實習(xí)生實習(xí)鑒定.doc

1、實習(xí)生實習(xí)鑒定第一篇：高校實習(xí)生實習(xí)鑒定高校實習(xí)生實習(xí)鑒定本由自我鑒定提供參考！通過一個月的實習(xí)，高校實習(xí)的學(xué)生得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。以下是高校實習(xí)生實習(xí)鑒定。經(jīng)歷了實習(xí)，對社會也有了根本的理論，讓我學(xué)到了書本以外的知識，實習(xí)期間，我努力盡量做到理論與理論相結(jié)合，在實習(xí)期間可以遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成指導(dǎo)交辦的工作。在實習(xí)鑒定中，我參與了整個會計工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。工作中認(rèn)真作學(xué)習(xí)筆記，不斷的進(jìn)步財會知識和政策程度，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財務(wù)政策，方針、制度，使的財會工作能按照國家的政策、

2、法令進(jìn)展，從而保證財會工作順利完成下達(dá)的各項工作。積極工作，我努力完成公司的后勤工作 后勤工作將影響到公司的一切工作，公司制定了財務(wù)制度和上報審批程序，我要做到賬目清楚，對公司血口做到細(xì)致明了，為公司節(jié)約每一分錢，積極配合公司完成了年度收支方案，為公司做強(qiáng)有力的保障。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理，并掌握了三門財務(wù)軟件的使用實習(xí)期間，我利用此次難得的時機(jī)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識。在整個實習(xí)鑒定中，我還掌握了幾個工作要點：自我鑒定1、原始憑證的審核方法及要點；2、記賬憑證的填

3、寫及審核要點；3、明細(xì)賬、總賬的登記及對賬；4、財務(wù)報表及納稅申報表的編制與申報；5、會計檔案的裝訂及保管常識。學(xué)習(xí)與聯(lián)絡(luò)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作詳細(xì)業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我要讓這些珍貴的財富發(fā)揮它的作用，從而到達(dá)事半功倍的效果。于：ziwojianding/第二篇：師類實習(xí)生實習(xí)鑒定老師的職責(zé)就是把本人會的東西教授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不只要求老師對所講的知識理

4、解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把本人的意圖更盡可以準(zhǔn)確的表達(dá)出來。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點，他不只要頂住各種壓力，去把知識教授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，本人那么是個引導(dǎo)者。做這些真實需求下一番功夫。上面講講我本人，我生性比較外向，平常孤言寡語，不擅長表達(dá)，在公共場所很少講話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不曉得本人在做深。在同組實習(xí)老師和指點老師的鼓舞與協(xié)助下，我漸漸放開了一些，從心思上不再懼怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必需首

5、先勇于去表達(dá)本人，不要擔(dān)憂出丑、丟面子，上了講臺當(dāng)前，上面有那么多雙眼睛盯著你，等待著你的扮演，所以一定不能害怕，要鎮(zhèn)定沉著，大膽地去講去講，自信地去講去獎。即便本人并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是聲威，我是老大，我講的是對的。決不能猶猶疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點勇于表達(dá)本人。我可以講的有一點片劑，但這對我來講，關(guān)于那些不敢表達(dá)本人的人來講，是必需要看法的一點，首先要做到的一點。在教學(xué)任務(wù)方案方面，仔細(xì)備課，用心修正教案，確保教案、教學(xué)課件標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容準(zhǔn)確。理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方案狀況，針對不同的特點停頓教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)言語表達(dá)

6、明晰流利，謙虛聽取指點老師的意見，補(bǔ)償本人在教學(xué)任務(wù)上的缺乏。第一周(3月1日3月7日) ：熟悉班級根本情況，學(xué)習(xí)班級管理的根本方法，參與班級早自習(xí)、課間操、活動課等日常管理;第二周(3月8日3月14日)： 參與班級的全部日常管理，召集班委會，討論班級活動的開展;第三周(3月15日3月21日) 參與班級的全部日常管理，開一次主題班會;第四周(3月22日3月28日) 參與班級的全部日常管理，班主任實習(xí)工作總結(jié).第三篇：在校實習(xí)生實習(xí)鑒定我跟著方老師找控制點，那時候每個人都還很興奮，以為接下來的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實不然。雖然有點幸苦，但我們每個人都學(xué)會了很多，很多只有平?！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的

