大安四中經(jīng)驗材料-強化依法辦學,實施和諧教育

1、強化依法辦學，實施和諧教育 -大安四中 我校坐落在長白南街24號，是一所有30多年校史辦學經(jīng)驗豐富的老校，現(xiàn)有教職工115人，是首批吉林省依法治校示范校、白城市一級一類學校、白城市首批依法治校示范校、大安市依法治校先進校。多年來我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動作為實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展提高辦學質(zhì)量的一個重要方面緊緊來抓，在創(chuàng)建省級依法治校工作取得一定成績的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗分析不足，在現(xiàn)階段的工作中繼續(xù)堅持依法治校、依法執(zhí)教的辦學方略，大大地增強了全校師生的法制觀念和民主意識，初步形成了依法治校的育人氛圍，我們的具體做法是： 一、強化領導，健全機制，全校配合。多年來，學校對依法治校、依法治教工作和創(chuàng)建平

2、安校園工作非常重視，提到了學校工作的重要議事日程，成立了依法治校工作領導小組，要求小組成員嚴格按照制訂的計劃開展工作。做到責任清楚，分工明確，工作當中有效克服了學校管理工作的盲目性和隨意性，較好地發(fā)揮了學校章程在建立現(xiàn)代教育制度構建和諧校園，依法維護學校、校長、師生的合法權益和促進了學校教育教學和實施科學管理等方面起動了重要的作用。二、學法用法 依法規(guī)范學校的各項工作1、以課程計劃為依據(jù)，規(guī)范學校的辦學行為。 所有學科均使用省教育廳審批的教材，開全學科、開足課時。學生各科作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。嚴格遵守市教育局的要求，不亂訂教輔資料，不搭車收費，也沒有一名教師利用寒暑假或節(jié)假日為學生有償補課

3、。學校收費按上級有關部門的指示精神出示收費公示板，及致家長的一封信，學生收費卡由家長簽字。學校結(jié)合思品課開設法制教育課，按教學計劃授課，期末對學生進行學法、知法、用法考試。2、以法制教育為載體，促進師德建設的升位。學校十分重視教師的法制教育，制定普法規(guī)劃，充分利用每周一政治學習時間，學習憲法、教育法、義務教育法、未成年人保護法、教師法、學生傷害事故處理辦法等相關的法律法規(guī)。利用寒暑假培訓時間，采取集中輔導和個人自學相結(jié)合的形式，在教師中大力開展學法用法活動。組織開展教師與法主題演講以及新義務教育法征文活動，開展法律知識講座、舉辦教師法律知識競賽一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的法制活動。3、以法制宣傳

4、為渠道，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。按照普法規(guī)劃中法律進學校的要求，我校開展了學法律、講權利、講義務、講責任的一學三講主題教育活動。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內(nèi)容豐富的法制教育、競賽活動。同時利用班會、升旗儀式及開學典禮等形式進行法制教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法制教育于豐富多彩的活動中。在法制宣傳月中，結(jié)合時事我校開展了一系列學生喜聞樂見的法制教育活動。先后開展了與法同行、牽手明天主題演講活動、與法同行主題班會評比、義務教育法、未成年人保護法等法律知識競賽、法制小品大賽、法制手抄報評比、征文等系列活動。三、建章立制 構建依法治校的

5、制度體系1、依章構建民主議政機制實施依法治校，核心問題是解決有法可依、有章可循的問題，這是依法治校的前提。多年來我校堅持在實踐中探索，在實踐中完善，本著全面覆蓋、廣泛延伸、互相銜接、切實可行的原則要求，不斷加大制度建設力度，逐步形成了比較完整的依法治校制度體系。從2003年開始，著手重新修訂學校章程，在歷時五年多的時間里，多次召開學校班子會、教代會，集思廣益、逐條研究，五易其稿，在2007年10月學校第十二屆教代會上正式通過了大安四中辦學章程，修訂稿經(jīng)教育局審核批復后正式實施。依形式的發(fā)展2000年3月重新修訂了辦學章程，新修訂的學校章程涵蓋了辦學方向、辦學思想、辦學方針、教學管理、秩序管理等

