太陽(yáng)公開(kāi)課優(yōu)秀VIP

1、.有個(gè)老公公，天亮就上工。有個(gè)老公公，天亮就上工。哪天不上工，準(zhǔn)是下雨或刮風(fēng)。哪天不上工，準(zhǔn)是下雨或刮風(fēng)。 猜一猜（）（）.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)21太陽(yáng)雙柏縣妥甸小學(xué) 羅恒. 同學(xué)們，我離你們很遠(yuǎn)、同學(xué)們，我離你們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，趕不上來(lái)聽(tīng)你們的課。很遠(yuǎn)，趕不上來(lái)聽(tīng)你們的課。我很大、很大，我的溫度很我很大、很大，我的溫度很高、很高?，F(xiàn)在，我想知道高、很高?，F(xiàn)在，我想知道大家對(duì)我了解多少？大家對(duì)我了解多少？.猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。.太 陽(yáng).朗讀

2、課文朗讀課文：1. 劃出生字詞語(yǔ)，標(biāo)出自然段。讀劃出生字詞語(yǔ)，標(biāo)出自然段。讀準(zhǔn)字音，把語(yǔ)句讀通順。準(zhǔn)字音，把語(yǔ)句讀通順。2.想想，每個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么？想想，每個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么？劃出相關(guān)的重點(diǎn)詞句。劃出相關(guān)的重點(diǎn)詞句。3.說(shuō)說(shuō)：課文介紹了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)：課文介紹了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？. 差不多差不多 抵得上抵得上 攝氏度攝氏度 莊稼莊稼生存生存 繁繁 殖殖 蔬菜蔬菜 麻布麻布 比較比較 殺菌殺菌野獸野獸 預(yù)防預(yù)防 凝成凝成 治療治療 估計(jì)估計(jì)chch d d sh sh zhunzhung ji ji cn fn zh sh m jio sh shu y nng lio g .差不多差

3、不多 抵得上抵得上 攝氏度攝氏度 莊稼莊稼 野獸野獸生存生存 繁殖繁殖 蔬菜蔬菜 麻布麻布 比較比較 殺菌殺菌預(yù)防預(yù)防 凝成凝成 治療治療 估計(jì)估計(jì) 傳說(shuō)傳說(shuō) 溫度溫度寸草不生寸草不生 鋼鐵鋼鐵 熱量熱量 世界世界.朗讀課文朗讀課文：1. 劃出生字詞語(yǔ)，標(biāo)出自然段。讀劃出生字詞語(yǔ)，標(biāo)出自然段。讀準(zhǔn)字音，把語(yǔ)句讀通順。準(zhǔn)字音，把語(yǔ)句讀通順。2.想想，每個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么？想想，每個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么？劃出相關(guān)的重點(diǎn)詞句。劃出相關(guān)的重點(diǎn)詞句。3.說(shuō)說(shuō)：課文介紹了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)：課文介紹了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？.瀏覽課文瀏覽課文： 課文共有（課文共有（ ）個(gè)自然段。）個(gè)自然段。 第一段主要寫(xiě)了太陽(yáng)

4、（第一段主要寫(xiě)了太陽(yáng)（ ）。）。 第三段主要寫(xiě)了太陽(yáng)（第三段主要寫(xiě)了太陽(yáng)（ ）。）。 第二段主要寫(xiě)了太陽(yáng)（第二段主要寫(xiě)了太陽(yáng)（ ）。）。1.第第4至第至第8自然段，課文是圍繞著自然段，課文是圍繞著（ ）這句話來(lái)寫(xiě)的，主要）這句話來(lái)寫(xiě)的，主要寫(xiě)了（寫(xiě)了（ ）。）。.讀一讀讀一讀,想一想：想一想：作者寫(xiě)了太陽(yáng)的幾作者寫(xiě)了太陽(yáng)的幾個(gè)特點(diǎn)個(gè)特點(diǎn)?是怎么把是怎么把它們寫(xiě)寫(xiě)清楚的？它們寫(xiě)寫(xiě)清楚的？大大熱熱遠(yuǎn)遠(yuǎn):. 其實(shí)，太陽(yáng)離我們有（其實(shí)，太陽(yáng)離我們有（ ）億公里遠(yuǎn)。到太）億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飛機(jī)，也要飛（）年；

5、就是坐飛機(jī)，也要飛（ ）年。）年。 1.5億億3500二十幾二十幾說(shuō)明方法：說(shuō)明方法：列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較.說(shuō)明方法：說(shuō)明方法：作比較作比較 列數(shù)字列數(shù)字 我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，（大，實(shí)際上它大得很，（）才能（）（）才能（）（）。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)）。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。個(gè)盤(pán)子那么大。130萬(wàn)個(gè)地球萬(wàn)個(gè)地球抵得上抵得上一個(gè)太陽(yáng)一個(gè)太陽(yáng).說(shuō)明方法：說(shuō)明方法：打比方打比方 列數(shù)字列數(shù)字太陽(yáng)（），（），是個(gè)（）。太陽(yáng)（），（），是個(gè)（）。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有

6、6000攝氏（攝氏（sh）度，）度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的面溫度的3000倍。倍。 會(huì)發(fā)光會(huì)發(fā)熱大火球.太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飛機(jī)也要飛二十幾年。 130萬(wàn)個(gè)地球才能抵上一個(gè)太陽(yáng)，看上去只有盤(pán)子那么大。 表面溫度6000攝氏度，中心溫度估計(jì)是表面溫度的3000倍。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)大大熱熱.用自己的話說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)的三大特點(diǎn)。w 朗讀課文一、二、三段，看看課文是怎樣把太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)介紹給我們的？w填空：w 課文向我們介紹了太陽(yáng)（ ）、（ ）、（ ）這三個(gè)特點(diǎn)，分別用了上( )（ ）和（ ）這樣的說(shuō)明方法。.這句話有什么作用？ 太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。和我們的關(guān)系非常密切。過(guò)渡句過(guò)渡句;承上啟下的作用承上啟下的作用.太陽(yáng)與人類(lèi)有哪些密切的關(guān)系？.w為什么說(shuō)：w 太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。w 一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。.所以說(shuō)：w 地球上的（光明 ）和（ 溫暖 ），都是太陽(yáng)太陽(yáng)送來(lái)的。 如果沒(méi)有太陽(yáng)太陽(yáng)，地球上將到處是（ 黑暗），到處是（寒冷 ），沒(méi)有（風(fēng) ）、（ 雪 ）、（