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文檔簡介

1、寶平路小學線的認識練習課導學案年級四年級 課題 線的認識備課教師 執(zhí)教 備課日期學習目標1、 結合具體的操作活動，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離，發(fā)展空間觀念。2、 鞏固認識線段、射線和直線，會用字母表示線段、射線和直線，知道它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，發(fā)展抽象能力。重點難點 認識并區(qū)分線段、射線和直線。理解線段、射線和直線的特點。教 學 過 程 板書設 計線的認識 教學反思寶平路小學相交與垂直 練習課導學案年級四年級 課題 相交與垂直 備課教師 執(zhí)教 備課日期學習目標1、鞏固平面上兩條直線相交的位置關系，知道兩條直線互相垂直是相交的特例，認識垂線，發(fā)展空間觀念。2、鞏固借助三角尺畫

2、已知直線的垂線的方法。重點難點 相交與垂直的概念，能用三角尺畫垂線。教 學 過 程 板書設 計相交與垂直 教學反思寶平路小學 平移與平行練習課導學案年級四年級 課題 平移與平行備課教師 執(zhí)教 備課日期學習目標1、 認識兩條互相平行的直線。2、 鞏固三角尺平移畫平行線的方法。重點難點 借助三角尺平移畫平行線。教 學 過 程板書設 計平移與平行 教學反思寶平路小學旋轉與角練習課導學案年級四年級 課題 旋轉與角備課教師 執(zhí)教 備課日期學習目標1、繼續(xù)認識平角和周角，了解銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關系，提升分析與推理能力。2、感受角與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。重點難點 認識平角、周角；理解各種角

3、的形成過程和它們之間的關系。教 學 過 程 板書設 計旋轉與角 教學反思寶平路小學角的度量（一）練習課導學案年級四年級 課題 角的度量（一）備課教師 執(zhí)教 備課日期學習目標1、知道直角、平角、周角的度數(shù)及其大小關系，并會估測生活中角的大小。2、體會角度大小在現(xiàn)實生活中的作用。重點難點 用量角器量角，會正確讀出所量角的度數(shù)。教 學 過 程板書設計角的度量（一） 教學反思寶平路小學角的度量（二）練習課導學案年級四年級 課題角的度量（二）備課教師 執(zhí)教 備課日期學習目標1、練習在量角器上找到相應度數(shù)的角，進一步認識角度度量單位，加深對角的意義的理解。2、鞏固理解和掌握用量角器量角，畫角的方法，能正確地量角和畫角，體會度量的本質，積累數(shù)學

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