2022幼兒園年終總結(jié)范文四篇.doc

1、2022幼兒園年終總結(jié)范文四篇20幼兒園年終總結(jié)范四篇范一在后保處的正確指導下，我園結(jié)實樹立“效勞家長、效勞教學科研、效勞學?！钡霓k園宗旨，進一步加大幼兒園的標準化管理力度，與時俱進，不斷深化幼兒園人事制度改革，進步老師素質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦特色教育，提升保教質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，幼兒園的各項工作獲得了一定的成績。下面將工作匯報如下：一、積極爭取指導支持，不斷改善辦園條件今年后保處指導班子調(diào)整，新的指導班子上任后馬上深化到幼兒園調(diào)研，理解幼兒園的現(xiàn)狀，對于幼兒園目前硬件、軟件上的缺乏非常重視，敦促我們馬上向?qū)W校打報告申請改善教學條件，在處指導直接關(guān)心和支持下，學校投入二十多萬元，為

2、我園購置了8套電子白板、8套飛利浦音響、8套海爾電熱水器、1臺消毒柜、1臺全自動智能體檢儀、4臺電腦、1部攝像機、2部照相機、1臺彩色打印機和1臺復印機，改善了我園的辦園條件。針對我園合同工待遇明顯偏低的情況，處指導又向?qū)W校申請專項津貼，使一直偏低的合同工收入有了一個較大的進步。幼兒園硬件的投入使幼兒園的環(huán)境煥然一新，老師辦公和教學及幼兒的學習和生活條件也隨之得到了很大的改善，待遇的進步使老師們有被重視、理解、珍惜的感覺，從而更具主人翁意識和集體榮譽感，極大地激發(fā)了幼兒園工作人員的工作熱情。二、強化隊伍建立進步保教質(zhì)量一學年來，我們在全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在上級指導的指導幫助下、在老師們

3、的默契配合下，圓滿完成了各項教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將本學年教育教學工作總結(jié)如下：(一)扎實開展各項常規(guī)教學活動。1.有健全的教育教學常規(guī)管理制度，且落實到位。根據(jù)綱要精神，合理制定教學工作各類方案，落實綱要開齊課程，努力做好一日常規(guī)活動。深化理解“一日活動皆課程”的理念，科學、合理地安排和組織一日生活。認真執(zhí)行幼兒園一日活動要求，結(jié)合“一日活動作息時間表”科學、標準地組織好一日活動，促進幼兒全面開展。2.精心為幼兒提供豐富的生活和活動環(huán)境，營造平安、和諧、平等、互動的心理環(huán)境。扎實開展區(qū)角活動，結(jié)合幼兒開展目的，合理設(shè)置區(qū)角，投放材料，讓幼兒充分自主，享受快樂。3.本學期進一步加強各類標準學習。組織

4、老師研讀了幼兒園教育指導綱要、以及幼兒園老師一日保教工作細那么、幼兒園中長期開展規(guī)劃以及有關(guān)幼教的各項法律法規(guī)及政策，使老師對自己的工作職責、要求明確于心。同時對全體老師開展了學習后的考察工作，使老師樹立正確的教育觀，明確方向，進步素質(zhì)。(二)結(jié)合實際，開展有效的教研活動，有效地促進教學質(zhì)量的進步。我園根據(jù)幼兒園實際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教科研活動，這些活動的開展，端正和更新了老師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，促進了教育教學工作。1.深化話題研討。每學期，各教研組都會搜集老師們的一些困惑的問題，找出共性問題，進展整理。如“如何優(yōu)化過度環(huán)節(jié)”、 “幼兒集體活動中的有效提問”、“集

5、體教育活動中，對經(jīng)常違背紀律的幼兒怎么辦”等，老師們選取自己感興趣的問題先進展進展考慮，自學，然后我們教研組與全體老師一起展開研討，有些老師在網(wǎng)絡(luò)、書刊等找到了一些資料與大家一起分享學習，而另一些老師就以自己的經(jīng)歷跟大家一同分享。通過這些活動，老師們對困惑問題都得到了進一步的解決，從而使她們在工作中有了很大的幫助與進步。2.學習課例研究的教研形式并嘗試進展，向有經(jīng)歷的園所學習，積極開展開同課異構(gòu)、同課同構(gòu)活動，不斷進步老師的教育教學程度。如本學年初，我園在華工幼兒園的指導下開展了美工活動操作環(huán)節(jié)的有效指導的教研活動，教研形式是課例研究，首先老師根據(jù)研究的主題選擇了小班美工活動漂亮的帽子和頭巾，

