2017年四年級下學(xué)期德育工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年團結(jié)小學(xué)四年級下學(xué)期德育工作計劃 小學(xué)四年級的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。作為小學(xué)四年級的班主任，我們對小學(xué)四年級德育工作計劃是根據(jù)小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范20條，結(jié)合教育教學(xué)的本職工作，特擬定德育工作計劃如下：1、 加強對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將行為規(guī)范教育切切實實落實到晨會、班隊會、品德與社會、學(xué)科教學(xué)、各項活動、家庭教育指導(dǎo)活動等多元途徑中，從小事入手，從點滴做起，家校結(jié)合，分類施教，加強實踐與訓(xùn)練，形成全員育人的良好氛圍，探索個性化、人性化的教育形式，。 二、繼續(xù)進行責任教育，

2、明確總目標及每個月的具體目標，并用目標內(nèi)容知道自己的言行。堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過紀律、衛(wèi)生、廣播操檢查評比，進行行為規(guī)范自我評價，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。班級設(shè)置相應(yīng)的行為規(guī)范目標，制定具體措施，建立中隊、小隊與個人的自我監(jiān)控和自我評價機制。教師幫助學(xué)生提高自我教育能力，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。 三、以行為規(guī)范教育主題活動為載體，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范示范班評比，繼續(xù)開展行為規(guī)范特色班創(chuàng)建活動。 結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“評比”評比教育。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，

3、不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全。 四、本學(xué)期要做好分類施教工作：1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。 2、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 3、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學(xué)生共同督促下改進。 4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 五、本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作： 1、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。 2、面談：基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。 六

4、、特色工作： 本班個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)成績特別差，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。 2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。 3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。 4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況，特別是留守兒童的聯(lián)系與家訪。與家長一同把孩子教育好。 七、各月工作安排 二月份： 1、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。 2、教室整理、布置，調(diào)整班隊干部。組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)自我防范安全常識，上好開學(xué)安全教育第一課，制定安全公約。根據(jù)學(xué)校計劃安排開展好各月主題班會教育。 三月份： 1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。（3月7日、8日） 2、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標兵” “節(jié)約小楷?！薄ⅰ拔拿鞫Y儀使者”。四月份：1、利用清明節(jié)活動，進行“學(xué)習(xí)先輩 發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動 2、開展“三操”評選活動。 3、評選“衛(wèi)生標兵”、“學(xué)習(xí)標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”五月份 ：1、對學(xué)生進行生態(tài)文明建設(shè)的教育。 2、班內(nèi)評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人” 3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活