優(yōu)秀工作總結(jié)范文：資助活動總結(jié)

1、資助活動總結(jié)2013/2014 學(xué)年無為二中學(xué)生資助工作總結(jié)20132014學(xué)年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下， 認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴(yán) 格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力做好這項惠民工 程，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助情況報告如下： 一、基本情況我校是城內(nèi)一所省示范高中，本學(xué)年在校生人數(shù)近5000人，共有78個教學(xué)班。是全縣在校生最多的學(xué)校。學(xué)生大多為農(nóng)村學(xué) 生，生活較為困難。我們這一片是老城區(qū)，困難家庭較多，這使 得學(xué)校的學(xué)生資助工作較區(qū)內(nèi)其他高中學(xué)校繁重。（一）國家助學(xué)金2013/2014學(xué)年的學(xué)生資助工作已圓滿完成。全年共發(fā)放國家

2、資 助金額107.2萬元，共有675名學(xué)生享受資助。按照上級文件要 求，資助劃分為生均 1000元/年、生均2000元/年、生均3000 元/年三個標(biāo)準(zhǔn)。按照上級文件要求，先由困難學(xué)生提交困難申 請，嚴(yán)格執(zhí)行班級、資助辦公室、學(xué)校三級評審。并及時進(jìn)行班 級和校內(nèi)公示，無異議。再上報教育局資助中心審批。資助金以 銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡、領(lǐng)取資助金后后簽字，思想?yún)R報 專題并要求班主任對所有受助學(xué)生家庭進(jìn)行電話回訪，有回訪記錄。同時我們資助辦公室也不定期隨機抽訪。在學(xué)校公布舉報電話，同時積極處理學(xué)生資助中學(xué)生遇到的各種 問題，對學(xué)生遇到的銀行卡丟失、卡號密碼錯誤、以及取款時遇 到的各種問題等，總

3、是在第一時間處理。我們開設(shè)了咨詢、舉報 電話，及時解答學(xué)生、學(xué)生家長的咨詢和疑惑。對于家庭情況特 殊的學(xué)生，還進(jìn)行實地走訪。家庭特別困難的學(xué)生，我們還在校 內(nèi)資助和社會資助中再給予解決。將資助工作落到實處，將這一民生工程做成人民滿意的工作。（二）學(xué)校資助按照上級有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校用于學(xué)生校內(nèi)資助的資金 應(yīng)占單位事業(yè)收入之 5%我校2013/2014學(xué)年共拿出了近八萬 元用于校內(nèi)學(xué)生資助。校內(nèi)資助采取了多種形式， 有困難學(xué)生學(xué) 費減免；困難學(xué)生校內(nèi)勤工儉學(xué)；學(xué)生的獎學(xué)金；以及孤兒、殘 疾學(xué)生的學(xué)費免除。（三）社會資助2014年8月間，按照上級關(guān)于做好 2014年普通高校家庭經(jīng)濟 困難新生

4、入學(xué)項目的通知文件精神，我校組織了家庭經(jīng)濟困難 大學(xué)新生入學(xué)資助的工作， 經(jīng)過嚴(yán)格評審，我校符合文件標(biāo)準(zhǔn)的 共計25名同學(xué)，共計獲得資助1.7萬元；10名學(xué)生獲蕪湖市愛 心助學(xué)金1萬元；自強教育高校入學(xué)資助 5000元；2名學(xué)生獲 民進(jìn)助學(xué)金共計1600元。1名學(xué)生獲馬鞍山商會助學(xué)金 1000元; 4人獲徐庭瑤獎學(xué)金1萬元。、工作成績與經(jīng)驗 第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作， 成立了以校長為組長的學(xué)生資助管 理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生資助管理工作， 確保學(xué)生資助 資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副 校長分管，校長辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理

5、室協(xié)助工作， 負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、 復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“專 款、專賬、專人、?？ā?，分工明確，責(zé)任到人。學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：組長：伍輝（校長）副組長：潘家輝（分管校長）曹玉蘭 周世清成 員：魯志蘇 伍曉衛(wèi)陳修明 葉曉虎 韋正學(xué)朱曉明邢涌蔣杰聯(lián)絡(luò)員：吳剛（信息員） 曹正芳（學(xué)籍管理員）范文寫作第二，制定完善方案，實行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工 作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案 和校內(nèi)資助辦法，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制 度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。 在具體評審過程中， 嚴(yán)格按照湖北省普通高中國家