6、章條，成為學校依法獨立辦事、依法自主管理的基本依據(jù)和制定各項制度的母法。2、依章發(fā)揮民主監(jiān)督作用民主監(jiān)督作用在校務公開的推進中發(fā)揮。做到了三個“四”，即“四建立”、“四調(diào)整”、“四落實”?！八慕ⅰ奔唇㈩I導機構、建立運行機制、建立評估制度、建立保障措施。“四調(diào)整”即調(diào)整監(jiān)督形式。以教代會為主要形式，審議校長工作報告，民主評議、民主測評學校領導干部的德、能、勤、績、廉。調(diào)整監(jiān)督內(nèi)容。內(nèi)容為辦學方向、各項管理、改革實施、人事運用、職稱評定、選優(yōu)評先、財經(jīng)收支。調(diào)整監(jiān)督對象，主要對象由校級領導擴大為中層以上領導。調(diào)整監(jiān)督角度，使教職工做到議政在決策之前，監(jiān)督在決策之后，支持行政領導依法行使職權，諫

7、言不越位。“四落實”即落實校務公示制度、落實周例會制度、落實期中、期末總結(jié)工作制度、落實家長聯(lián)席會和家長會議制度，如每學期召開一次家長聯(lián)席會和家長會，通報教學、財經(jīng)收支及學校發(fā)展規(guī)劃，回答家長提出的問題，聽取家長對學校工作的意見和建議定期召開教職工座談會，對學校工作的重點、辦學難點、教育的熱點及教師利益交織點問題廣泛與教師交換意見，達成共識。即發(fā)揮了民主監(jiān)督作用，又把教職工思想和行動統(tǒng)一到齊心協(xié)力辦教育上來。四、民主管理 維護師生的合法權益依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，把工作做細做實，努力做到無情法律，有情操作。最終達到教師主動、自覺

8、地自我管理境界。1、充分發(fā)揮工會和教工大會職能，使廣大教師自覺參與學校管理工作。依據(jù)章程我校每年召開一次教代會，每次會前都廣泛征集提案，在討論決定關系到學校改革與發(fā)展以及職工利益重大事項后都形成決議，由校長組織落實，使教師的民主權利真正得到發(fā)揮，教代會制度落到實處。2、全面推進校務公開制度。校務公開是推進依法治校，加強學校內(nèi)容管理的重要措施。我們以教工大會及學校信息網(wǎng)作為實行校務公開的基本形式，進行校務公開。如：學校的財務公開，教職工評優(yōu)、評先及晉級公開，以及教師的考核公開等，真正做到公開透明、合法公正。3、建立師生校內(nèi)申訴制度。學校制定了一套師生申訴制度及操作辦法，設立了意見箱。保證師生在合

9、法權益受到侵害或?qū)W校處理決定不服時，有權利有機會通過適當?shù)耐緩竭M行申訴。由于我校堅持以人為本，對師生關心照顧，依法維護學生的受教育權，尊重學生的人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。并且矛盾糾紛及時解決在校內(nèi)，至今無一例師生有越級申訴行為。4、建立健全安全管理機制，依法保護學校的財產(chǎn)、人身安全。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學的第一要務，因此經(jīng)常組織對教師、學生開展法制安全教育，加強周邊環(huán)境的治理，加強門衛(wèi)、更夫等崗位員工的法制教育、程序教育和崗位職責教育，將學校安全工作納入依法治?？傮w建設中，并形成學校安全工作的長效機制。通過開展依法治校的活動，增強了學校領導、教師學生的法制觀念和依法辦事

