班級(jí)工作方案_1

1、班級(jí)工作方案班級(jí)工作方案1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期主要以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)思想，以我校的辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)及本學(xué)期工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)校部的工作方案為行動(dòng)指南，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，依靠全組老師，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛(ài)全體同學(xué)，致力于每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，為同學(xué)做好一切服務(wù)工作，為我校的進(jìn)展?fàn)幫晏聿?，以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為訓(xùn)練載體，以如何促進(jìn)同學(xué)形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為訓(xùn)練主攻方向，全面確立“以人為本”的育人理念，進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理，提倡優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高高班

2、級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 1、落實(shí)德育工作重點(diǎn)，培育同學(xué)良好的文明素養(yǎng)。 2、落實(shí)新課程要求，推動(dòng)參加式教學(xué)。 3、抓實(shí)五仔細(xì)管理，教學(xué)質(zhì)量再提高。 4、健全目標(biāo)考核制度，促進(jìn)管理上規(guī)范。 三、措施要求： （一）、落實(shí)德育工作三個(gè)重點(diǎn)，培育同學(xué)良好的文明素養(yǎng)。 1、重點(diǎn)之一：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培育“文明人”。依據(jù)學(xué)校和兩處的工作目標(biāo)，我組應(yīng)當(dāng)努力培育具有較高的文明素養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣的文明人。必需把行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為德育的重點(diǎn)來(lái)抓。本學(xué)期在上學(xué)期實(shí)行的大隊(duì)部與班級(jí)組聯(lián)合抓好“行為規(guī)范先進(jìn)中隊(duì)”的基礎(chǔ)上，將檢查評(píng)比將作適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)：一是檢查內(nèi)容的進(jìn)一步拓寬，在每月考核表中反映出來(lái)。二是

3、檢查過(guò)程進(jìn)一步細(xì)化。注意不定期的抽查，抽查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布。三是切實(shí)轉(zhuǎn)變以往同學(xué)常規(guī)存在的“早緊晚松”“前緊后松”現(xiàn)象，堅(jiān)持管理細(xì)化，堅(jiān)持持之以恒。把自主管理的過(guò)程貫穿全學(xué)期的始終。 2、重點(diǎn)之二：仔細(xì)開(kāi)展心理健康訓(xùn)練。 各班要仔細(xì)上好每周的班隊(duì)課，做到有方案、有專題、有活動(dòng)、有成效。班會(huì)課要力戒說(shuō)教式，要寓教于活動(dòng)之中。各班要仔細(xì)落實(shí)好一次高質(zhì)量的中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。要重視對(duì)同學(xué)的表?yè)P(yáng)與激勵(lì)，本學(xué)期要求各班每月班內(nèi)進(jìn)行一次評(píng)優(yōu)，可評(píng)出每月的單項(xiàng)優(yōu)秀同學(xué)，獎(jiǎng)給榮譽(yù)稱號(hào)，準(zhǔn)時(shí)賜予閃完卡，把.公布上墻，在鼓舞中激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心，激發(fā)同學(xué)的榮譽(yù)感。班級(jí)組也將對(duì)此作相關(guān)檢查。 3、重點(diǎn)之三：連續(xù)重視抓好平安

4、訓(xùn)練。 平安工作是一切工作之首。平安工作關(guān)鍵在二個(gè)方面：一是思想訓(xùn)練，二是落實(shí)管理。其中思想訓(xùn)練是關(guān)鍵因素，由于只有讓同學(xué)從內(nèi)心深處熟悉到生命的珍貴，健康的重要，才能形成良好的平安觀念與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。本學(xué)期各班要重視喜愛(ài)生命的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)的方法，使同學(xué)能正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的挫折，形成堅(jiān)韌的品行。同時(shí)，落實(shí)好管理工作，尤其要落實(shí)好值班老師與生活老師的交接班，杜絕管理中的“真空”。班級(jí)組將對(duì)交接班進(jìn)行常常性的檢查。 （二）落實(shí)新課程要求，推動(dòng)參加式教學(xué)。 依據(jù)教代會(huì)通過(guò)的參加式教學(xué)老師的行為要求，本學(xué)期落實(shí)到教學(xué)工作之中。高班級(jí)段開(kāi)頭推行，通過(guò)集備、編制導(dǎo)學(xué)提綱，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)學(xué)案，變同學(xué)被動(dòng)學(xué)

5、習(xí)為主動(dòng)探知。詳細(xì)工作是： 1、重點(diǎn)抓集備。導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)必需經(jīng)平行班老師共同商議確定，要細(xì)心設(shè)計(jì)其中的學(xué)習(xí)方法、嘗試練習(xí)，本學(xué)期將由教研組負(fù)責(zé)進(jìn)行相關(guān)要求的討論與實(shí)施工作，并定期進(jìn)行檢查。班級(jí)組定期抽查各班導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)與批閱狀況。 2、抓好平常的聽(tīng)課。課堂上要真正把落實(shí)同學(xué)的“主體”地位，加強(qiáng)同學(xué)之間的互動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的自信念，真正把課堂還給同學(xué)。每位老師要加強(qiáng)平常的相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。全學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教研組長(zhǎng)要注意平常聽(tīng)隨堂課，聽(tīng)課中研討課堂教學(xué)藝術(shù)。 3、連續(xù)抓好“書(shū)香校內(nèi)”與“寫(xiě)字工程”，要求每班建立圖書(shū)角（每人不少于5本），對(duì)舊的圖書(shū)準(zhǔn)時(shí)更換，語(yǔ)文老師要組織同學(xué)進(jìn)行大量的課外

