5長方體的認(rèn)識_第1頁
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1、長方體的認(rèn)識課題： 長方體的認(rèn)識課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：教材p11p13頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體的長方體和正方體的認(rèn)識情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體特點的過程，能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的表面特點。2、能夠認(rèn)識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。3、使學(xué)生感受到長方體和正方體與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。教學(xué)重點；經(jīng)歷觀察、操作和歸納過程，發(fā)現(xiàn)長方體和正方體的特點，能運用長方體正方體的特點解決一些簡單問題。教學(xué)難點：學(xué)生能夠熟練的掌握長方體和正方體的表面特點。教學(xué)方法：師生共同歸納和推理教學(xué)準(zhǔn)備：長方體模型、正方體模型教學(xué)過程：一、組織上課，養(yǎng)成教育數(shù)學(xué)故事二、情境導(dǎo)入，

2、激發(fā)興趣教師出示教學(xué)板書，請學(xué)生觀察下列長方形和正方形有什么特點？教師：提問學(xué)生長方形和正方形有什么特點？教師提問學(xué)生回答問題。（長方形和正方形都有四個直角；四條邊，每組對邊相等；正方形四條邊都相等。）三、合作探究，學(xué)習(xí)新知教師讓學(xué)生觀察課本插圖哪些物體的形狀是長方體或正方體？教師提問學(xué)生：生活中哪些物體的形狀是長方體或正方體？教師出示長方體和正方體模型，讓學(xué)生觀察長方體和正方體有什么特點？學(xué)生同桌之間交流討論。四、匯報交流，共同提高教師提問學(xué)生長方體和正方體的特點有什么？學(xué)生回答：（長方體有6個面、8個頂點、12條棱，對面面積相等；正方體有6個面、8個頂點、12條棱，6個面都相等和12條棱相等。）五、嘗試應(yīng)用，拓展練習(xí)學(xué)生自己填完課本14頁的表格。六、課堂小結(jié)，多元評價同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？（提問學(xué)生回答）板書設(shè)計：長方體的認(rèn)識長方體：6個面、8個頂點、12條棱；每組對面面積相等； 正方體：6個

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