三年級語文上冊第14課蜜蜂PPT

1、一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)。一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)?；貋慝I一物，香甜勝過糖。回來獻一物，香甜勝過糖。蜂蜂 羅隱羅隱不論平地與山尖，不論平地與山尖， 無限風光盡被占。無限風光盡被占。 采得百花成蜜后，采得百花成蜜后， 為誰辛苦為誰甜？為誰辛苦為誰甜？ 蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當于繞地球三四蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會飛回去蜂巢，告訴同圈。蜜蜂一找到蜜源，就會飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳

2、它們就在蜂巢上方跳“圓舞圓舞”；如果蜜源在蜂箱；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳一百米以外，它們就跳“擺尾舞擺尾舞”。圓舞擺尾舞扶溝縣實驗小學扶溝縣實驗小學 ： 陳煥陳煥霞霞 2、蜜蜂這個典型的群體有一個能產(chǎn)卵的、蜜蜂這個典型的群體有一個能產(chǎn)卵的蜂王蜂王，還有許多，還有許多工蜂工蜂和和雄蜂雄蜂。3、蜜蜂一生要經(jīng)過、蜜蜂一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲卵、幼蟲、蛹和成蟲四個蟲態(tài)。四個蟲態(tài)。 法布爾法布爾，法國著名昆，法國著名昆蟲學家，被世人稱為蟲學家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾界的維吉爾”。年幼的。年幼的他常被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蛐他常被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蛐蛐等可愛的昆蟲所吸引。

3、蛐等可愛的昆蟲所吸引。他一生都在研究昆蟲世他一生都在研究昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與試驗，真蟲進行觀察與試驗，真實地記錄昆蟲的各種特實地記錄昆蟲的各種特點，最終寫出了點，最終寫出了昆蟲昆蟲記記這部昆蟲學巨作。這部昆蟲學巨作。 自讀課文。畫出不認識的字，自讀課文。畫出不認識的字，讀準字音，讀通句子。讀準字音，讀通句子。試試(sh) 驗驗(yn) 證證 (zhng) 阻阻(z) 測測 (c) 括括 (ku) 誤誤 (w) 途途(t) 陌陌(m) 超超(cho)試驗試驗 紙袋紙袋 證實證實 飛散飛散 幾乎幾乎 大概大概阻力阻力 遙遠遙遠 推測推測 包括包括 檢查檢查 迷

4、失迷失沿途沿途 陌生陌生 超常超常 本能本能 記憶力記憶力準確無誤準確無誤 確確實實確確實實辨辨認認 無論無論 試驗試驗 紙袋紙袋 證實證實 飛散飛散 幾乎幾乎 大概大概 減少減少 阻力阻力 遙遠遙遠 推測推測 包括包括 檢查檢查迷失迷失 沿途沿途 超常超常 本能本能 解釋解釋 陌生陌生 確確實實確確實實 準確無誤準確無誤 逆風而飛逆風而飛 記憶力記憶力jn ( )jn ( )mn( )mn ( )j( )j( )悶悶幾幾盡盡幾乎幾乎幾個幾個悶熱悶熱悶悶不樂悶悶不樂盡管盡管盡力盡力1.1.你成天悶（你成天悶（ ）在家里也不嫌悶）在家里也不嫌悶（ ）得慌？）得慌？2.2.茶幾（茶幾（ ）上放著幾

5、（）上放著幾（ ）個）個蘋果。蘋果。3.3.盡（盡（ ）管這次比賽我沒有取得好）管這次比賽我沒有取得好成績，但我已經(jīng)盡（成績，但我已經(jīng)盡（ ）力了，所）力了，所以我不后悔。以我不后悔。mnmnmnmnjjjjjnjnjnjn試試驗驗論論概概減減證證測測括括阻阻確確誤誤途途超超論論ln討論 理論試試sh考試 試題驗驗yn考驗 驗證證證zhng驗證 證書概概gi大概概括減減jin減法 減數(shù)阻阻z阻止 阻擋測測c測驗預測括括ku括號概括確確qu準確 確定誤誤gi誤會 失誤途途t用途 路途超超cho超級 超市概概試試減減 測測試試論論證證誤誤測 ( )側(cè) ( ) 概( )慨 ( )驗( )檢( )實驗

