人教版化學高一必修1物質的分類同步練習

1、人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習一、選擇題1 下列各組物質，按照化合物，單質，混合物順序排列的是（）A燒堿液態(tài)氧碘酒B生石灰白磷熟石灰C干冰鐵氯化氫D空氣氮氣膽礬答案：A知識點：單質和化合物、混合物和純凈物解析：解答：熟石灰Ca（OH）2屬于純凈物，B項錯誤；化合物氯化氫屬于純凈物，C項錯誤；空氣屬于混合物，膽礬屬于純凈物，D項錯誤。分析：根據單質和化合物、混合物和純凈物的概念進行判斷即可。題型：單選題難易程度： 較易掌握程度：了解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學

2、 第二章 第一節(jié)物質的分類2 根據某種共性，可將CO2、SO2歸為一類氧化物。下列物質中，也屬于同類氧化物的是（）ACaCO3 BSO3CCuO DKMnO4答案：B知識點：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系 解析：解答：CO2、SO2屬于非金屬氧化物，故SO3屬于同類。分析：本題考查金屬氧化物與非金屬氧化物的關系。題型：單選題難易程度： 容易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 3 下列物質屬于純凈物的是（）A高錳酸鉀完全分解后的殘留物B潔凈

3、的食鹽水C冰、水混合物D含氮30%的硝酸銨（NH4NO3）答案：C知識點：混合物和純凈物 解析：解答： A中的殘留物是錳酸鉀和MnO2的混合物，不是純凈物；B中物質是由NaCl和H2O組成的混合物；C中從外觀上雖不同，一種液體、一種固體，但都是由同種分子水分子構成的，所以是純凈物；D中NH4NO3含氮量應為35%，但題中數據30%說明一定含有雜質，是混合物。分析：純凈物是由一種物質組成的，若是分子構成的純凈物可以說是由一種分子構成的物質。純凈物可以是一種單質，也可以是一種化合物。題型：單選題難易程度： 較易掌握程度：掌握考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人

4、教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 4 下列關于物質分類的正確組合是（）分類組合 堿酸鹽堿性氧化物酸性氧化物ANa2CO3H2SO4NaHCO3SiO2CO2BNaOHHClNaClNa2OCOCNaOHCH3COOHCaF2SO3SO2DKOHHNO3CaCO3CaOSO3答案：D知識點：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系解析：解答：A組中Na2CO3不是堿，SiO2不是堿性氧化物；B組中CO不是酸性氧化物；C組中SO3不是堿性氧化物；D組分類正確。分析：根據酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系進行判斷。題型：單選題難易程度：

5、 普通掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 5 某種膠體在電泳時，它的粒子向陰極移動。在此膠體中分別加入下列物質：蔗糖溶液，硫酸鎂溶液，硅酸膠體，氫氧化鐵膠體，不會發(fā)生聚沉現象的是（）A BC D 答案：B知識點：溶液和膠體 解析：解答：粒子向陰極移動，說明該膠體粒子帶正電荷，該膠體遇到電解質溶液或膠體粒子帶負電荷的膠體時，就會發(fā)生凝聚。其中，不是電解質溶液，膠體粒子帶正電荷，故答案選B。分析：本題考查膠體的性質，根據膠體發(fā)生聚沉的條件進行分析。

6、題型：單選題難易程度： 較易掌握程度：掌握考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 6 物質分類是化學研究的重要方法之一。化學工作者經常根據物質的組成對物質進行分類研究。近年來發(fā)現，在金星大氣層中存在三氧化二碳。下列物質與它屬于同類的是（）AH2、O3 BH2SO4、H2CO3CSO2、NO DNa2SO3、KClO3答案：C知識點：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系 解析：解答：C2O3屬于氧化物，C項中都屬于氧化物，正確；A項中都屬于單質，B項中都屬于含氧酸