6、閱讀，連續(xù)抓好“寫(xiě)字工程”，定期舉辦展覽與競(jìng)賽。每位老師要從期末質(zhì)量驗(yàn)收中吸取相關(guān)閱歷教訓(xùn)，從培育同學(xué)素養(yǎng)的高度來(lái)熟悉這兩項(xiàng)工程。 4、做好老師的專業(yè)進(jìn)展工作。每位老師要依據(jù)上學(xué)期的自我評(píng)估及規(guī)劃，在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí)，加強(qiáng)平常的理論學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中探究。每學(xué)期發(fā)表或獲獎(jiǎng)至少一篇論文。對(duì)青年老師，班級(jí)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)常常進(jìn)行聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)提出看法，組織好全組老師進(jìn)行關(guān)心指導(dǎo)，使青年老師在熬煉中脫穎而出。 （三）抓實(shí)五仔細(xì)管理，教學(xué)質(zhì)量再提高。 1、連續(xù)抓好每月一次檢查，堅(jiān)持把檢查納入老師的月考核，每次考核分出優(yōu)良，避開(kāi)檢查流于形式，檢查中注意集備內(nèi)容，注意對(duì)作業(yè)布置與批改的檢查。 2、連續(xù)抓好畢業(yè)班的

7、教學(xué)。連續(xù)做好語(yǔ)、數(shù)同科老師的協(xié)調(diào)與合作工作，加強(qiáng)集備，討論教材、教法、出卷思路。抓好每月的階段性考試的組織批卷與統(tǒng)計(jì)工作，留意命題的導(dǎo)引，并做好相應(yīng)的分析，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)與策略。 3、連續(xù)做好課堂主陣地的監(jiān)督，抓好上課和候課的檢查，副科老師要上足課時(shí)，禁止隨便調(diào)課占課，確保授課時(shí)間與質(zhì)量。 （四）健全月考核制度，促進(jìn)管理上規(guī)范。 1、要進(jìn)一步加強(qiáng)平常的檢查，尤其是隨機(jī)抽查，真正了解實(shí)際狀況，使考核結(jié)果更加公正，給老師正確的評(píng)價(jià)。 2、要加強(qiáng)考核后的準(zhǔn)時(shí)反饋，把進(jìn)步與不足在會(huì)議上或書(shū)面張呈現(xiàn)給師生，便于準(zhǔn)時(shí)改正、加強(qiáng)。 本學(xué)期高班級(jí)段的各項(xiàng)工作將在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)，真正把低重

8、心管理的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，為學(xué)校的進(jìn)展為同學(xué)的進(jìn)展盡我們的綿薄之力。 班級(jí)工作方案2 一、班級(jí)狀況 本班共有同學(xué)四五人，由于是一般班，班上男生許多，而且同學(xué)身上留有許多不難的習(xí)慣。主要表現(xiàn)為，行為較為自由，自覺(jué)性較差自主學(xué)習(xí)力量不強(qiáng)，有的同學(xué)還帶有學(xué)校生的意識(shí)，依靠性特殊強(qiáng)，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能用心聽(tīng)講，許多人不能盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的家庭狀況也比較復(fù)雜，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多，通過(guò)和的學(xué)習(xí)，絕大部分同學(xué)懂得用規(guī)范約束行為。 二、詳細(xì)內(nèi)容 1、 注意班委干部培育和建設(shè)。通過(guò)接觸和了解選一些工作力量較強(qiáng)有責(zé)任心的同學(xué)做班委干部。 2、 明確各個(gè)班委干部的分工，使他們懂得各負(fù)其責(zé)，盡自己的最

9、大努力把工作作好，樹(shù)立為班級(jí)體的建設(shè)貢獻(xiàn)自己力氣的思想，同時(shí)對(duì)自己要求嚴(yán)格，在班上起到榜樣的作用。 3、 定期召開(kāi)班委會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)的思想動(dòng)態(tài)和詳細(xì)狀況。 4、 對(duì)特別同學(xué)通過(guò)多種途徑實(shí)行多種方法開(kāi)展特別訓(xùn)練 5、 組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)和 三、本學(xué)期解決的幾個(gè)問(wèn)題 1、 同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè) 2、 強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練樹(shù)立規(guī)范意識(shí) 3、 狠抓課堂紀(jì)律、課間文明 四、實(shí)行的主要措施 1、 向同學(xué)說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性協(xié)作好任課老師督促同學(xué)完成好各科作業(yè) 2、 組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)和 3、 主動(dòng)上好每一堂班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練 五、主題班會(huì)的內(nèi)容及支配 14周xx同學(xué)文明行為習(xí)慣訓(xùn)練作到好習(xí)慣我明白 510周

10、xx強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練作到好習(xí)慣我能行 1114周xx 強(qiáng)化班級(jí)意識(shí)強(qiáng)化集體榮譽(yù)感為班級(jí)爭(zhēng)完添彩 班級(jí)工作方案3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期小班班級(jí)組工作方案，連續(xù)圍繞“新綱要”精神的滲透，全面提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)平安意識(shí)，全面開(kāi)展“馬宏雙語(yǔ)”課題教學(xué)，提高本班級(jí)組老師的各方面素養(yǎng)，發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)園“優(yōu)秀班級(jí)組”而努力。 三、工作重點(diǎn)： （一）、應(yīng)把平安工作放在首位，抓實(shí)抓好。 由于本班級(jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向.，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的狀況較多，因此，我有必要準(zhǔn)時(shí)組織老師學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到

11、的困難，準(zhǔn)時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。 （二）、抓緊抓好班級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作 1、 強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，訓(xùn)練為導(dǎo)，仔細(xì)根據(jù)幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。 2、 重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培育，培育幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。 3、 班級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長(zhǎng)園地，隨時(shí)抽查課前預(yù)備工作。 4、 健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、折紙、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行，隨時(shí)檢查并記錄。 5、 每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，大家共同分析本月的工作及發(fā)覺(jué)上月工作存在的問(wèn)題，商議解決方法。 （三）、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行每月考核，提高老師專業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 針

