人教版九年級(jí)物理全冊(cè)教案 　 電流與電壓和電阻的關(guān)系

1、第十七章 歐姆定律第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系教材解讀本節(jié)內(nèi)容包括兩部分：實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系、實(shí)驗(yàn)探究電流與電阻的關(guān)系。初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求是：“通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。”電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)際上就是歐姆定律。這一節(jié)內(nèi)容綜合性較強(qiáng)，從知識(shí)上講，要用到電路、電流、電壓和電阻的知識(shí)；從技能上講，要用到電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器等。學(xué)生要通過(guò)自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出歐姆定律，最關(guān)鍵的是掌握實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)方法的掌握是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)，也是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)難度比較大，主要體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的記錄以及數(shù)據(jù)的分析方面，所以實(shí)驗(yàn)中學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的可能性

2、比較大，因此實(shí)驗(yàn)的評(píng)估和交流很重要。教材知識(shí)的設(shè)計(jì)是在“電路”“電流”“電壓”“電阻”等知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，推斷出電流與電壓和電阻的定性關(guān)系。這樣處理有兩個(gè)好處：一是給接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了鋪墊，不會(huì)使學(xué)生感到突然；二是目的明確，使學(xué)生對(duì)將要探究的問(wèn)題產(chǎn)生強(qiáng)烈的愿望。知道電流與電壓、電阻的定性關(guān)系，又知道電流是可以用電流表測(cè)量的物理量，電壓是可以用電壓表測(cè)量的物理量，電阻也是可測(cè)量的物理量，在此基礎(chǔ)上就可以引出“探究電流與電壓和電阻會(huì)不會(huì)有定量關(guān)系”的問(wèn)題。本節(jié)“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”是一個(gè)完整的科學(xué)探究過(guò)程，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)的探究，學(xué)習(xí)科學(xué)猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格、分析論證，感悟科學(xué)方法

3、。因此，這節(jié)課無(wú)論是在知識(shí)學(xué)習(xí)上，還是在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力上，都具有十分重要的作用。所以，教學(xué)中在注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的同時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生科學(xué)探究能力的提高。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓和電阻之間的關(guān)系。2.使學(xué)生懂得可以同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和電流。3.會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。過(guò)程與方法1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓和電阻的關(guān)系，學(xué)會(huì)用“控制變量法”來(lái)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法。2.通過(guò)在科學(xué)探究中經(jīng)歷與科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的相似過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)學(xué)生的科學(xué)探究活動(dòng)，形

4、成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。2.在學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的同時(shí)，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣和方法。3.在共同的探究活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生之間的協(xié)作意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓和電阻之間的關(guān)系。難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)據(jù)分析出電流與電壓和電阻之間的關(guān)系。教學(xué)建議由猜想知道導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)，那么如何研究電流與電壓和電阻間的定量關(guān)系呢？讓學(xué)生分組討論下面的問(wèn)題：(1)電流可能受電壓和電阻兩個(gè)因素的影響，如果兩個(gè)因素同時(shí)變化(如在改變電壓的同時(shí)也改變電阻)，能判斷電流變化是誰(shuí)引起的嗎？引導(dǎo)：先讓電阻保持不變，改變電壓，觀察電流隨電壓變化的情況；然后使電壓保持不變，改變電阻，觀察電流隨電阻變

5、化的情況。(續(xù)表)教學(xué)建議(2)前面學(xué)過(guò)的哪些實(shí)驗(yàn)課題與該實(shí)驗(yàn)課題類似？舉例說(shuō)明。(3)你所列舉的實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是什么？總結(jié)：在物理學(xué)中，一個(gè)物理量往往受兩個(gè)或多個(gè)因素影響，為了研究這個(gè)物理量與其中的一個(gè)因素的關(guān)系，可以保持其他的因素不變，只改變這一個(gè)因素，以此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，這種研究物理問(wèn)題的方法叫“控制變量法”。下面我們就利用控制變量法來(lái)探究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系。說(shuō)明：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，教師要進(jìn)行引導(dǎo)，不要輕易否定學(xué)生的想法，在設(shè)計(jì)過(guò)程中教師可以提出啟發(fā)性的問(wèn)題，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程教師札記【新課引入】采用素材一中的導(dǎo)入方式【問(wèn)題導(dǎo)入】?！拘抡n推進(jìn)】一、探

6、究電流與電壓的關(guān)系1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)我們首先應(yīng)該考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)怎樣測(cè)量電阻兩端的電壓U?(2)怎樣測(cè)量通過(guò)電阻的電流I?(3)實(shí)驗(yàn)中的電阻是一定的，還是變化的？(4)用什么來(lái)改變電流和電壓？探究歸納：實(shí)驗(yàn)需要的主要器材：設(shè)計(jì)電路圖：2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)按圖連接電路，調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓并記錄對(duì)應(yīng)的電流值，填入表格?？梢杂枚嗝襟w課件展示主要元件，或在黑板上畫出元件簡(jiǎn)圖，為畫出設(shè)計(jì)的電路圖后，指導(dǎo)學(xué)生連接實(shí)物電路做鋪墊。提醒學(xué)生注意連接電路時(shí)必須關(guān)注的常識(shí)性問(wèn)題。(比如：連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；連接電路要按照一定順序；注意電流表、電壓表量程的選擇、“試觸法”的應(yīng)用；閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片移

7、到阻值最大端等。)(續(xù)表)教學(xué)過(guò)程教師札記3.分析和論證根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制圖象。探究歸納：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。二、探究電流與電阻的關(guān)系1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)保持電壓不變，更換接入電路的電阻，記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)，總結(jié)歸納電流與電阻的關(guān)系。設(shè)計(jì)電路圖：2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)在電路中分別換接不同阻值的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電壓表的讀數(shù)UAB不變，分別記錄對(duì)應(yīng)的電流值，填入表格。3.分析和論證根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制圖象。探究歸納：在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。提醒學(xué)生實(shí)驗(yàn)中及時(shí)記錄數(shù)據(jù)，隨時(shí)注意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的科學(xué)習(xí)慣。提醒：準(zhǔn)確理解“保持電壓不變”保持電壓不變是指定值電阻兩端或電路中AB這段電路兩端電壓不變。實(shí)驗(yàn)中“保持定值電阻兩端電壓不變”的操作方法：方法一：每次換接新電阻之前，只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，不移動(dòng)滑片，完成換接。閉合開(kāi)關(guān)之