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文檔簡介
1、100以內的加法和減法(二)兩位數(shù)減兩位數(shù)(整理與復習)教學目標:1、幫助學生進一步鞏固100以內數(shù)的加減法,提高計算的正確率。2、通過練習,培養(yǎng)學生提問題的意識和能力,以及解決實際問題的能力。3、培養(yǎng)學生分析、概括、和運用知識的能力。教學重點:1、復習和總結筆算加減法的計算方法。2、通過練習,培養(yǎng)學生提問題的意識和能力,以及解決實際問題的能力。教學難點: 、進一步鞏固100以內數(shù)的加減法,提高計算的正確率。2、能靈活運用筆算加減法解決問題。教學準備:實物投影、主題圖教學過程:一、看誰算得又對又快 師:同學們,讓我們看一看,誰計算中最認真,出錯最少。生: 獨立完成口算。P35練習七第8題學生獨
2、立完成,校對答案并說說計算方法 師: 看練習七第1題,誰完成的最好?學生獨立完成后在小組內交流算法。教師巡視、指導。學生個別回答。 設計意圖:通過口算與筆算的練習,引出課題,使學生明確學習的目標。二、合作交流,歸納整理 1、整理。師:同學們,下面以學習組為單位,對本單元的知識進行整理,看哪個小組合作的最好,整理的最全面。學生在小組內交流筆算加減法的計算方法。生交流后,歸納出:(1)筆算加法:相同數(shù)位對齊;從個位加起(也可從十位加起);個位滿十,向十位進一。(2)筆算減法:相同數(shù)位對齊;從個位減起;個位不夠減,向十位退一。師引導學生獨自思考筆算加減法的相同點和不同點,以及容易出錯的地方,在小組內
3、交流想法。教師引導學生整理匯報。2、完成P34練習七第3題學生完成后說說計算方法。3、師出示主題圖師:你能提出什么問題?想好以后在小組內交流。并選擇兩個問題解答說說解題思路。學生交流之后匯報。4、完成P35練習七第6題。學生讀題,理解題意。說說解題思路。設計意圖:培養(yǎng)學生分析、概括、和運用知識的能力。提高學生的計算能力。三、鞏固練習 1、完成P34練習七第2題。學生獨立完成并說明計算方法。2、完成第4題。教師巡視指導。學生獨立完成并匯報判結果及方法。3、完成P35第5題讀題理解題意。師:要知道大約需要多少錢?你是怎樣想的?說給小組的同學聽一聽。指名回答。4、完成第7題。學生獨立完成。指名回答解題思路。設計意圖: 通過練習進一步鞏固所學知識并能運用知識解決問題。四、課堂總結:師:根據(jù)板書,同學們自己對本節(jié)課知識進行回顧總結。五、課堂檢測課堂檢測A1、2、課堂檢測B附答案:課堂檢測A1、42
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