精誠所至金石為開班主任培訓心得體會

1、.精誠所至金石為開班主任培訓心得體會通過六個模塊的班主任工作的詳細學習，我感到收益很多。在教育事業(yè)這個龐大的集體中，班主任工作起著舉足輕重的作用。“不做班主任的老師不是一名完成的老師。已不記得這是誰說過的話，但這句話卻深根于我心中，給我鼓舞，給我信心，給我力量。一走上工作崗位，我就無怨無悔地選擇了做班主任，九年了，苦過，累過，動搖過，但最終我堅信：精誠所至，金石為開。今天，當我反思自己學習時，我發(fā)現(xiàn)自己多年來信守的這個格言是那么的鏗鏘有力。老師是育人的職業(yè)，一個成功的班主任那么要有一顆博大的愛心去走近學生、理解學生、感動學生，和學生形成愛心的交流。每一個學生，不管成績好壞，品行如何，都渴望得到

2、別人的關愛。所以，作為班主任，需要時時刻刻奉獻出自己的愛。記得剛參加工作時，因為年輕氣盛，不允許自己有絲毫的失敗，我在班上里下班訓：說到不如做到，要做就做最好。那時候自己沒有教學經(jīng)歷，有的只是那股子拼勁。為了讓孩子們不遲到，自己每天都第一個走進教室，在教室門口等待孩子們。有學生連續(xù)遲到兩次，我會當天到學生家里做家訪。有學生偏科的話，自己就利用課間時間把孩子叫到辦公室，自己既做英語老師，又兼做語文、數(shù)學老師。雖然我們班屢次被評為模范班集體，可是只有我知道自己付出了多少，自己有多累。如今想來，這都是自己一味的蠻干，不講究科學的教育方法的結(jié)果。每次接到的班級里面都有一些讓人頭疼的孩子，這些學生成績差

3、，自制力差，性格容易沖動，他們總會制造一些讓人意想不到的事情。記得有一個學生在班上和語文老師差點打起來，那時候自己作為班主任除了因感到?jīng)]面子而惱怒之外，絲毫不知道該怎么處理。只有把學生交給學校政教處。如今想來，作為班主任，這種做法實在不佳。去年我們班就發(fā)生了一件令我意想不到的事情，自己屢次在班上強調(diào)平安，原以為學生能銘記心中，沒想到還有學生麻木大意，不放在心上，終于我們班一男孩從教學樓二樓摔了下去，雖然傷情不重，可是對我來說是個不小的教訓，為自己今后的教育工作時時刻刻敲響了警鐘。如今想來，平安教育對于班主任來說是重中之重，須將策略，講原那么，決不能有一點的忽略。我認認真真地觀看了每個模塊每個專題的講座，我發(fā)現(xiàn)，不管是哪方面的教育，對于班主任來說都離不開一個字愛。班主任對學生的愛，要有一定的表達方法，不能一味的包容學生的錯誤，讓孩子從內(nèi)心深處明白，批評在很多時候本身就是一種愛。也就是班主任對學生的教育要講策略。班主任培訓雖然完畢了，但是我會將這次班主任培訓學到的經(jīng)歷、方法運用于班主任的工作理論中去，為了對學生全面施行素質(zhì)教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己