10、的能力，提高了學校依法決策民主管理和監(jiān)督的水平，使我校辦學條件更優(yōu)良、育人環(huán)境更優(yōu)美、教師隊伍更優(yōu)秀、學校管理更手段優(yōu)化、教學質(zhì)量更優(yōu)異，使構建和諧校園，實施和諧教育的目標策略初見成效。原文已完。下文為附加文檔，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！構建鄉(xiāng)鎮(zhèn)和諧交通管理執(zhí)法環(huán)境心得體會 中華人民共和國道路交通安全法充分體現(xiàn)了以人為本、與民方便的原則，與每一個行人、駕駛員和家庭都有著密切的關系。它給中國老百姓帶來了對人的生命尊重、對守法公民的尊重以及對交通執(zhí)法人濫用職權的懲戒,為整個社會構建了一個完善的交通安全防范體系，切實保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全提供了較為系統(tǒng)的法律保障，然而，自2004年5月

11、1日實施以來，在實際貫徹過程中，不少基層的民警卻反映由于新法處罰幅度的提升，受處罰違法行為人意見較大，尤其在一些經(jīng)濟欠發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村道路，執(zhí)法難度更大，執(zhí)法民警與違法行為人沖突現(xiàn)象時有發(fā)生，執(zhí)法“難”問題日益突出。 我隊在經(jīng)歷了幾次的群眾對抗執(zhí)法沖突后，圍繞構建一個和諧的交通管理執(zhí)法環(huán)境，組織專門人員深入轄區(qū)開展調(diào)研，在認真摸清轄區(qū)交通安全狀況，充分掌握第一手材料的基礎上，建立基礎臺帳，全面分析原因；積極開展各種宣傳方式，營造良好的執(zhí)法環(huán)境氛圍；實行人性化管理，盡量化解被處罰群眾的敵對情緒；調(diào)動群眾參與交通安全管理的積極性，開展“群防群治”；延伸各種交通安全管理業(yè)務到基層，進一步便民利民；加

12、強警民溝通，強化廉政監(jiān)督,開辟出一條有效的農(nóng)村道路交通管理辦法。 一、充分摸清轄區(qū)交通安全狀況，建立臺帳，掌握第一手材料 要建立和諧的交通管理執(zhí)法環(huán)境，首先要摸清轄區(qū)的交通情況及其特點，充分做好交通安全管理基礎工作。所要掌握的轄區(qū)交通情況包括：轄區(qū)人口數(shù)，轄區(qū)總面積，道路總長度（包括等級道路及非等級道路）、名稱和等級，行政村及自然村數(shù)量，各種車輛型號、數(shù)量，專業(yè)駕駛員人數(shù)，分布規(guī)律（即每個村有多少部車輛及駕駛員），這些車輛主要從事何種營運，其運輸時間、路線呈何規(guī)律，該轄區(qū)的客流、物流有何特點等等，充分掌握這些第一手資料后進行整理，制訂詳盡的臺帳，掌握了這些材料將為創(chuàng)造和諧的執(zhí)法環(huán)境奠定堅定的基

13、礎。 二、積極開展各種宣傳方式，為構建和諧的執(zhí)法環(huán)境營造良好的氛圍 群眾交通安全意識的高低、是否理解并支持決定著公安交通管理工作質(zhì)量和效率，而群眾的交通安全意識不是與生俱來的，雖然大部分是取決于自身文化素質(zhì)，但是也與公安交通管理部門的宣傳工作緊密相連的。近年來，我隊非常重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通安全宣傳，廢除以往形式單一老一套做法，不斷創(chuàng)新宣傳形式，以豐富多樣的宣傳方式吸引廣大農(nóng)村群眾接受教育。在近年的工作實踐中，我隊總結(jié)出以下行之有效的宣傳途徑： （一）自身執(zhí)法宣傳。交警的執(zhí)法過程本身就是一個很好的宣傳載體。一個有著嚴整的警容風紀、規(guī)范化的執(zhí)法程序的執(zhí)勤民警隊伍本身就是很好的“交通安全宣傳牌”，在執(zhí)法過程