7、，錯誤；D項中都屬于含氧酸鹽，錯誤。分析：首先分析出C2O3的物質分類，然后進行比較得出結論。題型：單選題難易程度： 較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 7 奧運五環(huán)代表著全世界五大洲的人民團結在一起。下列各項中的物質，能滿足如圖中陰影部分關系的是（）ANaClK2SO4KCl（NH4）2SO4BNa2SO4K2SO4KClNH4ClCNaClK2SO4KClNH4ClDNa2SO4K2SO4KCl（NH4）2SO4答案：B知識點：酸、堿、

8、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系 解析：解答：中此鹽既屬于鈉鹽又屬于硫酸鹽。則可排除A、C兩選項，中此鹽既屬于銨鹽又屬于鹽酸鹽，則B項中的NH4Cl正確，排除了D項。分析：根據鹽類中陰陽離子的不同進行分類。題型：單選題難易程度： 容易掌握程度：了解考查類型：常考題試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 8 圖中“”表示相連的物質間在一定條件下可以反應，“”表示丁在一定條件下可以轉化為乙。下面四組選項中，符合圖示要求的是（）甲乙丙丁AH2SO4Na2SO4NaOHNaClBKClK2

9、CO3KOHHClCO2CO2CuOCDFeCuCl2ZnHCl答案：D知識點：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系 解析：解答： A中的甲和乙、乙和丙、丙和丁、丁和甲均不能反應；B中甲和乙、乙和丙、丁和甲不能反應；C中各反應分別是：甲和乙O22CO2CO2、乙和丙COCuOCuCO2、丙和丁2CuOC2CuCO2、丁和甲CO2CO2、丁乙2CO22CO；D中的各反應分別是：甲和乙Fe2CuCl2=FeCl2Cu、乙和丙ZnCuCl2=ZnCl2Cu、丙和丁Zn2HCl=ZnCl2H2、丁和甲Fe2HCl=FeCl2H2、丁乙CuO2HCl=CuCl2H2O。分析：該題要求學生熟悉元素化合物的

10、轉化關系，同時注意題目敘述的關鍵信息，即“”表示相連的物質間在一定條件下可以反應，“”表示丁在一定條件下可以轉化為乙，對各選項中的物質逐個分析。題型：單選題難易程度：普通掌握程度：掌握考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 9 現在頻頻出現的大霧天氣，致使高速公路關閉，航班停飛。霧中小水滴直徑范圍是（）A小于01 nm B大于100 nmC在1 nm100 nm間 D小于1 nm答案：C知識點：溶液和膠體 解析：解答：霧屬于膠體，膠體分散質粒子直徑介于1 nm1

11、00 nm之間。分析：根據膠體的概念進行回答問題即可。題型：單選題難易程度：容易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 10 當光束通過豆?jié){時，可觀察到丁達爾效應，表明豆?jié){是（）A膠體 B溶液C懸濁液 D乳濁液答案：A知識點：分散系、膠體與溶液的概念及關系解析：解答：膠體具有丁達爾效應。分析：根據分散系、膠體與溶液的概念及關系進行判斷。題型：單選題難易程度：容易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人

12、教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 11 將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體時，能形成膠體的是（）A冷水 B沸水CNaOH溶液 DNaCl溶液答案：B知識點：溶液和膠體 解析：解答：將FeCl3飽和溶液滴入沸水中可形成膠體。分析：本題考查氫氧化鐵交替的制備方法，是?？碱}型。題型：單選題難易程度：較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 12 氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是（）A膠

13、粒直徑小于1 nmB膠粒做布朗運動C膠粒帶正電荷D膠粒不能通過半透膜答案：C知識點：溶液和膠體解析：解答：膠體粒子直徑都在1 nm100 nm之間，不能通過半透膜，A選項錯誤；作為膠體的性質B、D兩選項雖然敘述正確，但不是膠體穩(wěn)定存在的原因，因為Fe（OH）3膠體粒子都帶正電荷，在一般情況下，它們之間的相互排斥，才是使它們穩(wěn)定存在的真正原因。分析：本題主要涉及膠體的概念、膠體的重要性質等內容。題型：單選題難易程度：容易掌握程度：了解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物