6、助學(xué)金管理暫行辦法規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務(wù)實” 的原則，認(rèn)真組織實施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生申請表、困難證明、資助匯總表等各種材料，材料不充分者令其限時補交材料， 做到檔案資 料完備、詳實。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中 進(jìn)行公示，公示無異議的交教育局資助中心復(fù)核通過。按照上 級”應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待 這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。 經(jīng)過不懈的宣傳、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站努力，我校學(xué)生資 助工作始終運行平穩(wěn)。第三，進(jìn)行感恩勵志

7、教育，發(fā)揮育人綜合 效益我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生， 能力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、 生活。通過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、 報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。三、存在的問題和今后的打算學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。首先，學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財務(wù)上更是不容 絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué) 校，學(xué)生資

8、助工作相當(dāng)繁重；但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué) 生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。再有，就是工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的分配，受助資格的認(rèn)定等等 都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分， 必須 嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯；此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴(yán)格要求， 學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué) 生會負(fù)責(zé)，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè) 今后要繼續(xù)完善。還有，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學(xué) 生的感恩、勵志教育還要進(jìn)一步加強， 這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé) 的同志和班主任

9、在今后的工作中繼續(xù)完善。2014無為二中資助辦公室年08月30日篇二：2014年學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié) 12014年學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)為深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，切實減輕家庭經(jīng)濟困 難、群眾經(jīng)濟壓力，堅決防止出現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因不了解學(xué) 生資助政策而放棄升學(xué)的現(xiàn)象。 進(jìn)一步確保學(xué)生資助政策宣傳活 動在我校順利展開，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心， 有力地促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)教育部有關(guān)文件精神， 結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校開展學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)如下：、宣傳工作的指導(dǎo)思想 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和三個代表 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)

10、發(fā)展觀，踐行黨的群眾路線， 通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體 系的思想認(rèn)識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資 助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落 到實處。二、宣傳內(nèi)容大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求；宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受；宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué) 金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進(jìn)事跡；宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實守信、自立自強、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事 跡。三、宣傳目的我校學(xué)生層次不一，家庭條件

11、各異，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不少，我 們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主 要內(nèi)容、實施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時 讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策， 并做到家喻戶 曉、深入人心。四、宣傳的方式充分利用黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實效。五、高度重視，周密安排我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長成員：岑奕品張小宇黃海萍國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順 利地開展。六、形式多樣，效果明

12、顯為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：1. 懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學(xué)校門口懸掛了貧困資 助政策宣傳月橫幅。2. 發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料200多份，做到全校師生人手 一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項資助政策的 內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。3. 舉行了一次以助學(xué)政策 助我成才為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。4. 全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談 感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策， 進(jìn)一步增強學(xué)生熱愛 祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。5. 在全校家長會上，向家長播放資助政策視頻， 宣傳國家

13、資助政6. 開展助學(xué)政策助我成才為主題的征文大賽?；顒涌偨Y(jié)：通過這一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會各界 對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報效祖國。篇三：資助工作總結(jié)2011 2012年資助中心工作總結(jié)一、總結(jié)時光荏苒，不知不覺中半年的時光又過去了。 在這半年的生活工 作中，我深深見證了這個組織的成長。同時這個組織也帶給我及中心同事很多，是個人能力的提高，是團隊合作的快樂，是無比 珍貴的友情?；厥装肽曜哌^的路，無數(shù)閃光點交

14、織成絢爛的光源. 經(jīng)過半年的了（轉(zhuǎn) 載 于:在 點 網(wǎng):資助活動總 結(jié)）解、摸索，我對資助有了更深刻的認(rèn)識。它是校資困育人的 平臺，它要面向全校師生奉獻(xiàn)愛心的組織工作，要時刻關(guān)注貧困生心理、生活動態(tài)并隨時準(zhǔn)備伸出援助之手；它要組織開展內(nèi)容 豐富、形式多樣的活動，來充實同學(xué)生活。,我們的權(quán)力是同學(xué)們給的，所以我們有義務(wù)、有責(zé)任更好的服務(wù) 大家.在這半年中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是順利的完成了校 領(lǐng)導(dǎo)，團委，學(xué)生處交予的工作，不斷開拓創(chuàng)新，并取得了一系列 優(yōu)秀成果，這是我們?nèi)行牡尿湴?現(xiàn)將我中心半年工作，做如下總結(jié)：1、在校學(xué)生會的組織下，校運動會中我們承擔(dān)了接送運動員的工 作,在賽場上，我們

