感恩老師作文400字.doc

1、感恩老師作文400字我的老師作文600字優(yōu)秀作文一我的數(shù)學(xué)老師就像是漫畫里的魔王，連走路都帶風(fēng)，我能想出的最貼切的詞匯來形容她，那就是恐懼。聽班主任提起，她也曾是一位風(fēng)云級的班主任，可以想象，她的學(xué)生是怎樣渡過這三年的初中生活，一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時間了，可是我從未有時機看到她笑，她總是不茍顏笑，戴著一副紅邊高度近視眼鏡。她不高，幾乎是仰視我。她的眼里總是帶著殺氣。所以我怕她勝過怕班主任，怕上數(shù)學(xué)課勝過怕受處分。但有時，她在我心目中格外高大，格外慈祥。那是我第一次住讀，又剛?cè)雽W(xué)，對作息時間不是非常清楚。星期五的中午，我遲到了。當我趕到教室時，老師正滔滔不絕地給同學(xué)講題?！皥蟾妗蔽?/p>

2、鼓足勇力大喊，然后努力地把紅熱的臉低下去。老師站在門口看著我，難道是無法挽救了，老師不會還想為難我吧?我聽說過她的可怕，但也不至于這般吧!完了，接下來的日子會很難熬了。我放慢了收書的速度，然后走向門口，老師仍舊在那，教室只剩下我和清掃衛(wèi)生的同學(xué)。很顯然老師的目的是我無疑。我走到老師面前，等待災(zāi)難降臨。老師拍了一下我的肩，“沒關(guān)系的!以后注意就行了!”這就是我的數(shù)學(xué)老師肖老師。我的老師作文600字優(yōu)秀作文二多快啊!六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼即將完畢。畢業(yè)前，同學(xué)們有的在留言本上互贈離別心語，有的那么拿著相機，尋訪校園里自己最熟悉最難舍的一角，拍下珍貴的相片，留作紀念。而使我最難忘的是數(shù)學(xué)老師馬老師。那

3、一次上課鈴已經(jīng)響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可這時，匆匆走進教室的是班主任辛老師，她告訴我們：“馬老師病了，發(fā)著高燒，今天不能來給大家上課了?！鄙贤甑谝还?jié)課，大家做好了第二節(jié)課的準備工作，當然還是上語文課?？傻诙?jié)課鈴聲響后，只見站在教室門口的竟是馬老師。她臉色蒼白，眼睛沒有了往日看見同學(xué)們時的神采。教室里靜悄悄的，終于有一位同學(xué)忍不住問到：“馬老師您不是病了嗎”老師微笑著說：“我的病好多了，我們上課吧!”馬老師的聲音顯得非常虛弱，那一節(jié)課，我們聽得比任何一節(jié)都專心、認真。下課后，我到辦公室送作業(yè)本，一進辦公室，我一下子呆住了。只見馬老師辦公桌旁上窗鉤，懸掛著一個吊針瓶，馬老師一手打吊針，一手正修改

4、著同學(xué)們的目的。淚水一下子模糊了我的眼睛，淚光中，馬老師修改目的是那么專心、那么認真。在我們即將邁出母校大門之際，我忍不住要對馬老師說聲：“親愛的馬老師，雖然我們即將辭別母校，也將與您辭別，但是，我們永遠不會忘記您，永遠不會!”六年的光陰已悄然過去。也許我曾讓您頭疼，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我親愛的老師。我的老師作文600字優(yōu)秀作文三轉(zhuǎn)眼間，我進入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙牵瑵u漸地由亮堂轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠在我的心中，光澤永不消退，她便是我親愛的梁老師。梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)心著我們。記

5、得二年級的時候的一次集會解散時，由于人太多，我們班的一個女生摔倒在地上，后面的幾個人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。后來，梁老師得知她并沒有什么大礙，會心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么梁老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。假如誰的成績下降了，梁老師就會找他談心，幫他找出原因，鼓勵他進步。梁老師不僅關(guān)心我們的成績，還關(guān)心我們的課余生活。20年的“六一”節(jié)前夕，班干部冥思苦想不出節(jié)目來，梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了，但是沒有音樂磁帶，梁老師又頂著五月的烈日，不知跑了多少家商店才買到一盤滿

6、意的磁帶。接著，她又關(guān)心著排練，她和我們一起疲倦，一起流汗。“六一”節(jié)到了，我班同學(xué)那著火紅的扇子，在富有激情的音樂下，表演了舞蹈開門紅?；鸺t的扇子像天上的太陽一樣，充滿了熱情。后來，開門紅得了全年級第一名。梁老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什么梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖啊!這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠忘不了它們，我也永遠忘不了我親愛的梁老師。我的老師作文600字優(yōu)秀作文四秋風(fēng)浮起，湖水蕩漾，我看著那一只只羽翼飽滿的小鳥逐漸消失在天際。每當路過眼前這所小學(xué)，我的記憶就會明晰起來，往日我渡過的快樂光陰仿佛就發(fā)生在昨天，可是，我又會不禁自

7、責(zé)難過起來。我畢業(yè)一年多了，今天是我分開后的第二個老師節(jié)了，王老師，我昔日的語文老師，請原諒您的學(xué)生沒能來看望您，您日常工作很繁忙，即使我擠出點時間來看望您，也總是見不到您的人影。王老師，我的好老師，我想您一定感覺得到我思念的心情。我曾是個不太愛說話的孩子，一個上課從不舉手、從不敢上講臺的孩子。但如今我變了，英勇、大膽、自信，是您培養(yǎng)了我。曾有這樣一節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)圓明園這一課。第一自然段非常簡短，不一會兒我就被一只只高高舉起的手所圍困住，隱蔽的很好。然而，您的目光鋒利地如激光直射向我，讓我不知所措。于是我站起來，忐忐忑忑地說出了答案，我本以為我說錯了，但您卻說太棒了很正確。從那以后，您總是叫我答復(fù)下列問題總是夸我語文才能強;總是拿著我的作文在班里讀，總是給出很高很高的分。畢業(yè)的時候，您和我照了一張相，這是第一次但也是最后一次，您笑著我也笑著，兩個人的手指都擺出成功的姿勢，我無比真愛這張照片，因為我