7、東西。我喜歡考慮，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點：長大了，要試著去承當(dāng)一些責(zé)任。我們生來就有一種惰性，無論是個人，還是一個團(tuán)隊，假如是在一個惰性的氣氛中，那她(們)的效率一定不會很高，但假如每個人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，可以努力去承當(dāng)一些責(zé)任，那么效率不僅進(jìn)步了，而且任務(wù)也會完成的很。感染力很重要。在一個團(tuán)隊中，要想有的氣氛，第一個提意見的人的思想是很重要的，因為后來的人都不免會有從眾心理。假如他(她)的想法是積極的，那么會有人也會積極的想一些問題。反之，那么整個團(tuán)隊就陷入消極的氣氛中。所以，我們每個人都應(yīng)該積極的想問題。團(tuán)隊精神，同甘共苦。這是一個老生常談的詞，但在這種理論中不得不提及，因為它

8、無處不在，記得很清楚的是很屢次我們在測量場地上吃午飯的;是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個人都在打顫;是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂，我們都一起承當(dāng)。同甘共苦，我們很快樂!學(xué)會妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的過程中，不免會有一些沖突，這時就需要我們冷靜下來想想問題的解決方法，每個人都做一些讓步，那么事情就容易解決了。做最“卑微”的工作，樹傲慢的自尊。一個的團(tuán)隊，需要每個人都勤奮一點，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個人都積極的做每件事，才能到達(dá)實習(xí)的目的，使每個人都熟悉每一個環(huán)節(jié)。要坦然。無論做事還是做人，我們都應(yīng)該學(xué)會坦然面對。記得圖畫到一半時，方老師指出我們作圖

9、方法是錯的，我們曾想過將錯就錯;記得用卷尺量間隔 時我們曾想過只測量一次。但最后我們都沒這么做，如今想起來，這是對的!坦然面對，才是我們想要的人生。實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開場的時候很怕，如今想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信心。第四篇：20實習(xí)生實習(xí)鑒定本人通過將近一年的護(hù)理臨床工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理條例及其法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的

10、讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識，增強(qiáng)平安保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論程度與理論程度有了一定進(jìn)步。在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬各科室的工作人員。不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理靈敏化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c理論相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄。實習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤嘴勤”。嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”及無菌操作技術(shù)原那么。第五篇：會計實習(xí)生實習(xí)鑒定

11、在新的工作崗位工作期間，我學(xué)到了許多以前沒有接觸過，沒學(xué)過的知識，這一切都是公司指導(dǎo)對我的支持和信任，同時也給了我學(xué)習(xí)新專業(yè)知識和進(jìn)步業(yè)務(wù)程度的時機(jī)。隨著會計制度的日益完善,社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為將來社會的會計專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會的要求,加強(qiáng)社會競爭力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作才能.于是,本學(xué)期初,我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計實習(xí).作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們,可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了.所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識,根本理論,根本方法和構(gòu)造體系,我們都根本掌握.但這些似乎只是紙上談兵.倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,那我們也

12、會是無從下手,一竅不通.下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累,以及題外很多道理.以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名出色的會計人員,應(yīng)該沒問題了.如今才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和理論性.分開操作和理論,其它一切都為零!會計就是做賬.其次,就是會計的連通性,邏輯性和規(guī)性.每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證,明細(xì)賬,日記賬,三欄式賬,多欄式賬,總賬等等可能連通起來的賬戶.這為其一.會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二.在會計的理論中,漏賬,錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假.每一個程序,步驟都得以會計制度為前提,為根底.表達(dá)了會計的規(guī)性,這為其三.登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,獲得原始憑證,將其登記記帳憑證.然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬.期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬.結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負(fù)債表,利潤表,損益表等等年度報表.這就是會計操作的一般順序和根本流程.會計本來就是煩瑣的