15、認(rèn)真引領(lǐng)運動員走上賽場 ，在比賽中，我們與 他們共同進(jìn)退,在比賽后，我們及時送上關(guān)心讓他們感受到學(xué)生 會帶給的溫暖,感受到他們不是一個人在戰(zhàn)斗.2、在心連心文化月中，我們承辦了 “聯(lián)想揚天杯”校園達(dá)人秀和心理輔導(dǎo)活動，并和其他學(xué)院一起聯(lián)合舉辦了 12.9圖片展三 大活動。達(dá)人秀活動中我們前期做了精密準(zhǔn)備。包括寫策劃、拉贊助、在映雪長廊進(jìn)行宣傳等一系列準(zhǔn)備工作 ，并取得了預(yù)期的效果，為 后期活動的順利舉辦奠定了良好基礎(chǔ)。 達(dá)人秀初賽和決賽也獲得 了巨大的成功，獲得同學(xué)、老師的好評及充分肯定。心理輔導(dǎo)活動我們共調(diào)查了五個學(xué)院共計一千余人，我們從發(fā)放問卷,分析問卷到得出第一手?jǐn)?shù)據(jù)都做得井井有條，充分

16、顯示了團隊合作能力和工作能力，雖然各項都很繁瑣，但我們完成的很 細(xì)致.后期我們還邀請陽光社工的同學(xué)對篩選出的貧困生進(jìn)行團 體輔導(dǎo)。二、反思在心連心活動月舉辦的兩場活動都達(dá)到了甚至超過預(yù)期效果，也得到老師及同學(xué)的肯定，但反思活動經(jīng)歷我們也存在不足。例如， 在心理輔導(dǎo)活動中，沒能如期發(fā)放問卷；陽光社工團體輔導(dǎo)活動 執(zhí)行較為倉促，教室申請出現(xiàn)故障導(dǎo)致臨時更換教室；以及原計劃楊老師組織的心理講座也由于時間緊而被迫取消。在達(dá)人秀活動中，我們很成功的拉到了聯(lián)想的贊助， 但在后期比賽中也是由 于時間緊，準(zhǔn)備不夠充分，給觀眾下通知比較倉促。三、展望資助中心自身建設(shè)作為一項基本工作必須常抓不懈，我們應(yīng)堅決執(zhí)行學(xué)

17、生會內(nèi)部的各項規(guī)章制度，加強自我管理，建立一支素質(zhì)過硬，作風(fēng)正派的高效干部隊伍，樹立“大服務(wù)”工作理念。要 把學(xué)生會的教育職能滲透在服務(wù)中。 要建立起以學(xué)校中心工作為 指導(dǎo)，以學(xué)生會為主力，以學(xué)生社團為依托，以班委會為陣地的 服務(wù)組織體系。要建立起針對各類學(xué)生群體的思想服務(wù)，實踐服務(wù)，生活服務(wù)，權(quán)益 維護(hù)的服務(wù)項目；要建立起信息服務(wù)，學(xué)習(xí)服務(wù)，活動服務(wù)，志 愿者幫扶的服務(wù)渠道；要把服務(wù)工作做進(jìn)每一天， 要把服務(wù)對象 做到每個人，想方設(shè)法為同學(xué)們的主動發(fā)展構(gòu)建更廣闊的舞臺。要根據(jù)服務(wù)中的新要求增強學(xué)習(xí)意識， 建立學(xué)習(xí)機制，通過型學(xué) 習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型建設(shè)進(jìn)一步加強學(xué)生會自身建設(shè)， 永葆學(xué) 生會的青春活力活動組織上要逐步改革現(xiàn)有運作方式， 試行項目化運作，不斷完 善各個環(huán)節(jié)，使之更具有操作性和針對性， 既擴大校園文化覆蓋 面，又充分調(diào)動同學(xué)們的主動性和創(chuàng)造性。在活動內(nèi)