12、對(duì)本學(xué)期的園務(wù)方案，需不斷提高老師素養(yǎng)，更新訓(xùn)練觀念，接受新的訓(xùn)練信息。 1、 班級(jí)組開(kāi)展每月一次的考核工作，增加責(zé)任感、自覺(jué)性，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，讓老師抓緊抓好自已的工作。 2、 托班老師的專業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)展親子活動(dòng)及字母新授課。 3、 元旦進(jìn)行班級(jí)組親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。 4、 11月份開(kāi)展半日活動(dòng)，家長(zhǎng)觀摩雙語(yǔ)課。 5、 仔細(xì)協(xié)作好雙語(yǔ)課題組的工作，進(jìn)行馬宏雙語(yǔ)的探究。 （四）家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)工作是家園之間紐帶，老師主動(dòng)主動(dòng)接待每位家長(zhǎng)，按家長(zhǎng)要求，依據(jù)不憐憫況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園狀況。 1、 開(kāi)學(xué)初，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛(ài)好，個(gè)性脾氣等狀況，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)

13、期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作。 2、 定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同討論解決。 3、依據(jù)訓(xùn)練重點(diǎn)定期更換“家長(zhǎng)園地”中內(nèi)容。 （五）、月份工作支配： 九月份： 1、本月考核內(nèi)容 ：馬宏雙語(yǔ)字母操考核。（月底） 2、召開(kāi)班級(jí)組會(huì)議，宣讀班級(jí)組方案進(jìn)行爭(zhēng)論修改。 3、各班正常開(kāi)展教學(xué)，制定班級(jí)方案。 4、進(jìn)行課程支配調(diào)整。 十月份： 1、本月 哦小班班級(jí)組工作方案考核內(nèi)容：以“豐收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）為主題進(jìn)行自然角布置的考核 2、幼兒一日常規(guī)檢查。 3、設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容，老師集體備課，為半日 活動(dòng)做預(yù)備。 十一月份： 1、本月考核內(nèi)容：以“

14、冬天熬煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核 2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。 3、托班開(kāi)放“親子活動(dòng)”。 4、幼兒涂色競(jìng)賽（小托班） 十二月份： 1、本月考核內(nèi)容：各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核（小班） 字母新授課（托班） 2、馬宏雙語(yǔ)匯報(bào) 活動(dòng)場(chǎng)。 3、為班級(jí)組“元旦親子活動(dòng)”做預(yù)備工作。 一月份： 1、慶“元旦”幼兒親子活動(dòng)。 2、老師撰寫(xiě)、溝通總結(jié)，班級(jí)組結(jié)束工作。 3、發(fā)放幼兒成果冊(cè)及各類物品。 4、物品歸放、清點(diǎn)。 班級(jí)工作方案4 初三班級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深化貫徹全縣訓(xùn)練工作會(huì)議精神和課改精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三老師，規(guī)范教學(xué)

15、常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。 去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全組老師的共同努力,取得了前所未有的好成果，這對(duì)于我們新一屆的初三來(lái)講,既是動(dòng)力，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢(shì)但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，因此，如何通過(guò)我們組全體師生的艱苦努力，連續(xù)保持今年的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我們將是艱難的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。信任全組老師肯定能同心同德，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。本屆初三現(xiàn)有同學(xué)294人，整體水平參差不齊，特殊是同學(xué)思想不穩(wěn)定。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干

16、的精神，才能全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo)。為此，特制定本屆初三訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 一、教學(xué)工作： 1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，主動(dòng)探究新課程教學(xué)的課堂模式。 2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，討論教材教法、同學(xué)學(xué)法，依據(jù)本屆初三同學(xué)實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)方案。把教學(xué)討論工作落到實(shí)處。 3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。 4、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是以課本為主，依據(jù)新課標(biāo)，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí);其次輪是歸類進(jìn)行復(fù)習(xí);第三

17、輪是有重點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。 5、連續(xù)施行月考和摸底考試制度，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，準(zhǔn)時(shí)診斷，準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)討論制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)解決。 6、仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育考試成果達(dá)到全縣中上水平。 詳細(xì)措施： 1、堅(jiān)持六個(gè)到位，(即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)支配到位、培優(yōu)輔差到位)。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)中考綱要，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的依據(jù)各班詳細(xì)狀況的個(gè)人備課)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，主動(dòng)推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。 3、多層次召開(kāi)同學(xué)會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓舞，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)主動(dòng)性。鼓舞

18、同學(xué)追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正仆人;訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè)觀向上的人生看法。 4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面對(duì)全體同學(xué)，不卑視任何一個(gè)同學(xué);課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 5、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)步伐。 6、針對(duì)不斷改變的中考，我們必需加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)討論，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論，有

19、效地把初三階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理清晰，以使同學(xué)全面把握學(xué)問(wèn)。在課堂教學(xué)上要留意教給同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。 二、德育工作： 1.對(duì)初三班級(jí)開(kāi)展抱負(fù)、信念訓(xùn)練活動(dòng)。抓同學(xué)的思想訓(xùn)練，以“勤奮制造奇跡，勝利來(lái)自努力”、“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹(shù)立信念，鼓足士氣，最終沖刺。 2.關(guān)心同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。 3.召開(kāi)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，關(guān)心同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率。 4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三班級(jí)的老師要在情感訓(xùn)練上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐煩;在訓(xùn)練教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，