6、實驗括 ( )話 ( ) 超( )越 ( )檢查檢查大概大概感慨感慨推測推測側(cè)面?zhèn)让娉３Ｔ竭^越過包括包括說話說話 這篇課文主要寫法布爾為了這篇課文主要寫法布爾為了（ ），），做了（做了（ ），得出了（），得出了（ ）。）。 驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力一個試驗一個試驗結(jié)論結(jié)論 這篇課文主要寫：法布爾為了這篇課文主要寫：法布爾為了（ ）做了一個實驗，最后發(fā)現(xiàn)（做了一個實驗，最后發(fā)現(xiàn)（ ）。）。 證明蜜蜂有沒有辨別方向的能力證明蜜蜂有沒有辨別方向的能力 蜜蜂蜜蜂能準確無誤地飛回家嗎，靠的能準確無誤地飛回家嗎，靠的是一種無法解釋的本能。是一種無法解釋的本能。 蜜蜂靠的

7、不是超常的蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法記憶力，而是一種我無法解釋的本能。解釋的本能。 人類和動物不學就會的性能，人類和動物不學就會的性能，如嬰兒會哭，蜂釀蜜都是本能的表現(xiàn)。如嬰兒會哭，蜂釀蜜都是本能的表現(xiàn)。本能：本能： 聽說蜜蜂有辨別方向聽說蜜蜂有辨別方向的能力，的能力，無論無論飛到哪里，飛到哪里，它它總總是可以回到原處。我是可以回到原處。我想做個試驗。想做個試驗。 聽說聽說善于思考善于思考 求實求實 1“我我”想做個什么試驗呢？想做個什么試驗呢？ 2 2為什么要做這個為什么要做這個試試驗呢？驗呢？ 法布爾是怎樣做這個試驗的呢？畫出能表示作者試驗做法的句子。 （2 5段）段） 一、

8、準備階段一、準備階段 二、實施階段二、實施階段 三、收獲階段三、收獲階段 找出介紹試驗的是哪找出介紹試驗的是哪幾個自然段幾個自然段?一、準備階段我做了哪些事？一、準備階段我做了哪些事？ 捉捉 帶著帶著 守守 一天，我在我家花園的蜂窩一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙放在紙袋里袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上是我放飛的，我在它們的背上做做了白色的記號了白色的記號。然后，我。然后，我叫小女叫小女兒在蜂窩旁等著兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，記號的二十只蜜蜂，走了兩里多走了兩里多路路，打開紙

9、袋，把它們放出來，打開紙袋，把它們放出來。怎么做怎么做二、二、準備階段我是以什么樣的準備階段我是以什么樣的 態(tài)度去做的？態(tài)度去做的？懷疑懷疑 那些被悶了好久的蜜蜂向那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，得很低，幾乎幾乎要觸到地面，要觸到地面，大大概概這樣可以減少阻力。我想，這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？遙遠的家呢？體現(xiàn)作者觀察體現(xiàn)作者觀察得很仔細；體得很仔細；體現(xiàn)了科普說明現(xiàn)了科普說明文用詞的準確文用詞的準確性。性。三、蜜蜂放飛后情況怎么樣了

10、？三、蜜蜂放飛后情況怎么樣了？法布爾看到什么？想到什么？法布爾看到什么？想到什么？ 法布爾看到悶了很久的蜜蜂四處法布爾看到悶了很久的蜜蜂四處飛散，他想飛散，他想 ？ 法布爾看到起風了，蜜蜂飛得很法布爾看到起風了，蜜蜂飛得很低，他想低，他想 ？ 法布爾看到蜜蜂飛得這么低，他法布爾看到蜜蜂飛得這么低，他想想 ？法布爾看到什么？想到什么？法布爾看到什么？想到什么？ 那些被悶了好久的蜜蜂向那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。概這樣可以減少阻力

