專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃網(wǎng)上考試試題及答案80分

1、正在處理數(shù)據(jù),請稍等. _ 考試 窗體頂端考試 距離考試結(jié)束還有24分42秒  是非題  1.  游戲設(shè)計(jì)工程師這一職業(yè)要求具備很強(qiáng)的系統(tǒng)分析能力和很廣的知識面，只有這樣才能通過分析市場需求設(shè)計(jì)出風(fēng)格獨(dú)特、標(biāo)新立異、吸引玩家的游戲。   A對   B錯(cuò)   2.  與會計(jì)師、律師和醫(yī)生等職業(yè)相比，精算師是一項(xiàng)人數(shù)不多、專業(yè)性更強(qiáng)的職業(yè)。   A對   B錯(cuò)   3.  心理咨詢是一門科學(xué)，并不是隨便什么人都

2、能當(dāng)心理專家的。   A對   B錯(cuò)   4.  組織的變遷和發(fā)展將呈現(xiàn)出信息化、全球化、集中化、垂直化、大型化等特點(diǎn)和趨勢。   A對   B錯(cuò)   5.  無邊界職業(yè)生涯發(fā)展標(biāo)志著員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃從企業(yè)內(nèi)部發(fā)展到超越企業(yè)的邊界,員工的流動跨越了組織、職業(yè)、部門等的界限，個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展具有了更大的靈活性。   A對   B錯(cuò)   6.  在傳統(tǒng)的職業(yè)生涯時(shí)代，專業(yè)技術(shù)人員本人是安排專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的主

3、體，而現(xiàn)在易變性職業(yè)生涯觀念認(rèn)為，組織要對員工的職業(yè)生涯管理負(fù)主要責(zé)任。   A對   B錯(cuò)   7.  傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。   A對   B錯(cuò)   8.  易變性職業(yè)生涯的目標(biāo)是獲得一種心理成就感，在很大程度上由專業(yè)技術(shù)人員自己掌握和控制，它是一種自我的主觀感受，而不僅是組織對專業(yè)技術(shù)人員的認(rèn)可。   A對   B錯(cuò)   9.  易變性職

4、業(yè)生涯和傳統(tǒng)職業(yè)生涯的一個(gè)重要區(qū)別是專業(yè)技術(shù)人員必須具有動態(tài)的學(xué)習(xí)能力，而不僅僅是依靠吃老本。   A對   B錯(cuò)   10.  “知道為什么”是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該了解組織的業(yè)務(wù)和文化，從而能形成和運(yùn)用有關(guān)知識和技能，以促進(jìn)組織的發(fā)展。   A對   B錯(cuò)   單選題  1.  職業(yè)崗位分析需要進(jìn)行（），把組織發(fā)展和個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，這樣才能如魚得水。   A崗位內(nèi)部環(huán)境分析   B職業(yè)社會環(huán)境分析   C行業(yè)環(huán)境分析

5、60; D組織環(huán)境分析   2.  職業(yè)崗位分析需要進(jìn)行（），認(rèn)清自己所選擇的的職業(yè)在大環(huán)境中的發(fā)展?fàn)顩r、技術(shù)含量、社會地位和未來的發(fā)展趨勢等。   A崗位內(nèi)部環(huán)境分析   B職業(yè)社會環(huán)境分析   C行業(yè)環(huán)境分析   D組織環(huán)境分析   3.  （），是指一個(gè)人對某種職業(yè)的渴求和向往。   A職業(yè)期望   B職業(yè)發(fā)展   C職業(yè)規(guī)劃   D職業(yè)匹配   4.  （）是個(gè)體基于對自己（個(gè)性特征、專業(yè)

6、潛力）和社會（職業(yè)需求、家庭、社會因素等）兩方面的評價(jià)比較而表現(xiàn)出對未來職業(yè)的實(shí)現(xiàn)和人之匹配的期望強(qiáng)度。   A職業(yè)期望   B期望值   職業(yè)期望值   D職業(yè)前景   5.  當(dāng)對未來的職業(yè)選擇缺乏信心時(shí)，可以運(yùn)用（）。即通過一段時(shí)間的社會實(shí)踐，看這種職業(yè)是否適合自己，然后決定是否選擇這項(xiàng)職業(yè)作為自己未來從事的工作。   A恒定性策   B過程性性策   C彈性策略   D試探性策略   6.  （）是指在進(jìn)行職業(yè)定向時(shí)，應(yīng)有相對靈