20、表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)先;要擅長(zhǎng)挖掘他們的閃完點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名同學(xué)。 三、月考和摸底考試支配： 1、3月19-20日，組織第一次摸底考試，29日進(jìn)行同學(xué)狀況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。 2、4月9、10日，組織其次次摸底考試，16日進(jìn)行同學(xué)狀況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。 3、5月7日8日，組織第三次摸底考試，5月14日進(jìn)行同學(xué)考試分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。 4、5月2122日，組織第四次摸底考試，24日進(jìn)行同學(xué)狀況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。 5、5月2829日，組織第五次摸底考試，6月3日進(jìn)行同學(xué)狀況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工

21、作。 6、6月1112日，組織第六次摸底考試，15日進(jìn)行同學(xué)狀況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。 5、6月20日22日，組織同學(xué)參與中考。 班級(jí)工作方案5 一、目標(biāo)和思路： 工作目標(biāo)：努力在班級(jí)內(nèi)形成注意詳情、育人意識(shí)強(qiáng)的德育工作氛圍，讓同學(xué)在規(guī)范中學(xué)會(huì)做人，培育同學(xué)良好行為規(guī)范。 工作思路：發(fā)揮老師身正為范作用，從規(guī)范做人的基本禮儀、價(jià)值觀的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)做人，在規(guī)范訓(xùn)練和訓(xùn)練中突破。 班級(jí)效仿學(xué)校的德育管理工作基調(diào)：訓(xùn)練（訓(xùn)練）+檢查（評(píng)比）+整改（督促）。 二、 德育方面： 1 加強(qiáng)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，連續(xù)實(shí)施“養(yǎng)成訓(xùn)練”。從基礎(chǔ)常規(guī)抓起，落實(shí)一日常規(guī)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，不斷鞏固同學(xué)良好的行為規(guī)范。

22、 2 通過(guò)各方面的載體推動(dòng)并落實(shí)兩綱訓(xùn)練。結(jié)合同學(xué)思想實(shí)際，結(jié)合重大紀(jì)念日，.生活熱點(diǎn)和青少年普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，鼓舞各班級(jí)主動(dòng)投身到學(xué)校細(xì)心組織開(kāi)展的各項(xiàng)專題活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，做到每項(xiàng)活動(dòng)都能高質(zhì)量地完成，真正讓同學(xué)得到各方面的進(jìn)展。 3 加強(qiáng)對(duì)同學(xué)干部的培育訓(xùn)練，以班干部建設(shè)為重點(diǎn)，建設(shè)富有責(zé)任感的同學(xué)干部隊(duì)伍。 4 仔細(xì)進(jìn)行班級(jí)組內(nèi)的德育備課活動(dòng)，可以依據(jù)要求爭(zhēng)論班級(jí)組內(nèi)的事，也可學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的訓(xùn)練理念或?qū)嗉?jí)組中班主任的一些好方法進(jìn)行宣揚(yáng)，稱謂大家的方法，力求做到每一次的德育備課都有收獲。 三、教學(xué)方面： 1 在班級(jí)組大會(huì)上，向全組老師宣揚(yáng)學(xué)校本學(xué)期的工作重心，并讓他們了解全面提高課堂教學(xué)質(zhì)

23、量，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)提高是每個(gè)老師都需要去仔細(xì)做的一件事，而且這不完是我們的一種責(zé)任，還是一種自身的進(jìn)化，最終得益的也會(huì)是我們。 2 督促各備課組做好集體備課工作，有效地利用老老師的閱歷和新老師的創(chuàng)新，提高備課效率和質(zhì)量，為上好每一節(jié)課做好詳細(xì)的預(yù)備。 3 主動(dòng)協(xié)作各項(xiàng)學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)主動(dòng)參與活動(dòng)的老師與同學(xué)進(jìn)行不同形式的表?yè)P(yáng)，并為他們供應(yīng)條件來(lái)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。 4 協(xié)作學(xué)校推出的各項(xiàng)教學(xué)方面的評(píng)比，主動(dòng)做好各項(xiàng)檢查反饋工作，有不如意的地方就準(zhǔn)時(shí)指出，能使老師及早進(jìn)行整改，這對(duì)各位老師的專業(yè)水平也是一種促進(jìn)。 5 以區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”、“耕耘獎(jiǎng)”為契機(jī)，鼓舞青年老師、骨干老師主動(dòng)參加，開(kāi)出優(yōu)質(zhì)課

24、、精品課來(lái)展現(xiàn)自己的才華，同時(shí)，也鼓舞其他老師多聽(tīng)課，吸取別人上課時(shí)的精華，使自己的業(yè)務(wù)力量得到提升。 另外，還要在班級(jí)組里主動(dòng)營(yíng)造一種和諧向上的氣氛。只有整個(gè)班級(jí)組始終保持團(tuán)結(jié)向上的精神，相互關(guān)心，相互提示，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)位，才能真正精彩地完成各項(xiàng)任務(wù)。我信任我們班級(jí)組人人都是最棒的，因此我對(duì)本班級(jí)組布滿信念，并盼望通過(guò)努力，我們班級(jí)組能摘取校文明組室的桂冠。 班級(jí)工作方案6 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以培育同學(xué)全面進(jìn)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的老師團(tuán)體、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)組為目標(biāo)。本著為孩子的全面進(jìn)展和終身負(fù)責(zé)的原則，一切從孩子的角度動(dòng)身，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

25、。依據(jù)本班級(jí)同學(xué)的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的，集學(xué)問(wèn)性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，培育同學(xué)良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 老師：我組有老師16人，是一支以中青年老師為主體、工作踏實(shí)、有生命力，有活力的老師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、開(kāi)心、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本班級(jí)組全體老師的工作主動(dòng)性，使班級(jí)組各項(xiàng)工作能上一個(gè)新臺(tái)階。 同學(xué)：本班級(jí)組共有8個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都較多，共有同學(xué)388名。在此年齡段的同學(xué)，屬猴的較多，他們聰慧、活潑也好動(dòng)，自我約束較差。缺乏正確的是非觀。所以

