教師培訓(xùn)講座心得體會(huì)

1、.老師培訓(xùn)講座心得體會(huì)三天的培訓(xùn)感覺收獲很大，幾位教育專家從多個(gè)角度給我們指導(dǎo)與點(diǎn)撥。每位專家結(jié)合自身的理論經(jīng)歷，剖析當(dāng)今教育中的問題，介紹多年來積累的珍貴經(jīng)歷，為我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中指明了方向。詳細(xì)體會(huì)如下：一、做一個(gè)幸福的老師聽王曉香主任關(guān)于"做幸福老師"的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風(fēng)、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。對(duì)一位老師來說有沒有夢(mèng)想，為自己設(shè)置一個(gè)長(zhǎng)期乃至一生為之奮斗的目的，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個(gè)夢(mèng)想上，換句話說，一位老師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實(shí)，老師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的表

2、達(dá)。老師是精神的"傳道士",必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的幸福"魚水情深".況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視老師為一種藝術(shù)，在繁忙之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。王主任那開朗與豁達(dá)的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認(rèn)為是幸福的，再苦再累的工作也會(huì)其樂無窮。讓我們保持一顆進(jìn)取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人二、充分備課，進(jìn)步課堂效率講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實(shí)例，使我更加深化地認(rèn)識(shí)到老師備課的重要性。我們對(duì)待每一堂課都不能敷衍塞責(zé)，而應(yīng)是精心準(zhǔn)備，以滿腔的熱情投身于

3、教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點(diǎn)：備學(xué)生，先要理解學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造，掌握知識(shí)的程度，操作技能程度，不同學(xué)生的差異等，進(jìn)展有針對(duì)性的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué);備教材，在吃透教材的同時(shí)，補(bǔ)充、更新相關(guān)知識(shí)，并對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)展通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學(xué)消費(fèi)生興趣的知識(shí)點(diǎn)，以便在課堂上首先吸引學(xué)生，挖掘典型的內(nèi)容美，讓學(xué)生體驗(yàn)內(nèi)容樂;備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)正確地演示給學(xué)生看，或能較純熟地引導(dǎo)學(xué)生操作;備教法，對(duì)不同類型的知識(shí)點(diǎn)采取不同的傳授方式，不同才能的學(xué)生采用不同的教法，使課堂教學(xué)形式豐富多彩。使學(xué)生學(xué)起來生動(dòng)有趣、輕松快樂。三、老師更需要終身學(xué)習(xí)每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢(shì)不可擋的力量。張教授之所以受學(xué)生和老師的歡送，源于她的知識(shí)積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學(xué)。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會(huì)在開展，知識(shí)領(lǐng)域的擴(kuò)展和更新，教材也在更新改革，學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度也具有了更高的起點(diǎn)，在這種情形下，老師只有不斷的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步自己的專業(yè)和技能，才能對(duì)自己所教的科目具有十足的信心，才能進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。三天的培訓(xùn)，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的老師，要學(xué)的東西還有很多很多，