11、。 那些被悶了好久的蜜蜂向那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，四面飛散，好像在尋找回家的好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。概這樣可以減少阻力。 那些被悶了好久的蜜蜂向那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，四面飛散，好像在尋找回家的好像在尋找回家的方向。方向。這時候起風了，蜜蜂飛這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，得很低，幾乎要觸到地面，大大概這樣可以減少阻力。概這樣可以減少阻力。在回家的路上，我推測在回家的路上，我推測 蜜蜂可能找不到家了。蜜蜂可能找不到家了。1 1法布爾有了怎樣的推測呢？法

12、布爾有了怎樣的推測呢？為什么會有這樣的推測呢？為什么會有這樣的推測呢？法布爾這樣推測的原因：法布爾這樣推測的原因： 遠遠 悶在袋子里悶在袋子里 起風起風 有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，滿身都是花點四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢。粉呢。 這樣，二十只蜜蜂中，十七這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準確無誤地回只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。到了家。 盡管它們逆風而飛，沿途盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但都是一些陌生的景物，但它們它們確確實實確確實實飛回來了。飛回來了。法布爾是怎樣做這個實驗的？法布爾是怎樣做這個實驗的？捉蜜蜂捉蜜蜂

13、做記號做記號 放蜜蜂放蜜蜂 等蜜蜂等蜜蜂先先接著接著再再最后最后.在自己家花園里捉來蜜蜂放在一個袋子里。 .在捉來的蜜蜂的背上做白色的記號。 .叫小女兒在蜂窩旁等。.在兩里遠的地方放飛。 .在自己家花園里捉來蜜蜂放在一個紙袋里。.在捉來的蜜蜂的背上做白色的記號。 .叫小女兒在蜂窩旁等。 .在兩里遠的地方放飛。 捉蜜蜂捉蜜蜂做記號做記號放蜜蜂放蜜蜂等蜜蜂等蜜蜂四、四、看到這些看到這些“爸爸爸爸”和和“女兒女兒”的心情如何？的心情如何？1.1.說一說說一說2.2.請四人小組討論一下你的感受！請四人小組討論一下你的感受！ 這時候起風了，蜜蜂飛得很低，這時候起風了，蜜蜂飛得很低， 要觸到地面，要觸到地

14、面， 這樣可以減少阻力。這樣可以減少阻力。 幾乎大概 這時候起風了，蜜蜂飛得很低，要這時候起風了，蜜蜂飛得很低，要觸到地面，這樣可以減少阻力。觸到地面，這樣可以減少阻力。 我想，它們飛得這么低，我想，它們飛得這么低， 看到看到 遙遠的家呢遙遠的家呢？ 我想，它們飛得這么低，我想，它們飛得這么低，不能不能 看到看到遙遠的家遙遠的家。怎么能 你們距離我那么遠，怎么能聽到我說你們距離我那么遠，怎么能聽到我說的話呢？的話呢？ 你們距離我那么遠，不能聽到我說的你們距離我那么遠，不能聽到我說的話。話。 作者做試驗的作者做試驗的20只蜜蜂回到只蜜蜂回到家了嗎？試驗的結(jié)果怎么樣呢？家了嗎？試驗的結(jié)果怎么樣呢？

15、有十七只蜜蜂準確無誤地回到了家。有十七只蜜蜂準確無誤地回到了家。 盡管它們盡管它們逆風而飛逆風而飛，沿途沿途都是一些陌生的景物，都是一些陌生的景物，但它們但它們確確實實確確實實飛飛 回來了?；貋砹?。 的的確確的的確確五、五、“我我”從試驗里得出了什么結(jié)從試驗里得出了什么結(jié)論論 六、六、想一想：大自然的生物還有哪想一想：大自然的生物還有哪些超常的能力和與生俱來的本領(lǐng)？些超常的能力和與生俱來的本領(lǐng)？ 蜜蜂靠的不是（蜜蜂靠的不是（超常的記憶力超常的記憶力），），而是一種我無法解釋的（而是一種我無法解釋的（本能本能 ）。）。 人和動物不學就會的本領(lǐng)。人和動物不學就會的本領(lǐng)。 它是由遺傳固定下來的。像鳥

