一年級語文上冊教案進度表

1、 學期教學進度章節(jié)（單元）內(nèi)容周次課時日期備注第一單元1、天地人 2、金木水火土 3、口耳目4、日月水火 5、對韻歌 語文園地一 1-3128.28-9.15第二單元1、 a o e 2、i u v y w 3、b p m f 4 、d t n l 5、g k h 6、j q x 7、z c s 8、zh zh sh 語文園地二 4-6 12 9.18-10.6 國慶節(jié) 第三單元9、 ai ei ui 10、ao ou iu 11、ie ve er 12、an en in un vn 13、ang eng ing ong 語文園地三 7-8 1210.9-10.20 第四單元1、 秋天 2、小

2、小的船 3、江南 4、四季 語文園地四9-10 11 10.23-11.3第五單元6、畫 7、大小多少 8、小書包 9、日月明 10、升國旗 語文園地五11-12 12 11.6-11.17第六單元5、 影子 6、比尾巴 7、青蛙寫詩 8、雨點兒 語文園地六13-14 11 11.20-12,1第七單元9、 明天要遠足 10、大還是小 11、項鏈 語文園地七15-16 11 12.4-12.15第八單元12、 雪地里的小畫家 13、烏鴉喝水 14、小蝸牛 語文園地八17-18 12 12.18-12.29總復習,考試19-201.1-1.12 教研組長或教務主任（簽字） 年 月 日 學期教學計

3、劃學生情況分析 一年級一班共有學生 57人，其中男生32人，女生 25 人。學生年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。學生對學習漢字有著一定的興趣，樂于參加到學習活動中來。但是面對較大的識字量，學生會學了眼前的忘了之前學的。因此對這些學生，應該更多地關注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學生的識字能力，使其體驗成功學習所獲得的樂趣。教材分析本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習

4、常規(guī)。2個識字單元、2個漢語拼音單元、4個課文單元。大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設4個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。教材的編寫以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。學期教學目的和任務1、學會漢語拼音，能讀準23個聲母，24個韻母，4個聲調(diào)和16個整體認讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。3、認識常用漢字300個，會寫其中的100個。4、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。5、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。6、學習借助讀物中的圖畫閱讀。7、對于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。8、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。教學改革方向重點及其措施1、幫助學生了解學校常規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、吃透新教材，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材。3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導學生留意生活，