14、質的分類 13 下列有關Fe（OH）3膠體的說法正確的是（）A用滲析法鑒別Fe（OH）3膠體和FeCl3溶液，用丁達爾效應分離Fe（OH）3膠體和FeCl3溶液BFe（OH）3膠體微粒帶負電荷，在通電的情況下膠體微粒向直流電源的正極移動，這種現象稱為電泳C向沸騰的蒸餾水中逐滴滴加飽和FeCl3溶液，至液體呈透明的紅褐色時即得到Fe（OH）3膠體D向沸騰的NaOH稀溶液中邊滴加FeCl3飽和溶液，邊用玻璃棒攪拌，然后繼續(xù)煮沸，制備Fe（OH）3膠體答案：C知識點：溶液和膠體 解析：解答：A項，鑒別Fe（OH）3膠體和FeCl3溶液利用丁達爾效應，分離Fe（OH）3膠體和FeCl3溶液用滲析法；B

15、項，Fe（OH）3膠粒帶正電荷，在通電情況下膠粒向負極移動；D項，制備Fe（OH）3膠體時，應向沸水中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色停止加熱，加熱過程中一定不要用玻璃棒攪拌。分析：本題考查膠體的性質，根據氫氧化鐵交替的制備方法和性質進行回答問題即可。題型：單選題難易程度：較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 14 下列“化學與生活”的說法不正確的是（）A硫酸鋇可用作鋇餐透視B鹽鹵可用于制豆腐C明礬可用于水的消毒，殺菌D醋

16、可用于除去暖水瓶中的水垢答案：C知識點：溶液和膠體 解析：解答：利用明礬水解產生的氫氧化鋁膠體，具有吸附作用，可以用作凈水劑，但沒有殺菌、消毒作用。分析：明礬水解生成氫氧化鋁膠體，據此回答問題。題型：單選題難易程度：容易掌握程度：理解考查類型：常考題試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 15 下列現象與膠體知識無關的是（）A夏日的傍晚常?？吹饺f丈霞光穿云而過美不勝收B過濾除去氯化鈉溶液中的泥沙C食品加工廠利用豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐D化工廠利用靜電除塵技術去除廢氣中的固體懸浮物答

17、案：B知識點：溶液和膠體 解析：解解答：A項，“萬丈霞光”是丁達爾效應，是膠體的特性；C項，“鹵水點豆腐”是膠體的聚沉；D項，“靜電除塵”是膠體的電泳；B項，氯化鈉溶液、泥沙均不是膠體，故選B。分析：根據膠體的分類和性質進行回答。題型：單選題難易程度：較易掌握程度：了解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 16 下圖是同學們經常使用的某品牌修正液包裝標簽。小明仔細閱讀后，結合自己的生活經驗和所學知識得出了修正液的某些性質，小明的推測中不合理的是（）A修正液是一

18、種膠體，均一、透明B修正液中含有的化學物質有毒C修正液的成分對紙張不具腐蝕性D修正液的溶劑易揮發(fā)、易燃答案：A知識點：溶液和膠體解析：解答：圖示說使用前搖勻修正液，說明它不是均一、穩(wěn)定的，故不是膠體?！皣澜秤谩闭f明含有有毒的化學物質；修正液的成分對紙張不具腐蝕性；“用完后請及時蓋上帽”說明修正液的溶劑易揮發(fā)；有一個易燃的圖標，說明修正液的溶劑易燃。分析：正確分析包裝標簽的內容是解題的關鍵。題型：單選題難易程度：普通掌握程度：理解考查類型：常考題試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質

