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1、如何有效地矯治孩子的厭學(xué)癥1 .為孩子提供快樂的心情,改善周圍環(huán)境要改變孩子的厭學(xué)情緒,需為孩子提供快樂的心情,改善周圍環(huán)境。 一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學(xué)校之間相互配合。社會的鼓勵、家長 的關(guān)懷、教師的重視、同 學(xué)的友好都有利于營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛 圍,消除厭學(xué)孩子被拋棄、被歧視的感覺,對學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變 為愉悅感、舒適感,從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。2 .讓孩子重新認識自我,改變先前觀念讓厭學(xué)孩子重新認識自我價值,形成良好的自我意識,這是變厭學(xué) 為樂學(xué)的重要一環(huán)。應(yīng)認真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的 學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,從正面予 以肯定,并不斷強化,讓他在
2、前后比較中 接受自我,認識到自己并非無可救藥,而是能學(xué)好的,相信自己也是有 能力的、有前途的和受尊重的,改變自己無能的觀念。當(dāng)然,對厭學(xué)孩子的評價必須客觀、中肯、善意,不能諷刺偏激,以免增添逆反情緒。3 .家長和孩子一起培養(yǎng)興趣,重樹信心興趣是最好的老師。有厭學(xué)情緒的孩子對自我價值有了新的認識后, 隨即就要開始自我實踐,這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān) 鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境,讓厭 學(xué)孩子在實踐中培養(yǎng)興趣,品嘗到學(xué)習(xí)的 成功感和趣味感,并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進而 樹立信心、堅定信念,徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。紐特思特負責(zé)人江普提醒,對于有嚴重心理障礙的厭學(xué)孩子,僅靠以上幾點
3、是不能根治孩子的厭學(xué)問題的,須盡早請心理醫(yī)生診斷,利用醫(yī) 學(xué)手段來治療厭學(xué)癥« 專家觀點出現(xiàn)厭學(xué)情緒或厭學(xué)現(xiàn)象的孩子,多是在學(xué)習(xí)中或生活中積壓過多挫敗感造成的,孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時, 再優(yōu)秀的老師和高昂的培優(yōu)機構(gòu)都是無法保證讓孩子進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有通過心理學(xué)手段及時干預(yù)和處理孩子的學(xué)習(xí)負面情緒,孩子才能進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。* 專家觀點* 要想孩子學(xué)習(xí)好,一定要讓孩子從 要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到 我要學(xué)”,達到這一目的,一定要提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì),包含學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)品質(zhì),決定了一個孩子的學(xué)習(xí)成績。* 專家觀點*父母好好學(xué)習(xí)、孩子天天向上!家長的家庭教育決定孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì),提高學(xué)習(xí)品質(zhì),需要家長科學(xué)的家庭教育方式和良好的家庭關(guān)系、家庭氛圍作為土壤,因此,提高孩子學(xué)習(xí)品質(zhì),首先要提高家長的家庭教育。專家觀點 一個孩子想學(xué)習(xí)成績好,除了從 要我學(xué)”到 我要學(xué)”外,最終還需要
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