26、我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得同學(xué)能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練。我們將進(jìn)一步完善，規(guī)范同學(xué)的準(zhǔn)則，為同學(xué)的自我進(jìn)展供應(yīng)空間，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)做好自己的工作。 三、工作思路 1、仔細(xì)落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規(guī)工作。 2、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精彩完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。 3、各學(xué)科老師牢牢抓住“教改”和“培優(yōu)”兩個(gè)龍頭，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 4、仔細(xì)籌備并組織好本組的各項(xiàng)活動(dòng)，滲透德育特色，為同學(xué)的 健康成長(zhǎng)而努力。 四、工作目標(biāo)： 1、把對(duì)同學(xué)的行為習(xí)慣訓(xùn)練、平安訓(xùn)練作為班級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)同學(xué)自我進(jìn)展模式的理論，共同討論“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的詳細(xì)措施

27、。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、訓(xùn)練、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我訓(xùn)練、自我管理的力量。 2、主動(dòng)實(shí)施新課程改革，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各班級(jí)實(shí)施小組合作教學(xué)模式的改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高孩子主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量，從而提高教學(xué)質(zhì)量。 3、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)支配的工作，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，努力做到精益求精。準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與同學(xué)，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。 4、加強(qiáng)班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)建一個(gè)愛(ài)生敬業(yè)、相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的集體，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)組。 五、主要措施 （一）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)

28、工作順當(dāng)完成。 作為四班級(jí)組的組長(zhǎng)，我首先樹(shù)立劇烈的服務(wù)意識(shí)，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以仆人翁的看法和對(duì)同學(xué)真心關(guān)愛(ài)的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過(guò)日常溝通，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)老師們的高度的責(zé)任感，劇烈的責(zé)任心。 以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師團(tuán)隊(duì)。 （二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。班級(jí)組將仔細(xì)地檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改，老師的教案撰寫(xiě)及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。 2、增加質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)

29、質(zhì)量。 改進(jìn)課堂教學(xué)方法，采納小組合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)間的相互溝通與合作，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。各老師要樹(shù)立新的質(zhì)量觀，要注意同學(xué)各科平衡進(jìn)展，防止同學(xué)偏科。本學(xué)期要仔細(xì)組織單元測(cè)評(píng)，嚴(yán)格監(jiān)考仔細(xì)閱卷。本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，各老師要對(duì)本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)抓好科技藝體訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 （三）加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 1、班主任是班級(jí)訓(xùn)練工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級(jí)工作的好壞與班主任休戚相關(guān)。因此，本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作閱歷溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高管理水平。開(kāi)學(xué)初班主任

30、要在深化討論德育處、班級(jí)組工作方案和本班實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的班級(jí)工作方案，班級(jí)管理制度。培育、選擇好班級(jí)管理干部，搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性。 2、各班要依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，仔細(xì)開(kāi)展好早讀和班會(huì)。班會(huì)應(yīng)依據(jù)學(xué)校主題，班主任要仔細(xì)訂好方案，細(xì)心組織，真正使每次班會(huì)有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 3、高度重視平安工作，確保同學(xué)平安。組內(nèi)全體老師，尤其是班主任要堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一，服務(wù)至上”的思想，要有責(zé)任對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，以確保防止平安事故的發(fā)生。 4、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。全學(xué)期新生家訪率達(dá)到100%。老生家訪率達(dá)到50%左右。在家訪中不僅要與家

31、長(zhǎng)溝通同學(xué)學(xué)習(xí)、生活狀況，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣揚(yáng)工作。實(shí)事求是地向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)的基本狀況。 （四）、盡快關(guān)心新班主任熟識(shí)和把握班級(jí)狀況，早些讓工作上手， 并帶出自己的特色，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。一對(duì)一，老對(duì)新的老師支配如下：黃思甜歐陽(yáng)樂(lè)，彭玉英鄧勝千。 總之，盼望全體老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，把班級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)組。 班級(jí)工作方案7 一、 現(xiàn)狀分析： 本班級(jí)組有21位老師，有3位新老師，其中有2位是班主任。同學(xué)現(xiàn)有303人。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐煩、細(xì)心、專心的努力工作下，一班級(jí)的孩子們比較順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)了，離家、想家的“心理斷

32、乳期”。一周的辛勤訓(xùn)練最終換來(lái)了孩子們美好的笑臉，孩子們的心情基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將連續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、開(kāi)心、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本班級(jí)組全體老師的工作主動(dòng)性，依據(jù)一班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使班級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 二、 指導(dǎo)思想： 1、 以學(xué)校訓(xùn)練模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題討論為主線，堅(jiān)持以“培育走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。 2、 加強(qiáng)班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮班級(jí)組的管理作用。 3、在素養(yǎng)訓(xùn)練的前提下，以“為同學(xué)的終生進(jìn)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教

33、改”，明確日常的課堂教學(xué)是素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。 三、 工作重點(diǎn)： 1、 充分體現(xiàn)班級(jí)組的管理作用，以嘉獎(jiǎng)機(jī)制的管理方法，調(diào)動(dòng)全體老師的工作主動(dòng)性，以熱忱飽滿的工作看法投入到工作當(dāng)中去。 2、 本學(xué)期加強(qiáng)以同學(xué)為本的訓(xùn)練教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“同學(xué)自我進(jìn)展模式”課題討論為龍頭，全面綻開(kāi)自我訓(xùn)練的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以班級(jí)組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：徐艷珍。 3、依據(jù)本班級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，細(xì)心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。 3、 協(xié)作德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓同學(xué)的行