6、然后老師根據(jù)設(shè)計的觀察表觀察、記錄、統(tǒng)計、分析p 課例漂亮的帽子和頭巾中老師的指導，引發(fā)討論：老師如何在操作環(huán)節(jié)有的放矢，對幼兒進展觀察、分析p ，把握幼兒的現(xiàn)狀、特點、需求和潛力，給予幼兒以有效的指導呢?并提出適宜的施行策略。這一教研活動在片內(nèi)進展觀摩，起到了較好的交流作用。隨后，我們又分別在中大班進展了同課異構(gòu)的教學，老師們繼續(xù)觀察，分析p ，提出更有針對性的指導策略，老師們的研究才能。下半年，又進展了故事教學中老師的提問的研究。我們以中班的故事教學猜猜我有多愛你 為載體，充分討論了故事教學中老師的提問技巧與方法。3.開展各類觀摩評比活動，進步老師的整體程度。如師德演講比賽、外出學習后的展

7、示交流、班級教育環(huán)境評比、幼兒課間操評比、同一主題中的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境評比等，既有橫向的比擬，又有縱向的分析p ，這些活動，給老師創(chuàng)造了一種互相學習、互相交流的時機。通過親自上課、課后說課、課后反思，并及時地對課進展評議等一系列方式和措施，不僅認識到自身的缺乏，而且還學習了其他老師一些好的經(jīng)歷和方法，在互相的交流中有了進一步的開展，每位老師都得到了鍛煉。例如在環(huán)境評比中，先組織老師認真學習評比標準，交流經(jīng)歷，互相觀摩，探究環(huán)境與課程、教學、幼兒之間的多元互動，發(fā)揮環(huán)境的教育作用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。評比中，各班都絞盡腦子，展現(xiàn)出自己班級最好的一面，每個班級都有自己的特點，自己的風格，讓人

8、看上去有一種美的享受!中二班結(jié)合“小飯桌”的主題布置的主題墻，上面是孩子通過折、剪及圖畫、等方法制作的各類孩子們喜歡的食物，如用玻璃紙包裝的糖果，用紙折的魚，用紙剪的桃子、蘋果、梨子等等。家長利用周末與孩子結(jié)合本月主題親子共同制作食物，并用照片記錄下制作的過程，親子作品與照片共同制作的主題墻，真實又美觀。小一班活動區(qū)“我的衣櫥”能利舊利廢，請孩子們帶來以前小時候穿過的衣服，投放至娃娃家，讓孩子們將四季衣服分類，利用“我的衣櫥”讓孩子們對男孩和女孩的衣服進展比照，而“衣櫥”也是孩子們和我們老師一起將廢舊紙盒重新刷上彩色金紙后變成的，從制作過程中體驗快樂，獲得成功的滿足感。老師在主題活動的進程中，

9、通過觀察幼兒區(qū)域活動情況，根據(jù)需要和情況及時補充和調(diào)整材料。就環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展的這一系列活動(如環(huán)境布置設(shè)想交流、研討活動)，使老師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒效勞，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。4.采取請進來、走出去的方法，開展各種專項培訓、教學觀摩，讓老師及時理解和掌握幼教行業(yè)的新信息、新方法，并在自己的日常教學中自覺地加以運用、創(chuàng)新和開展。如邀請中南民族大學美術(shù)學院的老師給大家講解環(huán)境布置中色彩的搭配與應用;請專業(yè)老師教授大家電子白板的使用技巧和課件的制作等。5.以我園特有資為依托，運用豐富的少數(shù)民族化開展多彩的幼兒教育活動，促進園本課程的建立。多元化教育一直是我園的特色，近年來，我們從

10、少數(shù)民族風土人情入手，開展幼兒民族化教育。如在幼兒服飾化教育中，將最具代表性、最具特色的各民族服裝標準的圖案、鮮艷的色彩作為主要教育內(nèi)容，調(diào)動幼兒多種感官參與活動，感受少數(shù)民族化的服飾美，激發(fā)幼兒在遵循傳統(tǒng)工藝的同時，樂于運用多種形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的化創(chuàng)新意識和才能;在幼兒飲食化教育中，我們以最具民族特色的小吃和土特產(chǎn)為內(nèi)容，讓幼兒在欣賞、品味、親手制作的過程中，對其品種、營養(yǎng)價值、制作過程獲得不同程度的認識，進而產(chǎn)生以家鄉(xiāng)的飲食化引以為豪的情感;在幼兒民族歌舞化教育中，我們利用少數(shù)民族舞蹈、音樂、樂器對幼兒施行美育，讓幼兒初步理解不同民族舞蹈、音樂的藝術(shù)風格、特點，從中感受民族藝術(shù)的

