幼兒園游戲活動教案10篇

1、幼兒園游戲活動教案 10篇跳房子游戲活動活動目標1 發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。2 培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識?；顒訙蕚? 在場地上畫好格子當作房子。2 準備一個小沙包?；顒舆^程1 熱身教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如；模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的 身體活動開。2 教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示各種玩法。游戲規(guī)則：1 幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單 腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨

2、進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身后再依次返回至第二格時， 單腳站住并用手撿起小 沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少 犯規(guī)，并先跳完者為勝。3 教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。4 游戲結束，教師帶領幼兒進行放松活動5 活動總結教師總結幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的 幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些 在活動中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等， 使其他們能在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。小白兔鉆山洞游戲活動活動目標發(fā)展幼兒聽信號快速變換方向的能力。活

3、動過程1 老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。名稱：小白兔鉆山洞玩法：1 將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個活兩個小組，第一組和第二 組幼兒，每個人手拉手舉起來，組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。2游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師突然喊：“狼來了！狼來了！ ”小白兔們 就一起競相鉆山洞，一個洞只能鉆一個人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調換，游戲繼續(xù)進行。2 老師帶領幼兒進行游戲，并注意 安全。3 游戲結束后，老師做活動總結。跑步比賽活動活動目標 1 發(fā)展幼兒跑的能力，增強腿部力量。2 培

4、養(yǎng)幼兒團結合作的精神?；顒訙蕚湓趫龅厣袭嫼靡粭l直線作起跑線和終點線活動玩法老師把幼兒分成兩組，分別站在起點線后面，聽信號，老師說：“跑”各組第一 名幼兒將開始跑，一直跑到終點線，然后各組第二名幼兒就接著跑，跑到終點線，就這 樣依次進行，直到最后一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝?；顒右笈艿臅r候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。注意事項跑的時候注意安全，不要相互碰撞。跳繩毽游戲活動活動目標發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調性，準確性，提高平衡能力。 活動容：踢繩毽活動方法1 踢繩毽（毽子上面拴一根繩子）手持繩端，用腳的側，外側或兩腳交替 踢毽。2 一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕

5、輕上拋，用一腳側踢毽子，再 用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接 毽子。3 連續(xù)踢毽子，用左（右）叫側，或外側連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也 可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。4 集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不 落地。規(guī)則要求1 按照規(guī)定動作及要求踢毽子。2 踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。3 記數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。教與學提示1 年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。2 先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行比賽。3 因地制宜制作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。練習“走”的

6、游戲游戲名稱：“小老鼠過河”游戲目的：通過游戲，讓幼兒練習一個跟著一個走，提高排隊走能力。游戲準備：在場地上畫兩條相距 1015 米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布 繩。游戲的玩法及規(guī)則:1 將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊“站在”平行線一側。 2 教師扮 演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長一端作為老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3 游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4 游戲時， 當小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著 一個走向“河對岸”（另一側的平行線） 5 游戲可重復進行。游戲建議：1 初學者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼

7、兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩 子，且走路時不要太快。2 待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走，并提醒幼兒走路時 抬頭，挺胸。練習“跑”的游戲游戲名稱：小司機游戲目的：通過游戲讓幼兒練習向指定的方向跑，發(fā)展四散跑的能力。游戲準備：1 在場地上四角放上四椅子，椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種 顏色的汽車圖片，表示這里是車庫。2等）。在場地相對的兩側畫兩條平行線，然后放椅子若干（與幼兒人 數(shù)相3 幼兒人手一輛小汽車。游戲玩法和規(guī)則：1 游戲前幼兒分成兩組，手拿小汽車分別坐在各自的椅子 上 2 游戲開始，教師告訴幼兒：“今天，小朋友都要當司機，和老師一起玩一個 開汽車的游戲，老師是指揮

8、交通的警察。3 向幼兒介紹車庫和交通規(guī)則，并要求 幼兒聽清警察的口令，按口令要求開車。4 教師發(fā)出口令：“小司機上班了，都 去開車吧。”聽到口令后， 幼兒在場地上模仿開車，在場地上四散跑，隨后教師 發(fā)出口令：“小司機下班了，快把自己的汽車開到極致的車庫里去吧”。 幼兒聽 到口令后，迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫，并回答各自的座位上。 5 重新 拿自己的汽車后，游戲重復進行。游戲建議：1 提醒幼兒防止相互碰撞。2 跑的時間不宜過長，注意動靜交替。練習“跳”的游戲游戲名稱：小白兔搬蘿卜游戲目的：通過游戲讓幼兒練習雙腳向前進跳，提高幼兒動作的協(xié)調性。游戲準備：1 在場地一端畫一條直線，作為起跳線，

9、在直線前方約 3 米處畫一個 大圓， 表示田地，放畫有蘿卜的圖片若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍） 2 幼兒人手 一個兔子的頭飾。3 籃子四個。游戲玩法及規(guī)則：1 幼兒分散站在起跑線上，由教師介紹游戲并分配角色，布置 任務。2游戲開始兔媽媽（教師）說：“今天早晨，兔媽媽拔了許多蘿卜放在田 里，現(xiàn)在兔媽媽想請小兔子，幫忙到田里去把蘿卜拿回來，至卅里去的路上，小 兔子只能跳（教師可示）著來回。3 游戲進行時，教師扮演兔媽媽，提醒幼兒要 注意的問題。4 游戲直至田里的蘿卜，全部搬完后結束。游戲建議：1 游戲中一定要幼兒遵守規(guī)則，尤其要給幼兒強調“跳去跳回”。2幼兒人數(shù)較多時可分組進行。人體山洞戲活動目標：

10、1 積極參加結伴進行的 “搭山洞”過山洞的活動，發(fā)展發(fā)明力。2 發(fā)展基本動作，進不肌肉的耐力和集體的協(xié)調性。3 在活動中體驗成功和合作活動的樂趣活動準備：音樂活動過程； 1 熱身老師帶領幼兒隨著音樂進行做操。 2 開始游戲幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師： 以前，我們玩過鉆山洞的游戲， 今天，們來用身體搭山洞，想一想，試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探 索老師，老師觀察，指導，提醒幼兒注意安全。讓三四個幼兒一組，搭成一個山洞，再讓一組幼兒用不同的方式，鉆過山洞, 鉆的幼兒，以不碰倒山洞，先鉆過的一方為勝，游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛好和活動量而定， 每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。3 結束部

11、分最后游戲結束時后，老師和幼兒在音樂游戲中，相互捶背敲敲腿，進行放松 活動， 結束游戲。吹泡泡游戲活動活動目標：1 能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小2 能透過泡泡來觀察身邊的事物?；顒訙蕚涿咳艘槐试硭?，一根吸管?；顒舆^程1 吹泡泡老師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡 紹自己吹泡泡的方法。，幼兒兩兩結伴，比吹的泡泡的大小。2 看泡泡請幼兒觀察對比在屋里和在下的變化。請幼兒嘗試在杯口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機,物。輕吹的大的幼兒介觀察周圍的事3 抓泡泡教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化。4 延伸活動讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。玩報紙游戲活動活動目標1 鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。2 能開動腦筋，運用多種方法練習跑。3 培養(yǎng)幼兒機智勇敢?；顒訙蕚? 幼兒人手一報紙。2 韻律操音樂的磁帶及錄音機?；顒舆^程1 開始部分幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場2 準備運動（韻律操）：幼兒在教師的帶領下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的 報紙， 有精神的做操?；静糠? 教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