理念。 1、欲給同學(xué)一滴水，老師要有長(zhǎng)流水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問(wèn)更新快速的年月。從事班主任工作以來(lái)，我潛心鉆研訓(xùn)練理論，把握訓(xùn)練規(guī)律，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上仔細(xì)學(xué)習(xí)、吸納別人的有效閱歷，還主動(dòng)參與各級(jí)訓(xùn)練部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。 由于我明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永久

29、站在訓(xùn)練領(lǐng)域的前端。要想讓同學(xué)學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，首先要提高自己的教學(xué)本事;要想提高同學(xué)素養(yǎng)，首先就要提高自身的素養(yǎng)。在訓(xùn)練工作中，我力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行。 2、“學(xué)高為師，身正為范”，老師職業(yè)須永久保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來(lái)，我從訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中吸取了豐富的學(xué)問(wèn)和珍貴的閱歷。目前，基礎(chǔ)訓(xùn)練改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動(dòng)探究有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。 課堂教學(xué)中，我把課本學(xué)問(wèn)與同學(xué)的生活實(shí)際相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意同學(xué)的探究發(fā)覺(jué)，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)溝通，提高學(xué)習(xí)力量。在同學(xué)中開展自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的理解與探究以及與同伴的溝通，促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 二、重視訓(xùn)練科研，主動(dòng)投身實(shí)踐，做好平常工作。 作為一名老師，只重視提高自己的自身素養(yǎng)，這明顯是不合格的。幾年來(lái)，我堅(jiān)持在苦練基本功，主