故宮博物院 (3)

1、 故宮博物院故宮博物院 初讀文本讀課文第一節(jié)和最后一句，你能發(fā)現(xiàn)建筑物說(shuō)明文寫(xiě)作上的一般規(guī)律嗎？我們的發(fā)現(xiàn)：開(kāi)篇一般要交代：建筑物的地位、地理位置、建造年代。最后要總結(jié)。點(diǎn)明了故宮的特征是：宏偉的建筑群；和諧統(tǒng)一的布局采用了總-分-總的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。抓住了事物的特征后，作者按照什么順序，向我們介紹了哪些建筑？按文章的說(shuō)明順序填寫(xiě)下面的故宮示意圖。午門(mén)武英殿文華殿保和殿太和殿中和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門(mén)漢白玉石橋文華殿金水河從南到北的空間說(shuō)明順序北南午門(mén)午門(mén) 這么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么重點(diǎn)介紹的是哪一處？大殿大殿_是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，_安放著金漆雕

2、龍寶座，安放著金漆雕龍寶座，_是雕龍屏。方臺(tái)是雕龍屏。方臺(tái)_有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤(pán)有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。仰望殿頂，繞著矯健的金龍。仰望殿頂，_藻井有一藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，色大圓珠，_環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著珠正對(duì)著_的寶座。梁坊間彩畫(huà)絢麗，有的寶座。梁坊間彩畫(huà)絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身多態(tài)多姿，龍身_還襯托著流云火焰。還襯托著流云火焰。正中正中上面上面背后背后兩旁兩旁中央中央

3、周?chē)車(chē)旅嫦旅嬷車(chē)車(chē)凇皟?nèi)廷”中重點(diǎn)介紹了哪個(gè)宮？為什么？. .說(shuō)明方說(shuō)明方法法說(shuō)明方法及其作用說(shuō)明方法及其作用 常用說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打常用說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方；分類(lèi)別、下定義、列圖表比方；分類(lèi)別、下定義、列圖表(中考要求中考要求每生所記每生所記不能少于不能少于6種種)。 （具體見(jiàn)（具體見(jiàn)表格表格）（1）舉例子：準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了）舉例子：準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了（2）列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了）列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了（3）作比較：通過(guò)比較，更突出地說(shuō)明了）作比較：通過(guò)比較，更突出地說(shuō)明了（4）打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明了）打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明了（事物加特（事物加

4、特點(diǎn)）；點(diǎn)）；（5）下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地指出了）下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地指出了事物的本質(zhì)特事物的本質(zhì)特點(diǎn)點(diǎn)（6）分類(lèi)別：條理清晰地說(shuō)明了）分類(lèi)別：條理清晰地說(shuō)明了（7）列圖表：直觀形象地說(shuō)明了）列圖表：直觀形象地說(shuō)明了語(yǔ)言語(yǔ)言某個(gè)詞語(yǔ)能否刪去或調(diào)換，或自己從某個(gè)詞語(yǔ)能否刪去或調(diào)換，或自己從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確準(zhǔn)確”特點(diǎn)特點(diǎn)的句子，并體會(huì)。的句子，并體會(huì)。應(yīng)對(duì)技巧應(yīng)對(duì)技巧：先要答先要答“不能不能”，然后再說(shuō)明這個(gè)詞，然后再說(shuō)明這個(gè)詞的本義、在這個(gè)句子里起的作用、去掉后變成了的本義、在這個(gè)句子里起的作用、去掉后變成了什么，與客觀實(shí)際不符、所以這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明什么，與客觀實(shí)際不符、所以這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性