16、筑巢、蜂釀它是由遺傳固定下來的。像鳥筑巢、蜂釀蜜、雞孵蛋，動物覓食、自衛(wèi)都是特定物蜜、雞孵蛋，動物覓食、自衛(wèi)都是特定物種所具有的先天的本能行為。種所具有的先天的本能行為。 我知道下雨前螞蟻會搬我知道下雨前螞蟻會搬家，這是螞蟻的家，這是螞蟻的_。_，這是，這是_的本能。的本能。 1.1.蜜蜂蜜蜂太陽，通過舞蹈來告訴其他蜜太陽，通過舞蹈來告訴其他蜜蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源。蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源。 2.2.螞蟻螞蟻太陽和藍天上反射下來的光以太陽和藍天上反射下來的光以及氣味來辨別方向。及氣味來辨別方向。 3.3.鴿子鴿子是根據(jù)地球磁場變化，鴿子具是根據(jù)地球磁場變化，鴿子具有感知地球磁場的器官，它的記憶

17、力和視力有感知地球磁場的器官，它的記憶力和視力都非常好，它也可以通過星星和太陽來辨別都非常好，它也可以通過星星和太陽來辨別方向。方向。 4.4.狗狗根據(jù)嗅覺，不僅可以辨別方向還可根據(jù)嗅覺，不僅可以辨別方向還可以辨別主人。以辨別主人。 1、請再次默讀課文，看哪些是法布爾觀、請再次默讀課文，看哪些是法布爾觀察到的，用察到的，用“”畫出來，哪些是他思考畫出來，哪些是他思考的，用的，用“”畫出來，結(jié)論是什么？畫出來，結(jié)論是什么？ 2 2、通過讀這些句子，同學們有沒有發(fā)、通過讀這些句子，同學們有沒有發(fā)現(xiàn)什么？現(xiàn)什么？ 憑著法布爾憑著法布爾求實的科學態(tài)度求實的科學態(tài)度、嚴謹?shù)膰乐數(shù)目茖W作風科學作風和他的和

18、他的認真觀察認真觀察、善于思考善于思考，最后終于得出了結(jié)論。最后終于得出了結(jié)論。你知道它們是靠什么來判斷方向嗎？你知道它們是靠什么來判斷方向嗎？ 1.1.蜜蜂蜜蜂太陽，通過舞蹈來告訴其他蜜太陽，通過舞蹈來告訴其他蜜蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源。蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源。 2.2.螞蟻螞蟻太陽和藍天上反射下來的光以太陽和藍天上反射下來的光以及氣味來辨別方向。及氣味來辨別方向。 3.3.鴿子鴿子是根據(jù)地球磁場變化，鴿子具是根據(jù)地球磁場變化，鴿子具有感知地球磁場的器官，它的記憶力和視力有感知地球磁場的器官，它的記憶力和視力都非常好，它也可以通過星星和太陽來辨別都非常好，它也可以通過星星和太陽來辨別方向。方向。 4.4.狗狗根據(jù)嗅覺，不僅可以辨別方向還可根據(jù)嗅覺，不僅可以辨別方向還可以辨別主人。以辨別主人。 螞蟻搬家螞蟻搬家 蜘蛛織網(wǎng)蜘蛛織網(wǎng) 蠶兒吐絲蠶兒吐絲 候鳥南飛候鳥南飛 飛鴿送信飛鴿送信 蜜蜂跳舞蜜蜂跳舞 盡管盡管它們逆風而飛，它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，沿途都是一些陌生的景物，但但它們確確實實飛它們確確實實飛 回來了。回來了。 盡管身體不好，工作又多，但盡管身體不好，工作又多，但我還是堅持下來了。我還是堅持下來了。 盡管下著