(語(yǔ)文版)賣油翁教案4-語(yǔ)文版優(yōu)秀教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上賣 油 翁（公開課教案）湖南省邵陽(yáng)市大祥區(qū)一中 鄧小鷹獲邵陽(yáng)市大祥區(qū)年初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)教學(xué)目標(biāo)：、了解文章大意，并能有感情地朗讀課文。、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。教學(xué)步驟：一、 導(dǎo)入：1、 出示銅錢，錢孔。圓圓的銅錢內(nèi)有個(gè)四方小孔，所以我們也把銅錢稱為孔方兄，中間的四方小孔小得連一個(gè)人的小手指都放不下，那么假如要你舀一勺油從這個(gè)小孔內(nèi)穿過去而不讓銅錢沾上一點(diǎn)油，你想你能做到嗎？（不能）相信這是很困難的一件事，但有人卻能做到，大家看！就是這個(gè)賣油的老頭兒。（），今天我們就一起來結(jié)識(shí)歐陽(yáng)修筆下的這位“賣油翁”。2、 請(qǐng)大家把書翻

2、到課，看看注釋，誰(shuí)來給大家讀一讀作者介紹？指生讀。二、 歐陽(yáng)修還是唐宋八大家之一，在這篇文章中，他以生動(dòng)的筆墨給我們講述了陳康肅公堯咨和一個(gè)賣油翁之間的故事，下面我們就一起進(jìn)入課文吧。1、 請(qǐng)大家花兩分鐘把課文速讀一遍，同時(shí)用筆把不認(rèn)識(shí)、不會(huì)讀的字詞圈起來。然后看看注釋或問問同學(xué)、老師。2、 好，下面請(qǐng)大家聽聽錄音范讀，注意聽清楚剛才大家圈記出來的字詞。3、 剛才大家都聽清楚了嗎？回頭看看開始所標(biāo)的字詞都會(huì)讀了嗎？快速輕聲讀一遍，哪一個(gè)不會(huì)讀馬上問。生質(zhì)疑。4、 好，既然會(huì)讀了，請(qǐng)大家自由地用最大聲音把課文讀一遍。讀完的馬上舉手。噢，對(duì)了，剛才的范讀和課文有點(diǎn)不同，少了“堯咨”二字，其實(shí)這個(gè)人

3、姓陳，名堯咨，謚號(hào)康肅，文中的堯咨和康肅是同一個(gè)人。5、 讀得不錯(cuò)，接下來我們就通過自學(xué)來了解一下文章內(nèi)容。出示學(xué)習(xí)要求。（1） 自主學(xué)習(xí)：自讀課文，結(jié)合注釋了解文章大意，不懂的地方做好標(biāo)記。（2） 合作學(xué)習(xí)：小組內(nèi)討論解決疑難詞句，共同完成課堂練習(xí)題。6、 我來檢測(cè)一下大家自學(xué)情況。拿出開始發(fā)下來的練習(xí)。（）字詞檢測(cè)。讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的讀音，并說說加點(diǎn)字的意思。自矜家圃睨之頷之忿然酌油瀝之遣之用自己的話說說下面句子的意思。（1） 但微頷之（2） 吾射不亦精乎？（3） 徐以勺酌油瀝之（4） 我亦無他，但手熟爾檢測(cè)過程：分兩組男女競(jìng)答，互評(píng)，再小結(jié)“之”字用法，句子強(qiáng)調(diào)“但”字用法和“不亦乎”反問句式

4、。、課文中還有沒有不懂的句子？好，那請(qǐng)大家把課文再讀一遍，邊讀邊體會(huì)人物的思想感情。三、 分析人物形象文中出現(xiàn)了兩個(gè)人物，他們各有特點(diǎn)，你最欣賞哪一個(gè)呢？請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}在小組內(nèi)說一說。小組討論：文中的兩個(gè)人物各懷何種絕技？他們的性格相同嗎？你更欣賞誰(shuí)呢？小組內(nèi)充分談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。、欣賞賣油翁的舉手，欣賞陳堯咨的舉手?？磥泶蠹乙庖姸疾畈欢啵俏蚁认肼犅?，你們?yōu)槭裁床幌矚g陳堯咨。（因?yàn)樗容^驕傲）圖片，看看，這個(gè)陳堯咨把雙手抱在胸前，一副很了不起的樣子。在課文中是怎樣寫他的？（公亦以此自矜）自矜，就是自以為自己了不起，還可以從哪里看出來他很自矜？（還有他對(duì)賣油翁說的這番話）他是怎么說的？生讀。那么這