19、的分類 17 淀粉溶液是一種膠體，并且淀粉遇到碘單質，可以出現明顯的藍色特征?，F將淀粉和稀Na2SO4溶液混合，裝在半透膜袋中，浸泡在盛蒸餾水的燒杯內，過一段時間后，取燒杯中液體進行實驗，能證明半透膜完好無損的是（）A加入BaCl2溶液不產生白色沉淀B加入碘水不變藍C加入BaCl2溶液沒有白色沉淀產生D加入碘水變藍答案：B知識點：溶液和膠體 解析：解答：膠體不能透過半透膜而Na與SO可以透過半透膜。分析：根據膠體與半透膜的關系進行判斷。題型：單選題難易程度：較易掌握程度：掌握考查類型：常考題試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練

20、習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 18 下列關于膠體和溶液的區(qū)別的敘述，正確的是（）A膠體帶電荷，溶液不帶電荷B溶液中通過一束光線時沒有明顯現象，膠體中通過一束光線時出現明顯的光路C膠體微粒帶電荷，溶液中溶質微粒不帶電荷D在膠體中通電時，分散質微粒向某一極移動，在溶液中通電時，溶質微粒分別向兩極移動答案：B知識點：分散系、膠體與溶液的概念及關系解析：解答：在A中，同種微粒因吸附相同離子而帶相同電荷，但是整個膠體不帶電荷，故A錯誤。在C中，膠體微粒不一定帶電荷，分子膠體微粒大都不帶電荷，如淀粉膠體微粒不帶電荷，而溶液中溶質可能帶電荷，也可能不帶電荷，故C錯誤。當溶液中的分散質

21、屬于非電解質時，通電時溶質微粒不會向兩極移動，故D錯誤。分析：根據分散系、膠體與溶液的概念及關系進行分析。題型：單選題難易程度：較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 19 下列說法正確的是（）A可用丁達爾現象區(qū)分溶液與膠體B生石灰與水混合的過程只發(fā)生物理變化CO3是由3個氧原子構成的化合物DCuSO4·5H2O是一種混合物答案：A知識點：溶液和膠體、混合物和純凈物解析：解答：膠體具有丁達爾現象，利用此性質可以鑒別膠體和溶液，A項正確

22、；生石灰與水混合時發(fā)生化合反應屬于化學變化，B項錯誤；O3是單質，C項錯誤；CuSO4·5H2O是一種純凈物，D項錯誤。分析：本題考查膠體與某溶液的鑒別、物理變化和化學變化、混合物和純凈物等概念。題型：單選題難易程度：普通掌握程度：理解考查類型：常考題試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 20 將某溶液逐滴加入Fe（OH）3溶膠內，開始產生沉淀，繼續(xù)滴加時沉淀又溶解，該溶液是（）A2 mol·L1NaOH溶液B2 mol·L1H2SO4溶液C2

23、mol·L1MgSO4溶液DFeCl3溶液答案：B知識點：溶液和膠體 解析：解答：當向Fe（OH）3溶膠中加入H2SO4后，因H2SO4屬于電解質，會使Fe（OH）3膠體聚沉；繼續(xù)滴加稀H2SO4，Fe（OH）3沉淀又被溶解生成Fe2（SO4）3。分析：根據膠體的聚沉和溶解方法進行分析。題型：單選題難易程度： 較易掌握程度：掌握考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 二、填空題21 （1）實驗室中，制取Fe（OH）3膠體的操作方法是_，反應方程式是_，

24、證明膠體已經制成的方法是_。（2）已知Fe（OH）3膠粒帶正電荷，Al（OH）3膠粒也帶正電荷，而H2SiO3膠粒帶負電荷，則下列實驗的現象分別是：Fe（OH）3膠粒和Al（OH）3膠粒混合：_；Fe（OH）3膠粒和H2SiO3膠粒混合：_。（3）已知Al（OH）3膠粒能夠凈水，則Fe（OH）3膠粒_（填“能”或“不能”）凈水。答案：（1）將少量飽和FeCl3溶液滴入沸水中FeCl33H2OFe（OH）3（膠體）3HCl使一束光線通過所得液體混合物，有丁達爾效應，證明形成了膠體（2）無明顯現象液體變渾濁，并形成了紅褐色沉淀（3）能知識點：溶液和膠體 解析：解答：（1）膠體的制備方法與生成沉淀是