11、美，開展幼兒的審美才能;在幼兒民俗風情化教育中，我們通過讓幼兒理解各少數(shù)民族的節(jié)日風情和民族風貌，感知民族化的多樣性，從中理解少數(shù)民族禮儀，學習自律和尊重別人，形成對別人、社會親近合作的態(tài)度。教研活動中大家分別從主題的來、活動目的、環(huán)境布置、家長工作、主要活動等方面作詳細的介紹與交流，并且互相觀摩各班的活動，共同評析，取長補短，實現(xiàn)了幼兒與老師的雙重開展。如中二班開展的系列高山族的活動，在理解高山族化的同時，幫助幼兒嘗試從多種途徑搜集資料，學會用多種方法對資料進展簡單分類?；顒釉隈雎狊w驗高山族民歌阿里山的姑娘中拉開序幕，孩子們不僅聆聽了高山族名歌的特點，而且也理解了服飾特點及舞蹈風格;通過制作

12、高山族特色頭飾，開展了動手才能，隨后老師通過高山族特色活動改編的游戲小背簍，使幼兒沉浸在無限的游戲快樂中。大班組開展的多彩的土家族的活動，圍繞服飾、手工藝品、歌舞和美食展開，前期向幼兒發(fā)放調(diào)查表，說說“我喜歡的土家服飾、手工藝品、食物”等，讓幼兒對該民族有一個大體的認識，然后帶著幼兒學習裝飾色彩鮮艷的衣領(lǐng)、衣邊，感受服飾的民族特點;學唱土家山歌，共跳擺手舞;為土家族小朋友設(shè)計獨特的吊腳樓、感受其特色美食醬香餅和煙熏臘肉、欣賞精巧和實用的手工藝品刺繡鞋墊，發(fā)現(xiàn)鞋墊花紋的規(guī)律、色彩的搭配，并嘗試設(shè)計鞋墊花紋，用多種方法制作鞋墊 ，讓幼兒在豐富的活動中理解“美麗的歌舞之鄉(xiāng)”。這一系列的活動充分表達了

13、我們少數(shù)民族院校幼兒園的特色。(三)積極參加區(qū)里組織的各項觀摩、評比活動。認真組織并選派老師參加區(qū)內(nèi)的各項觀摩與教研活動，積極參加各項評比，促進老師的專業(yè)開展。如班級環(huán)境評比、早操評比、優(yōu)秀論評比、優(yōu)秀教育筆記評比等，為老師成長創(chuàng)造時機和提供展示的平臺，進步老師專業(yè)技能。三、衛(wèi)生保健本學年衛(wèi)生保健工作在洪山區(qū)婦幼保健所的正確指導下，結(jié)實樹立安康第一、預防為主、防治結(jié)合、加強教育的思想，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的場面，從而確保了全園幼兒的安康成長。1.安康檢查工作：抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好安康檔案建檔事項，中途離園3個月的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率

14、達100。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進展溝通進展標準矯治。2.防病措施：我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進展定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔平安的生活空間。配合疾控檢測部門做好衛(wèi)生檢測工作，本學期11月14日區(qū)疾控來我園進展衛(wèi)生檢測，全部達標。配合防疫部門做好國家規(guī)定的方案免疫工作，對幼兒的疫苗接種進展登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)開工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證方案內(nèi)免疫接種率到達國家要求。3.衛(wèi)生消毒工作：抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢

15、查，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、催促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。保健室經(jīng)常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到標準操作，幼兒的生活學慣用品嚴格按照消毒標準進展消毒保潔，督查各班保育員做好消毒記錄，定每月保育員進展保健知識培訓一次。多年的工作經(jīng)歷告訴我們：消毒是幼兒安康的最好保護傘4.平衡合理安排幼兒膳食：我園本著衛(wèi)生、平安、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供應。每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析p ，通過營養(yǎng)分析p ，適當調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加平衡合理，婦幼體檢我園幼兒都到達了婦幼要求的標準。

