




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度一、班級(jí)情況分析本班共有43名學(xué)生,其中男生25人,女生18人。通過(guò)上學(xué)期的教育與學(xué)習(xí),學(xué)生的一些基本能力得到了很大的提升,已經(jīng)初步養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考、動(dòng)手、動(dòng)腦的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度良好。但是有一少部分學(xué)生過(guò)于活潑好動(dòng),紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng),無(wú)集體意識(shí),缺乏合作精神,還有一部分學(xué)生缺乏積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師和家長(zhǎng)的督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、本冊(cè)教材分析本冊(cè)教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:位置與方向(一),除數(shù)是一位數(shù)的除法,復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,兩位數(shù)乘兩位數(shù),面積,年、月、日,小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),數(shù)學(xué)廣角搭配(二)和總復(fù)習(xí)。 三、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生會(huì)筆算一位數(shù)除多
2、位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。2、使學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。3、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過(guò)兩位),初步知道小數(shù)的含義,會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù),初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小,會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。4、使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向;會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,能描述行走的路線。5、使學(xué)生認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算;
3、掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積,并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。6、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。7、使學(xué)生了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù);進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。8、使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。9、使學(xué)生初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力。10、使學(xué)
4、生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。11、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)措施1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),提供豐富的感性材料,加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng),結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。2、培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)、估算的意識(shí),重視培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)、估算能力。3、讓學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算,提高教學(xué)的實(shí)效性,4、運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。5、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流,讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。恰當(dāng)、適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。6、重視直觀教學(xué),充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。7、注重學(xué)生
5、對(duì)計(jì)算過(guò)程和方法的理解,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),使學(xué)生打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。8、讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程,主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)進(jìn)度安排日期周次教 學(xué) 內(nèi) 容課 時(shí)安排備注35311新學(xué)期常規(guī)教育第一單元:位置與方向2課時(shí) 2課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí)報(bào)名注冊(cè) 3123.18第一單元:位置與方向單元測(cè)試及試卷分析1課時(shí) 3課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí) 3193.25第二單元:
6、口算除法4課時(shí) 機(jī)動(dòng)1課時(shí) 3264.1第二單元:筆算除法單元測(cè)試及試卷分析2課時(shí) 2課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí) 424.8第二單元:筆算除法整理和復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)2課時(shí)1課時(shí)2課時(shí) 4.94.15單元測(cè)試及試卷分析第三單元:復(fù)式統(tǒng)計(jì)表2課時(shí) 2課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí) 清明節(jié)4164.22兩位數(shù)乘兩位數(shù)4課時(shí)4234.292兩位數(shù)乘兩位數(shù)4課時(shí) 機(jī)動(dòng)1課時(shí) 4305.6整理和復(fù)習(xí)期中測(cè)試及試卷分析3課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)勞動(dòng)節(jié)5.75.1310期中檢測(cè)試卷分析3課時(shí)5145.2011第五單元:面積2課時(shí)1課時(shí) 1課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí) 5215.2712第五單元:面積2課時(shí) 2課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí) 5286.313第五單元:面積4課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí) 兒童節(jié)6.46.1014面積復(fù)習(xí)與單元檢測(cè)1課時(shí)6.116.1715第六單元:年、月、日3課時(shí) 3課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí) 6.186.2416第七單元 小數(shù)初步認(rèn)識(shí)4課時(shí)6.257.117第七單元 小數(shù)初步認(rèn)識(shí)3課時(shí) 1課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)蒙獻(xiàn)血休假管理辦法
- 查賬專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理辦法
- 促進(jìn)農(nóng)業(yè)資金管理辦法
- 河洛英才資金管理辦法
- 醫(yī)療公司合同管理辦法
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)議管理辦法
- 供電服務(wù)品質(zhì)管理辦法
- 投資項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估與改進(jìn)
- 景區(qū)門(mén)市項(xiàng)目管理辦法
- 江蘇生活垃圾管理辦法
- 心肺復(fù)蘇課件
- 2025至2030全球及中國(guó)企業(yè)文件共享和同步(EFSS)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 上海金山區(qū)屬?lài)?guó)有企業(yè)招聘筆試真題2024
- 2025至2030中國(guó)碳化硅陶瓷膜行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)生石灰行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)與投資方向報(bào)告
- 一通三防管理課件
- 2025秋二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文上課課件 2 我是什么
- 胖東來(lái)總值班管理制度
- 口腔診室終末消毒流程
- 2024年廣州市荔灣區(qū)社區(qū)專(zhuān)職招聘考試真題
- 切口感染案例分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論