石頭人幼兒園中班戶外嬉戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、石頭人幼兒園中班戶外嬉戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 中班幼兒特別喜愛跑，跳等，且能自主的參加到戶外嬉戲中去。并且在跑，調(diào)和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)方面也有了很大的提高，這節(jié)課設(shè)計(jì)主要是強(qiáng)化幼兒的快跑，平衡和躲避力量。使幼兒能夠快速的反映，并對(duì)此作出相應(yīng)的躲避，培育了幼兒的自我愛護(hù)的意識(shí)和力量。同時(shí)也熬煉了幼兒的斗爭(zhēng)意識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、培育幼兒的快跑，平衡和動(dòng)作的靈敏性。 2、增加了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信念和士氣。增加了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 活動(dòng)預(yù)備： 石頭卡片若干，狼的頭飾兩個(gè) 活動(dòng)過程： 老師帶幼兒到戶外地場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)潔的熱身動(dòng)作。并和幼兒一起布置好場(chǎng)地。 1、嬉戲?qū)?小伴侶，我們都知道大灰狼特別

2、兇狠可怕，假如我們見到了大灰狼，我們?cè)撛趺崔k？幼兒紛紛說出自己的想法，老師指導(dǎo)性的說出，藏起來，不讓大灰狼看到，并延長(zhǎng)的說，假如我們都變成了石頭人，大灰狼還會(huì)吃我們嗎？（幼兒回答，不會(huì)），因此今日我們就做一個(gè)石頭人的嬉戲好不好？（幼兒回答，好）。 2、老師首先說明嬉戲的規(guī)章和過程，并和一名幼兒一起模擬（石頭人）的玩法，其他幼兒仔細(xì)看。 請(qǐng)兩名幼兒扮演狼，其他幼兒分散站在場(chǎng)地上，并于“狼”拉開距離，石頭卡片也分散的放在場(chǎng)地上。嬉戲開頭，老師發(fā)出信號(hào)后，幼兒四散跑開，狼在后面追逐，偷跑的幼兒必需抓緊找到“石頭”，只要頭上頂著“石頭”，活著用手抓住“石頭”，或者踩著“石頭”，就變成“石頭人”了，“狼”就不能再抓他了，假如被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，嬉戲連續(xù)開頭。 3、幼兒開頭嬉戲嬉戲 將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組支配了一只狼和10多名幼兒。幼兒預(yù)備好以后，哨聲一響，嬉戲就開頭，可適當(dāng)讓幼兒換角色進(jìn)行嬉戲。 4、嬉戲結(jié)束 師生共同整理場(chǎng)地，帶回教室休息。 活動(dòng)反思 “石頭人”嬉戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的嬉戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個(gè)嬉戲中，幼兒學(xué)會(huì)