16、食堂提供的菜必須新穎、無毒，嚴把食品的驗收關(guān)。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。5.其他工作：下半年保健醫(yī)生還參加了市紅字會舉辦的急救培訓班，獲得了初級急救員資格證。11月23日，武漢市衛(wèi)生局組織的洪山區(qū)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作抽查中，我園做為洪山區(qū)代表迎檢，市婦幼反應結(jié)果很滿意，各項保健衛(wèi)生工作，得到市婦幼彭主任的肯定，并獲得了98分的好成績。11月28日我園進展了保教興趣競技比賽，這次活動，不僅豐富了老師和保育員業(yè)余生活，提供了一次鍛煉身體、交流感情的時機，而且活潑了幼兒園工作氣氛，在活動中增強了同班老師和保育員之間的互相合作、支持、配合默契的意識。四、平安工作1.平安保衛(wèi)、消防工作平

17、安工作是幼兒園工作的重中之重。結(jié)合國務(wù)院、省、市、區(qū)政府件的要求加大管理力度，我園重新調(diào)整、明確了園內(nèi)平安保衛(wèi)組織機構(gòu)人員及分工，建立了平安管理責任網(wǎng)絡(luò)，形成責任到人、平安到位的管理體系。重新修改、補充了我園各項詳細的平安管理制度;全園重新簽訂了各崗位部門平安責任書，從園長起逐級落實責任，層層簽定平安責任書，結(jié)實樹立“預防為主、平安第一”的思想。同時，根據(jù)教育局的要求全園還制定了平安消防緊急疏散預案并進展了預演，充分地保障師生的平安。為了確保幼兒飲食衛(wèi)生平安，我園嚴格執(zhí)行相關(guān)的食品平安法律法規(guī)，建立健全了食品及食品相關(guān)產(chǎn)品的采購查驗和索證索票制度，盡量保持經(jīng)銷商的固定，杜絕三無產(chǎn)品進入幼兒園食

18、堂;嚴把操作加工關(guān)，杜絕食品二次污染;嚴格執(zhí)行食物二十四小時留樣制度，不吃隔夜隔餐的食物，確保幼兒人身平安。幼兒園的平安教育浸透在班級工作的方方面面，針對我園現(xiàn)狀，我們把日常平安常識浸透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)的教育之中，對幼兒的平安教育有方案、有反思、有措施。利用家長會、活動課對家長和幼兒開展平安預防教育，家園合作，讓幼兒承受粗淺的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識。教育幼兒不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園非常重視平安教育

19、，建立了相應的平安制度，我園成立了平安工作指導小組，每周進展平安檢查，假設(shè)發(fā)現(xiàn)問題及時向指導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不平安因素。各班的消毒藥品有專人保管，存放平安，標志醒目等。嚴格幼兒服藥制度，與家長簽訂幼兒服藥委托書，對于需要服藥的幼兒要求家長寫明藥名、服藥時間、服用方法，確保核對無誤前方可服用。通過教育進步幼兒的平安意識、平安防范才能和自我保護才能。經(jīng)過全園教職工的共同努力，本學年中無任何責任事故發(fā)生。由于保教工作突出，幼兒園及幼兒園有關(guān)個人被教育局、婦幼保健所以及中南民族大學分別授予先進單位和先進個人，獲獎如下：被洪山區(qū)教育局評為20年度“保教工作先進單位”被洪山區(qū)婦幼保

20、健所評為洪山區(qū)“托幼機構(gòu)十大優(yōu)秀幼兒園”的稱號，并在洪山區(qū)一百多所幼兒園的衛(wèi)生保健工作年終總結(jié)中，作為唯一的優(yōu)秀代表作先進交流幼兒園園長李美菊獲武漢市學前教育先進個人幼兒園保健醫(yī)生米華獲洪山區(qū)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作先進個人幼兒園老師獲校工會、團委結(jié)合組織演講比賽一等獎幼兒園夏小花老師獲校工會組織演講比賽三等獎幼兒園小一班李立、徐世暉老師獲洪山區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)五星級班級幼兒園中二班、曾媛媛老師獲洪山區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)五星級班級幼兒園邱晶、張昕老師獲洪山區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)五星級班級回憶過去的工作，我們獲得了一定的成績，但我們清醒地認識到，還存在一些差距和缺乏，我們要以更高的標準要求自己，不斷努力，不斷探