14、中最忌諱的是方法簡單粗暴，動不動喝斥違法行為人等等行為，這樣就會令群眾對公安交通部門產(chǎn)生排斥感，自然就“敬而遠之”了。我隊特別注重執(zhí)法解釋工作，民警在執(zhí)法過程中，發(fā)現(xiàn)違法行為時先進行交通法律法規(guī)宣傳教育，指出違法行為人哪些行為是違法行為及其所存在安全隱患，對自身及他人的人身財產(chǎn)安全構成了哪些危害，違反了交通法規(guī)具體條款等等，讓違法群眾心服口服，自覺自愿接受處罰，交通管理工作自然順利展開。 （二）新聞媒體宣傳。新聞媒體具備了群眾接受率高的特點。在實際工作中不少民警經(jīng)常抱怨工作又累，群眾又不支持，從事交通安全管理工作“吃力不討好”等等，這與新聞媒體利用率少，缺乏與群眾之間的溝通是分不開。我隊充分利

15、用撫松電視臺遍布各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，收視率高的特點，在撫松電視臺警務報道專題節(jié)目中開辟專欄，將公安交通安全管理工作成效、相關法律法規(guī)知識，交通案例及經(jīng)驗教訓、民警在開展交通管理工作中的苦與累鏡頭分類系列播出。讓人民群眾全面了解公安交通管理工作，拉進民警與群眾的距離；讓人民群眾了解交通安全與他們的生活息息相關；讓人民群眾了解參與交通活動時要遵守的交通規(guī)則，如何避免不安全的因素造成的危害；久而久之，群眾的交通安全意識與交通文明意識也得到提高。 （三）開展交通安全共建活動。我隊結(jié)合創(chuàng)平安大道中交通安全共建活動，經(jīng)常組織民警深入設在事故高發(fā)路段或重點道路邊上的村莊、企業(yè)、學校等單位，定期或不定期地開展交通安

16、全圖片展、交通安全知識競賽、播放交通安全知識教育碟片、上交通安全知識講座、制作交通安全宣傳欄等各種形式的交通安全宣傳活動，堅持把交通安全知識送進村、廠、校。通過積極開展交通安全宣傳“五進”工作，充分提高了這些地區(qū)交通參與人的交通安全意識，使交通安全管理工作事半功倍。 （四）舉辦交通安全教育展示廳。交通違法行為人之所以違反交通安全法律法規(guī)，通常是因為他們不懂其行為違反了相關交通法律法規(guī)或者雖然知道交通違法了但心存僥幸心理，不懂其行為會造成相應的危害。我隊在各中隊設立一個交通安全教育展示廳，懸掛交通安全知識、典型交通事故案例掛圖，播放交通安全知識教育光碟。在查獲每起交通違法行為，準備對其進行處罰前

17、首先要求違法人接受半個小時或一個小時的交通安全教育。通過教育讓違法行為人認識到自己行為的違法危害性，自覺接受處罰，且促進其在今后參與交通活動時會更注意交通安全了，這比起“重處罰輕教育”的效果要好很多。 （五）開展豐富多樣的交通安全宣傳活動。寓交通安全教育于娛樂中，大、中隊經(jīng)常組織娛樂宣傳教育活動。例如開展交通安全知識競賽。在交通安全共建村、廠、校，提前數(shù)天發(fā)給參與人一些交通安全知識資料讓他們學習，數(shù)天后，在這些共建單位開展交通安全知識競賽，就資料里的內(nèi)容問答，答對的參與者獎勵一些小獎品，這種活動容易提高群眾了解交通安全知識的興趣與主動性。又比如贈送安全頭盔。對一些不戴安全頭盔的違法人在查獲之后

