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文檔簡(jiǎn)介
1、.新生班主任工作總結(jié)為期將近一個(gè)月的新生班主任工作在 9月18日就漸進(jìn)尾聲了,我們也可以漸漸地放手讓他們自己大膽的去走自己的大學(xué)路了,去過自己想要的大學(xué)生活了。在這段時(shí)間里,雖然有過苦,有過累,有過不開心,但是更多的是充實(shí)與快樂。并且,我也成長(zhǎng)了很多,獲得了很多。 剛開場(chǎng)的新生班主任培訓(xùn),輕松而又愉快,它讓我們?cè)趭蕵分?、在分析中去明白自己?yīng)該怎樣帶班級(jí),怎樣去活潑班級(jí)氣氛;也讓我們很快地從暑假的懶散中恢復(fù)過來,投入到即將很辛苦的新生班主任工作中來。緊接著就是緊張而又辛苦的迎新工作。兩天的艷陽高照,一天的陰雨連綿。不管天氣多么炎熱,不管雨下得多么大,每一個(gè)班主任、每一個(gè)志愿者都堅(jiān)守在自己的崗位上
2、,哪怕不是自己的班,只要還有一丁點(diǎn)的精力、只要一聽到自己的班里有學(xué)生過來了,即使再累,也挺著去迎接,生怕錯(cuò)過了。我們雖然有自己的班,可是,每個(gè)人幾乎都是滿班,三天下來,大家都瘦了,我也不例外,一下子就瘦了8斤,我自己都意想不到。雖然這樣,可是感覺很舒適,很快樂,因?yàn)樵谟有律倪^程中,可以第一時(shí)間認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué),可以第一時(shí)間給與他們最全面的照顧,讓他們理解我們的學(xué)校,理解我們的院系,理解我們湖大的人,理解我們與眾不同的地方,可以讓他們感覺到家的溫暖,可以讓叔叔阿姨感覺到將自己的孩子放到湖大是一種自豪。在給他們講解的過程中,可以將自己的感受和經(jīng)歷跟學(xué)弟學(xué)妹分享,自己也感覺很快樂,同時(shí),也進(jìn)步了
3、自己的交際才能和語言表達(dá)才能。當(dāng)時(shí),有好幾個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我說:“你說的特別好,我想你會(huì)是一個(gè)很不錯(cuò)的老師。我聽了,心里好開心,雖然,我以后不會(huì)去當(dāng)老師。至少說明我應(yīng)經(jīng)獲得了一定得成功。然后,就投入到正式的軍訓(xùn)工作中來了。第一次的班級(jí)見面會(huì),讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)的一個(gè)共同點(diǎn),就是特愛學(xué)習(xí),特有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,可是藝術(shù)細(xì)胞就缺少了點(diǎn)。同時(shí),我們也給他們制訂了一點(diǎn)班規(guī),那就是以后的集合,倘假設(shè)有人遲到,就得罰50個(gè)俯臥撐和一篇3000字的檢討,當(dāng)時(shí),大家都同意了。可是,第二天,就有四個(gè)女生和兩個(gè)男生遲到了,當(dāng)晚,他們?cè)诖蠹业拿媲皩?shí)現(xiàn)了承諾。有人第二天就在日記中說:“學(xué)姐好嚴(yán)厲,學(xué)長(zhǎng)好溫順。其實(shí),我也并不是想法
4、他們,只是想讓他們記住,在軍隊(duì)中紀(jì)律是處在第一位的,無論是誰,只要觸犯的規(guī)章制度,就必須承受懲罰,即使是我們。同時(shí),我也想教他們要有時(shí)間觀念,不要做任何事情,都是拖拖拉拉的。我想,也許,會(huì)有很多人覺得我很殘酷,但是,他們終究有一天明白我們的良苦用心的。后來,每次集合,我們班都是集合最早也是最好的,再也沒有人遲到了。之后,林嘉偉說:“學(xué)姐剛開場(chǎng)給咱來一下馬威,要不然,咱怎么這么聽話呢。其實(shí),我也只是在軍訓(xùn)場(chǎng)上對(duì)他們很嚴(yán)厲,私底下、寢室里,還是很溫和的,很難得發(fā)一次火。從這件事中,我學(xué)會(huì)了,要想能制服別人,首先自己得嚴(yán)格要求自己,其次是制定規(guī)矩,嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事;最后是,要學(xué)會(huì)去安撫受到懲罰后的情