21、究，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出奉獻。范二我園自××××年×月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，施行“以人為本”的人性化管理形式，努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣闊家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結(jié)如下：一、加強硬件建立，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。為了使幼兒擁有一個平安、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面開展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學

22、設(shè)備。加設(shè)了種植園地、30米直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、構(gòu)造區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學習、創(chuàng)作、模擬生活的時機，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，進步了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。二、優(yōu)化教工隊伍，進步老師的整體素質(zhì)?，F(xiàn)代化的保教施行，嚴格的科學管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和施行，因此，建立一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、務(wù)實創(chuàng)新的高素質(zhì)老師隊伍非常重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了老師培訓方案。通過學習規(guī)程、綱要、老師職業(yè)道德標準，組織老師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務(wù)理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來進步師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程

23、度。三、進步保教質(zhì)量，促進幼兒全面開展。幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)開展的生命。我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析p ，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去考慮、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。我園每位保教人員都保護、尊重、賞

24、識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、安康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。四、注重家園合作，共創(chuàng)美妙將來。新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)親密配合，綜合利用各種教育資，為幼兒的一生打好根底。以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然獲得了一點成績，但還存在著許多缺乏，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建立成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。范三時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思?，F(xiàn)對本學期的德育工作做如下總結(jié)。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，一個學期以來我從身邊的事情做起，以

25、保護自己、關(guān)心別人、保護周圍環(huán)境等活動來進步我班幼兒的思想素質(zhì)。如：(1)在我班開展的主題活動“快樂的節(jié)日”中，幼兒們通過理解老師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風俗，學會了尊重老師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德。主題為“手拉手”活動中，通過故事與游戲等形式，讓幼兒學會了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人。同時幼兒還能積極參與各項活動，做事有始有終，有一定的堅持性。(2)在衛(wèi)生習慣方面，幼兒們學會了正確地洗手、洗臉、刷牙，注意儀表整潔。懂得公共場所要講衛(wèi)生的道理，學會遵守衛(wèi)生規(guī)那么。能保持個人衛(wèi)生和桌面、地面的衛(wèi)生，不剩飯菜，愛惜糧食，飯后會拾掇餐具。知道多吃蔬菜，水果

26、對身體有好處的道理。能獨立地穿、脫衣服和鞋襪，在成人幫助下可以整理好床鋪。(3)在品德教育方面，我們加強了幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話，午間談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展教育，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)那么。在游戲中幼兒們也能保持良好的協(xié)作關(guān)系。(4)在智育方面，我們開展了一些智力游戲，開展了幼兒的觀察力和思維才能。還經(jīng)常組織幼兒漫步、參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。在這個學期中，我班幼兒的思想素質(zhì)有了很大的進步，各方面也有所進步。這全要歸功于我們班上三位老師，團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣。我們結(jié)合了各項教學活動及日常生活，向幼兒浸透了德育教育，全面進步了我班幼兒的思想

27、素質(zhì)，使幼兒的身心安康得到了和諧地開展。在今后的日子里，我們會更加努力，爭取把工作做得更好，獲得更大的進步!范四滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新開展的一學期?；貞涍@一個學期的工作，我們最大的感受就是：繁忙、充實、轉(zhuǎn)變、進步。 本學期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目的要求，以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要36周歲兒童學習開展指南為指針，以進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了老師隊伍建立、硬軟件設(shè)施建立、省級優(yōu)質(zhì)

28、幼兒園創(chuàng)立工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的打破?，F(xiàn)將本學期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：一、建章立制，強化園內(nèi)管理。規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的開展目的，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，進步各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目的的順利施行。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，如衛(wèi)生檢查制度、安康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、老師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責標準老師的工作行為，讓各崗位老師自覺照章行事，各司其職，上

29、下團結(jié)一心，共同搞好工作。二、完善師資隊伍建立，努力進步師資程度。教學之本是老師，本學期我們一如既往的重視老師隊伍的建立。努力進步本園老師的教育教學才能，特別是新老師和青年老師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年老師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的根本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學習和成長的條件，促使她們不斷進步，不斷進步。一是加強老師政治業(yè)務(wù)學習的力度。二是強抓老師專業(yè)技能的進步。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進老師互相交流、學習，共同進步。三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的開展，我園除了一如既往的按綱要要求，開學初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作方案、政治業(yè)務(wù)學習方案、教研方案;各班