人教高中地理必修二人口的數(shù)量變化導(dǎo)學(xué)案

1、人口的數(shù)量變化導(dǎo)學(xué)案 姓名：   班級：   組名： 高一地理  設(shè)計者：  審核人： 學(xué)習年級高一學(xué)科地理課題 人口的數(shù)量變化教師課型教改新課課時1授課日期2017年3 月 日學(xué)習目標1. 掌握不同國家面臨的人口問題及解決措施2.理解人口增長模式的主要特點及成因重點難點學(xué)習重點：理解三種人口增長模式的特點和轉(zhuǎn)變的成因?qū)W習難點：比較兩種“低增長率”的人口增長模式的本質(zhì)區(qū)別學(xué)習方法自主學(xué)習、分組討論、合作探究、鞏固反饋結(jié)構(gòu)化預(yù)習 學(xué)習主題一：人口的自然增長1決定性因素：_和死亡率。2總體趨勢：_。3人口增長的時間分布(1)農(nóng)業(yè)革命前：人口增長極其_。(2)

2、農(nóng)業(yè)革命后：人口增長較快。(3)工業(yè)革命后：人口增長速度_。4人口增長的空間分布(1)發(fā)達國家：人口增長緩慢，有些國家出現(xiàn)_，甚至出現(xiàn)_。 (2)發(fā)展中國家：人口增長很快。5. 空間差異特點：地區(qū)上是 的。 表現(xiàn)：發(fā)達國家人口增長 ，發(fā)展中國家人口增長 。合作探究一1、讀“世界人口增長示意圖”，回答下列問題。(1)1920年前后，世界人口增長發(fā)生了怎樣的變化？(2)發(fā)展中國家的人口增長同發(fā)達國家的人口增長相比較，特點是什么？為什么？(3)發(fā)達國家人口增長狀況可能帶來的不良后果是什么？嶄露頭角我國1980年開始執(zhí)行一對夫婦只能生育一胎的計劃生育政策；2013年啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩

3、個孩子的政策；2016年1月1日起，全面二孩正式實施。圖甲是1978年后我國人口自然增長率變化圖，圖乙是我國未來基于不同生育政策的出生人口規(guī)模預(yù)測圖。讀圖，回答12題。11980年我國執(zhí)行計劃生育政策后()A人口規(guī)模開始下降 B人口規(guī)模持續(xù)增加 C人口增速開始減慢 D人口規(guī)模保持穩(wěn)定2不同生育政策可能對我國未來人口產(chǎn)生的影響是()A全面放開二孩，人口增長速度將持續(xù)增加B生育政策不變，人口規(guī)模在未來30年持續(xù)下降C放開單獨二孩，人口年齡結(jié)構(gòu)將得到一定程度的改善D放開單獨二孩，人口出生率在未來30年持續(xù)上升學(xué)習主題二：人口增長模式及其轉(zhuǎn)變1人口增長模式(1)構(gòu)成：如圖中：a為 _；b為_；自然增長

4、率。(2)類型及特點類型特點出生率死亡率自然增長率A(_)高高低B(_)高低高C(_)低低低2.人口增長模式的轉(zhuǎn)變(1)過程：由_型轉(zhuǎn)向_型，繼而向_型逐步過渡。(2)差異性時間上空間上合作探究二讀“芬蘭17851976年人口增長模式的轉(zhuǎn)變圖”及表，回答下列問題人口指標人口階段出生率(%)死亡率(%)自然增長率(%)第一階段(A)17851790年3.83.20.6第二階段(B)18251830年3.82.41.4第三階段(C)19101915年2.91.71.2第四階段(D)19701976年1.31.00.3(1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中繪制芬蘭人口增長模式轉(zhuǎn)變的折線圖。(2)在A階段，芬蘭

5、人口增長模式所處階段為_階段，屬于_型人口增長模式；此階段的社會生產(chǎn)力狀況是_。(3)在C階段，芬蘭人口處于人口增長模式的_階段，屬于_型人口增長模式；在此階段，死亡率較低的原因是_。(4)在D階段，芬蘭人口增長模式屬于_型。嶄露頭角下圖為“某國不同時期人口出生率和死亡率統(tǒng)計圖”。讀圖回答12題。1甲時期，該國人口增長的基本特征是()A高出生率、高死亡率、低自然增長率 B高出生率、低死亡率、高自然增長率C低出生率、高死亡率、低自然增長率 D低出生率、低死亡率、低自然增長率2以下時期中，該國人口增長具有現(xiàn)代型特征的是()A甲時期 B乙時期 C丙時期 D丁時期 答案學(xué)習主題一1出生率不斷增長緩慢加快零增長負增長2不平衡緩慢很快合作探究一答案(1)1920年以前，世界人口增長緩慢；1920年以后，世界人口增長加快。(2)發(fā)展中國家人口增長快。原因：政治上的獨立、民族經(jīng)濟的發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步、社會保障系統(tǒng)的完善。(3)人口老齡化嚴重，勞動力缺乏，影響經(jīng)濟發(fā)展。嶄露頭角1B 2C學(xué)習主題二出生率死亡率原始型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型原始傳統(tǒng)現(xiàn)代現(xiàn)代型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型合作探究二(1)