7、活的余地，職業(yè)匹配不可能是絕對的。職業(yè)定向過程中會有各種各樣的變化因素，不能僵死地進(jìn)行職業(yè)定向。   A恒定性策   B過程性性策   C彈性策略   D試探性策略   7.  職業(yè)定向的（）是指職業(yè)生涯是一個(gè)不斷匹配的過程，某種程度上，目前的職業(yè)可能是我們進(jìn)一步發(fā)展的橋梁。   A恒定性策   B過程性性策   C彈性策略   D試探性策略   8.  職業(yè)定向的（）是指職業(yè)定向一旦經(jīng)過恰當(dāng)?shù)脑u估，認(rèn)真、合理的匹配，就要恒定地去實(shí)踐、

8、調(diào)試，以實(shí)現(xiàn)自己的人職匹配，最終發(fā)揮自己的個(gè)人潛力。   A恒定性策   B過程性性策   C彈性策略   D試探性策略   9.  職業(yè)定向的心理偏差中，（）是指不少人在認(rèn)識方式上只注重自身感受和體驗(yàn)，不考慮社會實(shí)際。在價(jià)值取向和道德觀選擇上表現(xiàn)為唯我獨(dú)尊、個(gè)人至上。   A自卑心理   B自負(fù)心理   C虛榮心理   D從眾心理   10.  （）是社會生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理?；ハ嗯时?，盲目比較，很少從實(shí)際出發(fā)。

9、  A自卑心理   B自負(fù)心理   C虛榮心理   D從眾心理   11.  職業(yè)定向的心理偏差中，（）表現(xiàn)在有些人常常趨向選擇大家都看好的熱門職業(yè)；更愿意到大城市、大單位工作。   A自卑心理   B自負(fù)心理   C虛榮心理   D從眾心理   12.  職業(yè)定向的心理偏差中，（）是指社會上流行的價(jià)值觀對職業(yè)定向的心理影響很大，人云亦云、亦步亦趨。   A自卑心理   B自負(fù)心理   C虛榮心理 

10、0; D從眾心理   13.  （）是指積極運(yùn)用自己的能力和其他方面的有利條件廣泛尋找各種選擇，制定可行的計(jì)劃并付諸行動以減輕壓力，達(dá)到預(yù)想目標(biāo)。并且要善于抓住機(jī)遇，盡力去爭取。   A增強(qiáng)獨(dú)立選擇能力   B客觀地給自己定位   C正確地和他人比較   D培養(yǎng)自己的耐挫力   14.  （）是指既不要以自己之長比別人之短，也不要以自己之短比別人之長。一方面要堅(jiān)定自己超過他人的信心，另一方面應(yīng)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)別人、趕超別人，不盲目與人競爭。   A增強(qiáng)獨(dú)立選擇能力 &#

11、160; B客觀地給自己定位   C正確地和他人比較   D培養(yǎng)自己的耐挫力   15.  克服職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適方法中，（）就是要客觀、全面地看待自己，實(shí)事求是地評價(jià)自己。   A增強(qiáng)獨(dú)立選擇能力   B客觀地給自己定位   C正確地和他人比較   D培養(yǎng)自己的耐挫力   16.  （），職業(yè)定向匹配是一個(gè)艱辛的過程，不大可能一步到位，出現(xiàn)的波折和困難正是有效匹配的孿生兄弟，學(xué)會培養(yǎng)和提高自己承受挫折的能力。   A增強(qiáng)獨(dú)立選擇能力 &

12、#160; B客觀地給自己定位   C正確地和他人比較   D培養(yǎng)自己的耐挫力   17.  （）源于經(jīng)濟(jì)學(xué)的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應(yīng)用，認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃的目的在于培養(yǎng)和增進(jìn)個(gè)體的決策能力或問題解決能力。   A理性決策理論   B職業(yè)發(fā)展理論   C人職匹配理論   D心理發(fā)展理論   18.  （）是從發(fā)展的觀點(diǎn)來探究職業(yè)選擇的過程，研究個(gè)體職業(yè)行為、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)成熟的職業(yè)指導(dǎo)理論。   A理性決策理論   B職業(yè)發(fā)展理論