5、緒問題,那就是要將自己的想法和他們進(jìn)展交流,讓他們明白自己的用心,不至于費(fèi)力不討好。之后,每天一大早起來和他們一起集合,每天陪著他們一起在烈日下一起軍訓(xùn),每天守在教室外修改日記,每天晚上去串寢,每天跟他們聊這聊那的,每天開會(huì)匯報(bào)新生情況。在滾燙的水泥地上,在炎熱的天氣里,和他們一起承受太陽的拷打,品味和回味那種酣暢淋漓的感覺,感受學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的辛苦;教室外,地板上,坐著一群群逃課修改日記、困得不行靠著墻壁小睡一會(huì)的班主任,我們沒有以前的矜持,也沒有以前的愛干凈,累了就隨地而坐,困了就躲到咖啡廳趴在桌上小睡;晚上,練完歌回去,一間一間寢室的去檢查內(nèi)務(wù),噓寒問暖,理解和關(guān)注他們的生活起居,安撫不安和抱
6、怨的情緒、中途休息時(shí),總能看到他們精彩的表演,變魔術(shù)、唱歌、跳拉丁舞、講笑話、這些給本來辛苦的軍訓(xùn)生活帶來了無窮的樂趣;新生班主任被架去唱歌、無聊時(shí)的互相拉歌、大家一起吃飯,一起happy,一起唱歌,那種感覺很舒適。軍訓(xùn),不僅使我們自己的身體素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步,也加深了老師、學(xué)生之間的感情,才能的進(jìn)步還是其次,更重要的是認(rèn)識(shí)了一大批得意的學(xué)弟學(xué)妹。雖然有點(diǎn)辛苦,但是,過的很充實(shí),很愉快,看著自己帶的學(xué)弟學(xué)妹在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),在漸漸地適應(yīng)大學(xué)的生活,心里有說不出的開心。一件事情總是存在兩面性。一方面,跟學(xué)弟學(xué)妹在一塊,總能感受到溫暖,感覺很快樂;另一方面,在工作中又或多或少的感覺有點(diǎn)不爽。首先
7、,整個(gè)軍訓(xùn)下來,感覺老師、助理、新生班主任之間的溝通太少。其實(shí),每個(gè)人都是在想著如何使學(xué)生更好的理解我們,考慮著如何將班級(jí)、將09級(jí)帶好。但是,由于溝通太少,摩擦是在所難免的。我們知道老師、助理的工作也很難做,但是,大家可以提出來,可以把自己的難處說出來,大家一起解決,何必一個(gè)人頂著,雖然這是為大家好,但是,很容易讓人誤解的。而且說出來了,我們也好去做學(xué)生思想工作啊,就不會(huì)出現(xiàn)問題了。其次,感覺跟同學(xué)們交流的時(shí)間很少,每天晚上除了唱歌就是聽報(bào)告,根本就沒有過多的時(shí)間去跟他們談心,去很好的理解他們。也許是學(xué)校的安排不夠好吧。最后,感覺我們班主任的自由太受限制了,一次未到?jīng)]有向上級(jí)請(qǐng)示被罰事件導(dǎo)致我產(chǎn)生一種心理恐懼感,以后每逢有事分開,哪怕是一小會(huì),都要打個(gè)報(bào)告請(qǐng)假。不是我想偷懶,只是,我個(gè)人覺得,沒有必要兩個(gè)班主任時(shí)時(shí)刻刻陪著他們,假如是軍訓(xùn)場(chǎng)上還可以理解,但是,是上課,我就沒方法理解了。而且,我不
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