5、幾句話應(yīng)該讀出什么樣的語(yǔ)氣來呢？大家自由讀一讀。有的同學(xué)讀得很不錯(cuò)，我來聽聽大家的齊讀。從朗讀中我們仿佛看到了驕傲、狂妄的陳堯咨，仿佛體會(huì)到了他的囂張氣焰。、好，大家再來講講欣賞賣油翁的理由：看，這就是賣油翁，你們?yōu)槭裁聪矚g他呢？一個(gè)賣油的老頭子有什么值得我們欣賞的？（因?yàn)樗苤t虛。）從哪里可以看出來？追問：有沒有他的動(dòng)作描寫？（睨之，但微頷之），（還可以從他和陳的對(duì)話中看出來。）那我們讀賣油翁的話應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來讀（沉著、鎮(zhèn)定、不慌不忙）他并沒有被陳的氣焰氣嚇倒。、好，我們來對(duì)比一下陳堯次和賣油翁的語(yǔ)氣。請(qǐng)三個(gè)同學(xué)來給大家表演一下。一人讀陳的話，一人讀賣油翁的話，一人讀作者的話。指生評(píng)。再全

6、班分男女分別表演。當(dāng)然，陳堯咨的地位比一個(gè)賣油的老頭兒要高，但賣油翁的回答卻是不卑不亢，謙虛而得體。、為了讓陳心服口服，還親自表演了一番，他是怎么做的呢？請(qǐng)大家齊讀賣油翁倒油的過程。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)用自己的話說說這個(gè)過程。好，你說的不錯(cuò)，請(qǐng)你上臺(tái)來給大家演示一下好嗎？邊做邊用自己的話說說做的過程。（油全灑出來了）你看看，你把油全灑出來了，這樣做生意你不破產(chǎn)才怪呢。你想過沒有，你為什么就不能把油倒進(jìn)去，而賣油翁卻能做到呢？（因?yàn)槲沂堑谝淮蔚褂?，不熟練，而賣油翁倒了很多次了，所以手法很熟練。）對(duì)，這就是我們所常說的“熟能生巧”的道理。一件事情，做多了，熟練了，自然而然就會(huì)找到其中的竅門了。、陳的箭射得好

7、，賣油翁的油倒得好，其實(shí)說來說去，這些都只不過是熟練的緣故罷了，陳堯咨最后明白了這個(gè)道理了嗎？（康肅笑而遣之）問：康肅為什么笑了？人的笑有很多種，這時(shí)的康肅的笑是高興的笑，還是佩服的笑，還是歉意的笑？談?wù)勀愕捏w會(huì)?！扒仓币馕吨裁矗浚ㄖ雷约哄e(cuò)了，但面子上過不去）好，不管怎么樣，笑起來了，矛盾就消失了，問題也解決了，我們的故事也說完了。四、 那現(xiàn)在如果要你把這個(gè)故事說給別人聽，你會(huì)說了嗎？下面請(qǐng)大家把這個(gè)故事創(chuàng)造性地復(fù)述一次，先來看看創(chuàng)造性復(fù)述故事的要求。好，大家先在小組內(nèi)選一個(gè)最會(huì)說的同學(xué)來說，其他的同學(xué)一邊聽可以一邊展開自己的想象進(jìn)行補(bǔ)充。下面大家推舉一個(gè)平時(shí)說得最好的同學(xué)來給大家講講這

8、個(gè)故事。五、 講得不錯(cuò)，掌聲鼓勵(lì)。（這個(gè)故事講得比較完整，希望大家回到家里后把這個(gè)故事講給你的家人或者鄰居聽。）六、 聽了這個(gè)故事，不由得讓我想起了中國(guó)的一句古話：“三百六十行，行行出狀元”，其實(shí)，在我們生活中，熟能生巧的例子還有很多，大家想一想，你碰到的有哪些呢？這個(gè)道理，對(duì)于作為一個(gè)學(xué)生的你來說有什么啟示呢？是啊，無論做哪一行，只要我們多做多練，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的，希望大家在學(xué)習(xí)中真正做到熟能生巧，取得更好的成績(jī)！七、作業(yè)：、背誦全文、創(chuàng)造性地改寫這個(gè)故事面對(duì)著學(xué)習(xí)，你就要有毅力。因?yàn)槟憔腿缟碓诟珊档纳衬?，沒有水也沒有食物，你有的就僅僅是最后的那一點(diǎn)力氣和時(shí)時(shí)蒸發(fā)著的那一點(diǎn)微少的汗水，你在這種地境里，不可以倒下，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力走出這個(gè)荒蕪的沙漠，找回生存的希望，僅此無他。在學(xué)習(xí)的賽跑線上，你就應(yīng)該有著這不懈的精神，累了，渴了，你仍要堅(jiān)持下去，因?yàn)榻K點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方行路人，用足音代替嘆息吧！志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食你的作業(yè)進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！你會(huì)更出色！ 位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。 希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鷹一樣翱翔,千里之行，始于足下。學(xué)習(xí)就是如此痛快，它能放松人的心靈，但必須是在熱愛的基礎(chǔ)上。瞧！學(xué)習(xí)就能帶來如此奇妙的享受！ 學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總