13、60; C人職匹配理論   D心理發(fā)展理論   19.  （）用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過程，認(rèn)為職業(yè)選擇的目的在于滿足個(gè)人需要、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。   A理性決策理論   B職業(yè)發(fā)展理論   C人職匹配理論   D心理發(fā)展理論   20.  （）主張職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)著重“自我功能”的增強(qiáng)，因?yàn)槿绻麄€(gè)人的心理問題獲得解決，那么包括職業(yè)選擇在內(nèi)的生活問題就會順利完成而不需另行指導(dǎo)。   A理性決策理論   B職業(yè)發(fā)展理論   C人職匹配理論 &#

14、160; D心理發(fā)展理論   多選題  1.  自我評估包括（）。   A對自己的興趣、特長、性格的了解   B對自己的學(xué)識、技能、智商、情商的測試   C對自己思維方式、思維方法的評價(jià)   D對自己道德水準(zhǔn)的評價(jià)   2.  職業(yè)生涯機(jī)會的評估中的環(huán)境因素評估主要包括（）。   A組織環(huán)境   B政治環(huán)境   C社會環(huán)境   D經(jīng)濟(jì)環(huán)境   3.  職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)

15、成既定目標(biāo)，在（）等方面選用的方法。   A提高工作效率   B學(xué)習(xí)知識   C掌握技能   D開發(fā)潛能   4.  短期目標(biāo)可分為（）。   A日目標(biāo)   B周目標(biāo)   C月目標(biāo)   D年目標(biāo)   5.  落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括（）等方面的措施。   A工作   B培訓(xùn)   C教育   D輪崗   6.  做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該分析（）三個(gè)方面的基礎(chǔ)情

16、況。   A自己適合從事哪些職業(yè)/工作   B自己所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路   C在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會發(fā)展迫切需要的   D哪些職業(yè)是高薪的   7.  要回答自己適合從事哪些職業(yè)/工作這一問題，需要考慮（）因素。   A自己的職業(yè)興趣   B自己的職業(yè)性向   C自己的技能   D自己的職業(yè)動機(jī)   8.  人生的職業(yè)發(fā)展階段有（）。   A探索階段   B確立階段   C維持

17、階段   D下降階段   9.  職業(yè)發(fā)展階段中的確立階段?？梢苑譃槿齻€(gè)子階段：（）。   A嘗試子階段   B穩(wěn)定子階段   C職業(yè)中期危機(jī)階段   D下降階段   10.  約翰？霍蘭德職業(yè)性向分類包括（）。   A實(shí)踐性向   B研究性向   C藝術(shù)性向   D社會性向   11.  每一個(gè)人都有自己的職業(yè)錨，影響一個(gè)人職業(yè)錨的因素有：（）。   A天資和能力  

18、; B工作動機(jī)和需要   C人生態(tài)度   D價(jià)值觀   12.  埃德加？施恩在研究職業(yè)錨時(shí)將職業(yè)錨劃分為如下類型：（）。   A技術(shù)或功能型職業(yè)錨   B創(chuàng)造型職業(yè)錨   C管理型職業(yè)錨   D自主與獨(dú)立型職業(yè)錨   13.  成為高層管理人員需要的能力包括（）。   A分析能力   B人際能力   C情緒控制力   D自由獨(dú)立   14.  專業(yè)技術(shù)人員在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展過程中可以參考的資料和各類資源已經(jīng)大大的豐富了起來，包括（）等。   A為職業(yè)生涯發(fā)展提供指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)   B問卷調(diào)查表   C各類職業(yè)發(fā)展書籍   D專業(yè)人士的輔助指導(dǎo)   15.  組織在許多領(lǐng)域中都經(jīng)歷著巨大的發(fā)展，包括（）等，且變化在動態(tài)的職業(yè)系統(tǒng)中都會有所反映，并對專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展和管理產(chǎn)生巨大的影響。   A經(jīng)濟(jì)   B技術(shù)   C社會