18、，贈與安全頭盔，原本以為會受到嚴厲處罰的違法行為人不僅沒受到處罰，還意外獲贈，那還有什么“理由”不戴頭盔呢？豐富多樣的交通安全宣傳活動經(jīng)常開展，讓轄區(qū)群眾受到經(jīng)常性的交通安全教育，久而久之，安全意識也會有所提升。此外，在一些人流聚集地開展交通安全圖片展、播放交通安全教育碟片、散發(fā)交通安全傳單等等活動也能收到很好宣傳教育效果。 三、實行人性化管理，盡量化解被處罰人的抵觸情緒 在不少群眾眼里，交通民警就等同于“罰款的警察”，為了消除這種誤解，除了大力加強交通安全教育、極力提高轄區(qū)群眾的交通安全意識外，很關鍵的一點是要強化公安交通管理部門的人性化管理措施。作為公安交通管理部門，工作的最終目的就是要盡

19、量減少交通違法行為、遏制交通事故。安全是“目的”，“手段”未必要罰款。 為改變以往在群眾眼里公安交警“以罰為主”的交通管理方式，大、中隊經(jīng)常性的開展交通安全勸導活動，對駕駛兩輪摩托車不戴安全頭盔、車輛違法停放、闖禁行路線等輕微交通違法行為在被查獲后不再進行罰款，而是讓交通違法人參與交通執(zhí)勤勸勉其他人遵守交通法規(guī)、協(xié)助維持交通秩序來代替處罰，這既擴大了交通管理人員隊伍，也改變了以往在群眾眼中以罰為主的公安交警形象，既做好交通安全管理工作又能夠適應農(nóng)村經(jīng)濟落后的民情，也能增強對交通違法人的交通安全教育，以教育代罰款，達到減少交通違法行為、改善交通秩序的目的。 四、調(diào)動群眾主動參與交通管理工作的積極

20、性，開展“群防群治” （一）成立各類型車輛“協(xié)會”自治。我隊分片劃區(qū)在農(nóng)村基層鼓勵各種類型的車輛駕駛?cè)藛T成立協(xié)會等組織開展自治管理。目前，撫松全市按鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分成立了客運車隊、貨運車隊、農(nóng)用車隊等13個，在協(xié)會的內(nèi)部再根據(jù)區(qū)域（我們管轄的區(qū)域各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政村）的劃分成立了相應的分支機構（即“分會”），層層而下，形成了一個類似“金字塔”型的管理機構，這些協(xié)會的“管理者”直接對公安交通管理部門負責，負責簽訂安全責任狀、定期組織交通安全教育等等，協(xié)會的管理章程里也制定了相關法律規(guī)定，如：嚴禁非法載客上路，嚴禁未無證駕駛無牌車輛等等，他們擁有了充分“自治權”，并相互監(jiān)管。不僅節(jié)省了警力，提高了工作效率，又讓

21、這些駕駛?cè)藛T有了“自治”的感覺，調(diào)動其參與交通管理的工作積極性。 (二)組織交通安全義務巡邏隊。各中隊與轄區(qū)團組織聯(lián)合召集優(yōu)秀青年組成道路交通義務巡邏隊，負責各轄區(qū)的交通安全工作，開展對占道曬糧、路邊堆放砂石建筑材料、亂擺攤設點、非法載客等行為進行勸導，消除交通安全隱患，創(chuàng)造良好的交通執(zhí)法環(huán)境。 (三)組織聯(lián)勤執(zhí)法隊、各部門齊抓共管。交通管理工作并非僅僅交警部門的“獨角戲”，交通管理工作直接面對群眾、涉及面廣，需要全社會的共同關注，尤其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，警力少、管理線路長，單靠交警一部門只會出現(xiàn)心有余力不足的現(xiàn)象，政府與各職能部門的支持起著關鍵性作用。爭取當?shù)卣?、黨委的支持，聯(lián)合各職能部門組建一個聯(lián)勤執(zhí)法隊，齊抓共管交通安全工作，開展社會化交通管理，不僅可以相應解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層中隊警力不足的問題，還可以相互彌補職能的欠缺，效果尤佳。 五、延伸各種業(yè)務到基層，真正做到便民利民 農(nóng)村基層之所以存在大量的無牌無證車輛，很大原因上是因為地