永恒的師德光輝：地震中的英雄教師們

1、.永久的師德光輝：地震中的英雄老師們5月12日14時28分，一場突如其來的7.8級大地震襲擊了四川省汶川縣等地，不少中小學(xué)校舍發(fā)生嚴(yán)重垮塌，學(xué)生生命平安受到宏大威脅。危機(jī)時刻，我們的人民老師用自己的生命保護(hù)著學(xué)生：他們有的獻(xiàn)出了珍貴的生命，有的忍受著失去親人的宏大悲哀堅(jiān)守一線，搶救被掩埋學(xué)生在極度困難的情況下，他們延耀著生命的光輝。正如有的網(wǎng)友所說:“許多老師用自己的生命為學(xué)生開路，為了抓住一線活力，他們奮不顧身，為了一個生命他們逃出去再回來。生死考驗(yàn)，他們心里裝著的永遠(yuǎn)是學(xué)生，讓我們永遠(yuǎn)銘記這些平凡 茍曉超：三次沖回教室 當(dāng)險情發(fā)生后，洪口鎮(zhèn)永安壩村小茍曉超老師迅速組織30名學(xué)生從三層撤離至

2、操場平安地帶。隨后他又沖回三樓，抱出三名年齡較小的學(xué)生。就在他第三次沖向三樓，抱起兩名腿部受傷的學(xué)生時，一根橫梁從屋頂砸下來。當(dāng)搶險的人們把他從廢墟中扒出來時，他的雙腿均被砸碎。由于失血過多，這位年僅24歲的老師永遠(yuǎn)地分開了他深愛的學(xué)生 譚千秋：雙臂護(hù)住4名學(xué)生 5月14日，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)德陽市東汽中學(xué)遇難老師譚千秋時，他雙臂張開，趴在課桌上，身下死死護(hù)著4名學(xué)生。4名學(xué)生全部獲救，他卻不幸遇難。被救女生劉紅麗的舅舅回憶譚千秋老師時說：“我侄女是高二一班學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這個娃兒一個也活不了！譚老師是學(xué)校教導(dǎo)主任，兼高二和高三年級政治課。這是他生命最后的奉獻(xiàn)！ 吳忠紅：搶救落伍

3、學(xué)生 地震襲來，四川崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓垮塌。在突如其來的災(zāi)害面前，700多名學(xué)生在老師的帶著下，絕大多數(shù)順利脫險。當(dāng)學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，英語老師吳忠紅聽到有學(xué)生落伍，便義無返顧從三樓返回四樓。這時樓體突然垮塌，這位老師被墜下的重物吞噬吳忠紅老師今年45歲，妻子宋代群是一名下崗工人，患病多年，兒子吳楠在懷遠(yuǎn)中學(xué)念高二。他已在教學(xué)戰(zhàn)線工作了28年，當(dāng)面臨危險時他把生的希望留給了學(xué)生。 劉寧：救出學(xué)生永失愛女 地震發(fā)生時，北川中學(xué)的劉寧老師正帶著學(xué)生在縣委禮堂參加“五四青年慶賀會。禮堂突然晃動起來，經(jīng)歷豐富的他馬上意識到發(fā)生了地震，立即叫學(xué)生就地蹲進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下。禮堂部分坍塌，沉重堅(jiān)硬的橫梁和磚

4、頭水泥雨點(diǎn)般向下砸，結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)的鐵椅子起到了保護(hù)作用。正是劉寧老師在關(guān)鍵時刻的冷靜，全班59名同學(xué)中只有兩個受了輕傷。脫險之后，劉寧又跑回北川縣第一中學(xué)與幸存的教職員工投入救援之中。5月14日7時30分，在該校念初三的女兒劉怡的遺體被從水泥斷塊下“掏出來。當(dāng)看到女兒遺體的一剎那，這個外表粗暴的堅(jiān)強(qiáng)漢子，放聲大哭 瞿萬容：身體擋住水泥板 當(dāng)綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園80多名孩子正在午睡時，大地震發(fā)生了。30名熟睡的幼兒被老師抱出了房間而獲救。救援隊(duì)趕來時，從廢墟里發(fā)現(xiàn)一個個小枕頭、小蓋被、小鞋子，也發(fā)現(xiàn)了年僅21歲的瞿萬容和她懷中的孩子。她撲在地上，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，緊緊護(hù)住了孩子。孩子

5、獲救了，年輕的瞿老師卻永遠(yuǎn)分開了人們 康玉龍：家人去世仍堅(jiān)守?fù)岆U一線 在鎣華鎮(zhèn)中學(xué)施救現(xiàn)場，一個消瘦的中年男子堅(jiān)守在最前沿。每當(dāng)有生還學(xué)生和學(xué)生遺體被施救人員從廢墟里抬出時，他都要上去仔細(xì)看上一眼，念著他們的名字。他就是學(xué)校的校長康玉龍。學(xué)校共有360多名學(xué)生，有200多人成功逃出，約有100多名學(xué)生被埋在了教學(xué)樓廢墟里。就是在這次地震中，他的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時，康校長仍然奮力地?fù)尵戎鴮W(xué)生，“只要還有一個學(xué)生沒有救出來，我就不會撤離現(xiàn)場！ 薛老師：冒險抱出30個幼兒 綿竹市凌法小學(xué)的薛老師在地震發(fā)生時正準(zhǔn)備去上課。由于學(xué)生們都在校門外玩耍，幸運(yùn)地躲過了地震，沒有受到任何傷害。隨

6、即，他迅速跑到隔壁幼兒園，看到幼兒都一排排躺在床上睡覺，便立即與其他老師將幼兒一個接一個地朝房外抱。第30個幼兒抱出后，房子完全垮塌了下來。 杜正香：臨死胸前護(hù)著三個幼小學(xué)生 5月日時，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個幼小的生命。人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師。杜老師今年才歲，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆。 張米亞：雙臂緊摟兩個孩子 當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的

7、一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校歲的老師張米亞?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔。多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿歲的兒子也被垮塌的房屋深埋 向倩：她的身體被砸了成三段 在5.12震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，××局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災(zāi)搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生在場所參與救助的人員均被向倩老師這種捐軀就義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。 綿竹21歲女老師感動日本，數(shù)千民眾表敬意 ?每日新聞?女記者鈴木玲子今天從成都發(fā)回的報(bào)道?四川大地震女老師付出生命保護(hù)