34、為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成訓(xùn)練。 5、加強(qiáng)對(duì)新老師 “同學(xué)平安訓(xùn)練”的培訓(xùn)，注意同學(xué)平安意識(shí)訓(xùn)練，防止擔(dān)心全事故的發(fā)生。 6、依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓訓(xùn)練樂(lè)的這種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美力量、創(chuàng)新力量的培育。 7、為關(guān)心新老師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和訓(xùn)練機(jī)制，實(shí)行老老師與新老師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。劉文娟 張繼金；王立平 吳宏喻素玲 昝瑾霞。 四、 工作目標(biāo)： 1、 努力使全組老師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)開(kāi)心、同心同德的集體。 2、 組織帶領(lǐng)班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)同學(xué)自我進(jìn)展模式的理論，共同討論“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的詳細(xì)措施。提高

35、班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、訓(xùn)練、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我訓(xùn)練、自我管理的力量。 3、 仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，努力做到精益求精。鼓舞老師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成果優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。 五、 工作措施： 1、 利用科組基金，根據(jù)老師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成果按等級(jí)劃分進(jìn)行嘉獎(jiǎng)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理方法，來(lái)提高老師的工作熱忱。 2、 把握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開(kāi)展“自我訓(xùn)練自我進(jìn)展”訓(xùn)練模式工作打好基礎(chǔ)。 3、 仔細(xì)檢查督促班級(jí)組全體老師常規(guī)工作，平常留意積累對(duì)老師工作狀況的觀看，如從聽(tīng)課、同學(xué)手冊(cè)、同學(xué)作

36、業(yè)、家長(zhǎng)反饋看法、接受工作的看法以及協(xié)作精神來(lái)公正、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。 4、 真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與同學(xué)，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。 5、關(guān)懷組內(nèi)老師的身心健康，主動(dòng)營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開(kāi)一次班級(jí)組老師會(huì)，準(zhǔn)時(shí)將組內(nèi)老師看法和建議上報(bào)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。 6、連續(xù)將平安責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱忱，通過(guò)平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)豐富老師們事故防范閱歷，削減事故的發(fā)生。 六、 本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介： 1、 “捏出手中的童話”。活動(dòng)目的：實(shí)踐是獲得學(xué)問(wèn)的源泉，是熬煉和殘生創(chuàng)新意識(shí)，形成制造力量的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力，用手中的泥彩

37、描繪出對(duì)生活中美的理解，用雙手捕獲美、體驗(yàn)美、制造美。使孩子們從小不但懂得喜愛(ài)生活，而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。 2、“在外校，我能行”活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)初步對(duì)同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的軍事化訓(xùn)練，讓同學(xué)從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，從而培育他們劇烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及向家長(zhǎng)們匯報(bào)展現(xiàn)孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活狀況，來(lái)擴(kuò)高校校的知名度。20xx年9月8日另附表一張 班級(jí)工作方案8 一、指導(dǎo)思想： 以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培育少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心內(nèi)容，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)適合每一個(gè)同學(xué)進(jìn)

38、展的訓(xùn)練，為孩子的一生負(fù)責(zé)，仔細(xì)實(shí)行學(xué)校、學(xué)部的工作方案，發(fā)揮集體才智，打造一流老師團(tuán)體，形成班級(jí)組特色，加強(qiáng)班級(jí)組學(xué)科老師的實(shí)力，提高訓(xùn)練、教學(xué)、活動(dòng)的質(zhì)量。 二、本組狀況分析： 1、老師狀況分析： 本班級(jí)組老師大都是閱歷豐富的成熟老師，在多年的工作實(shí)踐中積累了許多珍貴的教學(xué)閱歷。其中語(yǔ)文老師12人，數(shù)學(xué)老師12人，無(wú)論是閱歷豐富的老老師還是布滿.的年輕老師，他們對(duì)本職工作極其負(fù)責(zé)，有劇烈的敬業(yè)精神。 2、同學(xué)狀況分析： 高班級(jí)的孩子，正處于兒童期向少年期開(kāi)頭過(guò)渡時(shí)期。這一階段孩子與中班級(jí)的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力加大，其身心進(jìn)展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、獨(dú)立自主力量增加。這個(gè)年齡階

39、段的同學(xué)能逐步擺脫對(duì)成人、老師的依靠，有自己的主見(jiàn)，能夠參加大人的談話， 2、情感體驗(yàn)漸漸豐富。同學(xué)掌握自己的心情力量得到進(jìn)展，心情表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度較穩(wěn)定。甚至有少數(shù)同學(xué)已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)異性的好感，處于一種情感的朦朧期。在此年齡段的同學(xué)，活潑，好動(dòng)，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，切忌生硬的說(shuō)教。所以我們還要連續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得同學(xué)能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練。通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)熟悉自我、正確擇友；學(xué)會(huì)合作，增加集體榮譽(yù)感；面對(duì)沖突，作出正確推斷，使孩子們能夠順當(dāng)跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”，達(dá)到勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)、全面進(jìn)展的目的。 三、工作目標(biāo)： （一）搞好班

40、級(jí)組基礎(chǔ)建設(shè) 1、仔細(xì)落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規(guī)工作。 2、打造班級(jí)組教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)高班級(jí)組每位老師的課堂優(yōu)良，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)合格率達(dá)到95%以上，提高優(yōu)秀率。 3、培育同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；想做好，能做好，會(huì)做好的行為習(xí)慣，培育主動(dòng)向上的人生看法，讓同學(xué)健康成長(zhǎng)，自主進(jìn)展。 4、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。 5、家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的大力支持，共同訓(xùn)練好孩子。 （二）協(xié)作學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)工程，呈現(xiàn)班級(jí)的特色和實(shí)力 仔細(xì)落實(shí)本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)老師的教學(xué)水平的提升，力求同學(xué)的真實(shí)進(jìn)展，得到家長(zhǎng)的高度認(rèn)可與贊揚(yáng)。 四、詳