25、截然不同的。（2）Fe（OH）3與Al（OH）3兩種膠粒所帶電荷的電性相同，故不聚成沉淀，也無顏色改變。（3）Al（OH）3膠粒能凈水主要因為其帶正電荷，而與水體中帶負電荷的泥沙膠粒共同凝聚生成沉淀。故Fe（OH）3膠體也可。分析：根據氫氧化鐵交替的制備方法和膠體的性質進行分析即可。題型：填空題難易程度：較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 22 從對化合物分類方法出發(fā)，指出下列各組物質中與其他物質類型不同的一種物質。ANa2O、CaO、SO

26、2、CuO_。BNaCl、KCl、NaClO3、CaCl2_。CHClO3、KClO3、HCl、NaClO3_。DNaHCO3、Ca（HCO3）2、NH4HCO3、K2CO3_。答案：A：SO2B：NaClO3C：HClD：K2CO3知識點：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系 解析：解答： A項中，SO2是非金屬氧化物，其他三個均為金屬氧化物；B項中，NaClO3是氯的含氧酸鹽，其他三個均為金屬氯化物（或者從氯元素的價態(tài)上找）；C項中，從氯元素的化合價上分析，HCl中Cl為1價，其他為5價；D項中，前三者為酸式碳酸鹽，K2CO3為正鹽。分析：分類時應首先設定一個標準即分類依據，標準不同，同一

27、物質可屬于不同的類型。題型：填空題難易程度：較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 23 “探險隊員”鹽酸，不小心走進了化學迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應的物質），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。（1）請你幫助它走出迷宮（請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線）：_。（2）在能“吃掉”鹽酸的化學反應中，屬于酸和堿中和反應的有_個，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_，寫出該反應的化學方程式_。（3）在不能與鹽酸反

28、應的物質中，屬于氧化物的是_（填寫物質序號，下同），屬于單質的是_。（4）如果將鹽酸換成氧氣，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？ _。答案：（1）（2）2Na2CO3Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2（3）（4）不能，因為氧氣遇到CO等物質會被“吃掉”知識點：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系 解析：解答：（1）圖中物質、均不與鹽酸反應，沿該路線可走出迷宮。（2）鹽酸與NaOH、Ca（OH）2的反應屬于酸和堿中和反應，能“吃掉”鹽酸的鹽是Na2CO3，該反應的化學方程式為Na2CO32HCl=CO2H2O2NaCl。（3）在不能與鹽酸反應的物質中，屬于氧化物的是CO

29、2、CO，屬于單質的是Cu、Ag。（4）如果將鹽酸換成氧氣，它不能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮，因為氧氣遇到一氧化碳、銅、銀等物質時會發(fā)生反應也會被“吃掉”。分析：該題考查鹽酸的化學性質。鹽酸能與發(fā)生反應，與不能反應。題型：填空題難易程度：較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級別：高一試題地區(qū)：全國試題來源：人教版化學高一必修1第二章第一節(jié)物質的分類同步練習 試題標簽：人教版 化學 第二章 第一節(jié)物質的分類 24 右圖是我們清晨進入森林后看到的美麗景象，請認真觀察右圖，分析其隱含的化學道理，然后完成（1）（3）小題：（1）右圖中的現象在化學上稱作_，這說明森林中的空氣具有_的性質。（2）產生上述現象的根本原因是_。（3）此現象在化學上可用來_。答案：（1）丁達爾效應膠體（2）空氣中含有的膠體粒子大小介于1100 nm的顆粒，能使光產生散射（3）確定一種分散系是不是膠體知識點：分散系、膠體與溶液的概念及關系 解析：解答：從圖片上的現象可知：森林中的空氣在太陽光的照射下產生了明亮的光路，這是膠體的特性，它