41、細(xì)措施： 1、組織班主任仔細(xì)做好學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規(guī)工作，按時(shí)保質(zhì)地完成。 2、加強(qiáng)班級(jí)老師的師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造高效、輕松的育人環(huán)境。以老師職業(yè)道德來(lái)規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不遲到，不體罰和變相體罰同學(xué)，喜愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)的身心健康。 3、和本組班主任、各科老師仔細(xì)做好本職工作，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同心同德，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注意課堂效果和質(zhì)量。 4、準(zhǔn)時(shí)反饋家長(zhǎng)、班主任和各任科老師看法建議，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門(mén)，便以學(xué)校逐層解決，留意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。 5、把平安放在首位，同學(xué)的平安意識(shí)較淡薄，也

42、意識(shí)不到忽視平安后的危急和隱患，要把平安訓(xùn)練作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。 6、本學(xué)期連續(xù)把同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練作為我們工作的重點(diǎn)，緊密結(jié)合學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。 班級(jí)工作方案9 一、指導(dǎo)思想: 1、以我校教育處、少先隊(duì)本學(xué)期工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合我們低班級(jí)組的實(shí)際狀況，切實(shí)抓好本班級(jí)段同學(xué)的德、智、體、美、勞等方面的工作，特殊是思想政治工作。 2、加強(qiáng)班級(jí)組實(shí)體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個(gè)主動(dòng)、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)， 3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。 二、主要工作及

43、措施 (一)進(jìn)一步抓好平安工作,確保同學(xué)健康平安 平安工作是學(xué)校工作的重中之重,必需樹(shù)立“平安第一”的思想,對(duì)平安工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種平安演練。 （二）進(jìn)一步抓好體藝“2+1” 抓好大課間，落實(shí)同學(xué)每天熬煉一小時(shí)的目標(biāo)，確保課間操每個(gè)老師都必需參與。落實(shí)學(xué)校支配的體藝“2+1”活動(dòng)。 (三)加強(qiáng)文明禮儀訓(xùn)練 注意禮儀訓(xùn)練的實(shí)效性,班級(jí)組對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣 (四)加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練 為了將養(yǎng)成訓(xùn)練落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活各詳情中，班級(jí)組對(duì)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練進(jìn)行定期或

44、不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。 (五)仔細(xì)組織各項(xiàng)活動(dòng) 組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教育處、少先隊(duì)活動(dòng)與本班級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)培育同學(xué)的特長(zhǎng),為其將來(lái)的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。 （六）努力抓好班級(jí)組老師教學(xué)常規(guī) 努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好老師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié)，督促老師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，把好起始班級(jí)關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ)。 三、活動(dòng)支配 二月份 1、加強(qiáng)同學(xué)禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、平安訓(xùn)練； 2、勸學(xué)控流

45、，學(xué)習(xí)學(xué)校生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”。 3、制定班級(jí)組工作方案、班主任工作方案和各學(xué)科工作方案； 4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成訓(xùn)練。 5、每月一事：讓我們不闖紅燈。 三月份 1、對(duì)一班級(jí)新生進(jìn)行眼保健操姿態(tài)的檢查訂正。 2、預(yù)防春季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健訓(xùn)練。 3、每月一事：讓我們一起去種樹(shù) 四月份 1、致家長(zhǎng)的一封信。 2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。 3、每月一事：讓我們?nèi)ゴ河危ɑ蛴H子活動(dòng)“我?guī)桶职謰寢屜茨_、捶背”） 五月份 1、進(jìn)行“我向名人學(xué)禮儀”作文競(jìng)賽活動(dòng)。 2、進(jìn)行文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽 3、每月一事：讓我們學(xué)會(huì)掃地 六月份 1、“慶六一”師生藝術(shù)節(jié)。 2、

46、養(yǎng)成訓(xùn)練家庭大調(diào)查，進(jìn)行“禮儀小明星”評(píng)比活動(dòng)。 3、公布班級(jí)量化成果。 4、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌。 七月份 1、致家長(zhǎng)的一封信。 2、集中精力，搞好復(fù)習(xí)，做好學(xué)期結(jié)束檢測(cè)、平安、衛(wèi)生等工作。 3、提示同學(xué)在假期里,留意學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己,不去參與擔(dān)心全的活動(dòng)。 4、寫(xiě)好同學(xué)評(píng)語(yǔ)、做好評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。 5、上交工作總結(jié)。 6、每月一事：讓我們玩球去 班級(jí)工作方案10 一、活動(dòng)目的： 1、激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，讓同學(xué)喜愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)成為好伴侶，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。 2、通過(guò)活動(dòng)，提高同學(xué)的閱讀與寫(xiě)作的力量，提高觀賞的水平。 3、讓同學(xué)在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)歡樂(lè)。 4、讓同學(xué)在閱

47、讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。 二、讀書(shū)口號(hào)： 好書(shū)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)！ 三、預(yù)備工作： 1、對(duì)同學(xué)做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，使同學(xué)熟悉到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng) 的目標(biāo)、任務(wù)。 2、調(diào)查同學(xué)擁有圖書(shū)和閱讀的狀況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。 四、活動(dòng)措施： 1、讓每位同學(xué)制定個(gè)人的讀書(shū)方案，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如支配中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。 2、每周三活動(dòng)課用40分鐘進(jìn)行集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展現(xiàn)。同學(xué)間相互溝通不同形式的

48、讀書(shū)記錄、達(dá)到共同提高的目的。 3、在每個(gè)同學(xué)捐書(shū)的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書(shū)角，并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作。在家里訓(xùn)練同學(xué)要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期進(jìn)行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。 4、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)同學(xué)閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給同學(xué)讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)潔讀書(shū)方法。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上，要求同學(xué)將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓舞同學(xué)多寫(xiě)讀后感日記。 5、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書(shū)之星評(píng)比”?？己送瑢W(xué)的閱讀狀況，鼓舞同學(xué)讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交伴侶。 五、推舉閱讀： 草房子曹文軒 、女生日記男生日記楊紅櫻

49、、我要做好孩子 黃蓓佳、愛(ài)的訓(xùn)練（意大利）亞米契斯 、昆蟲(chóng)記（法國(guó)）法布爾 、窗邊的小豆豆（日本）黑柳徹子 （精讀書(shū)目） 愿同學(xué)在書(shū)的海洋里自由的飛翔，吸取到更多的學(xué)問(wèn)！愿書(shū)伴著每一位同學(xué)美好、開(kāi)心地成長(zhǎng)。 班級(jí)工作方案11 一、指導(dǎo)思想： 以新綱要為指導(dǎo)，以園思路和保教方案為依據(jù)，結(jié)合“一切為了孩子”宗旨，圍繞創(chuàng)建“一流園舍、一流設(shè)備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo)，以班級(jí)組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)討論;以老師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、爭(zhēng)論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)班級(jí)組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂(lè)、家長(zhǎng)放心、.滿足”的訓(xùn)練宗旨。 二、主要工作措施和目標(biāo)： (

50、一)師德師風(fēng)建設(shè)。 1、抓好師德學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀老師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。 各班利用家園聯(lián)系園地向家長(zhǎng)、幼兒展現(xiàn)師德承諾和服務(wù)承諾，仔細(xì)履行并自覺(jué)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，為我園樹(shù)立良好的師德形象。詳細(xì)措施：笑迎每一位家長(zhǎng)，遇事不與家長(zhǎng)正面沖突，為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍，使每位家長(zhǎng)和幼兒都能感受到班級(jí)的暖和。 (二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，促老師專業(yè)成長(zhǎng)。 1、加強(qiáng)現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)的學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求，每位老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)的學(xué)習(xí)。 2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促老師學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求，每人每 學(xué)期讀一本專著。 3、練習(xí)基本功，如：學(xué)習(xí)經(jīng)典

51、兒歌、嬉戲、律動(dòng)、歌曲、故事等。 4、結(jié)合綱要組織老師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng)。分析訓(xùn)練活動(dòng)和一日常規(guī)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，爭(zhēng)論并相互溝通，找出解決策略，促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。班級(jí)組會(huì)上，鼓舞老師提出工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，大家共同解決，不能解決的，會(huì)后自己查資料，搞討論，下次例會(huì)上做溝通。以達(dá)到共同提高。 5、實(shí)施“老師成長(zhǎng)”工程。詳細(xì)措施：一是班級(jí)組每位老師依據(jù)自己的弱項(xiàng)，制定老師自主進(jìn)展方案，并嚴(yán)格對(duì)比方案進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)，期末進(jìn)行考核。二是學(xué)期初，依據(jù)保教處的要求，知道本組老師進(jìn)行幫帶，落實(shí)幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)，使每位老師都在不同的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，力爭(zhēng)在本組推出23名園優(yōu)質(zhì)課老師，1名

52、園骨干老師。 (三)幼兒活動(dòng) 1、在幼兒間開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。詳細(xì)措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課。并利用班內(nèi)圖書(shū)角開(kāi)展不同形式的閱讀活動(dòng)，組織幼兒晨間、課前飯后、區(qū)域活動(dòng)等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。 2、開(kāi)展晨間區(qū)域活動(dòng)。老師利用幼兒早入園的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的晨間區(qū)域活動(dòng)，力爭(zhēng)每班每天早上有1-2種活動(dòng)。 3、戶外嬉戲。主動(dòng)開(kāi)展豐富的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí)，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展。每班至少有一個(gè)特色嬉戲。 4、自我才藝展現(xiàn)活動(dòng)。利用飯前、飯后、課前、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展現(xiàn)(展現(xiàn)的內(nèi)容為：兒歌、謎語(yǔ)、故事、律動(dòng)、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量和

53、自我表現(xiàn)的力量，充分彰顯出試驗(yàn)幼兒園幼兒的活潑、自信與開(kāi)朗。 5、角色嬉戲。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征，不斷更新和添置嬉戲材料，做到材料充分，每周至少進(jìn)行一次角色嬉戲，并做好指導(dǎo)，力爭(zhēng)學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的角色嬉戲。 6、結(jié)合保教處要求，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，利用一切可利用的資源，開(kāi)展“小巧手”活動(dòng)，每?jī)芍苓M(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作，力爭(zhēng)在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會(huì)幾種手工制作。 7、各種節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展。如：三八節(jié)“愛(ài)媽媽”活動(dòng)，五一節(jié)“我真能干”活動(dòng)，世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動(dòng)，“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。結(jié)合禮儀訓(xùn)練開(kāi)展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動(dòng)。 8、幼兒對(duì)口班活動(dòng)。依據(jù)保教處要求，讓幼兒在相應(yīng)的對(duì)口班有對(duì)口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進(jìn)行相互關(guān)愛(ài)，相互溝通，相互展現(xiàn)，共同共享，使獨(dú)生子女歡樂(lè)成長(zhǎng)。 (四)特色訓(xùn)練 1、文明禮儀 老師做好禮儀表率。每天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范、衣著得體、化淡妝，講一般話。 結(jié)合多種活動(dòng)進(jìn)行“