1小數(shù)的意義導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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1小數(shù)的意義導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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1、黨岔中心小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案2017年2月20日課題小數(shù)的意義（一）課型新授編 號(hào)SX4-2-01主備人孫萬(wàn)麗使用人孫萬(wàn)麗審核人班級(jí)四年級(jí)組名姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義及其與生活的緊密聯(lián)系。2、通過(guò)直觀模型，體會(huì)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系，并能互化。重難點(diǎn) 預(yù)測(cè)引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)的意義。課前準(zhǔn)備課件學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、 把100平均分成10份，每份是（）。2、 把1米平均分成10份，每份是（）。3、1、41米=（）米（）分米（）厘米4、68元5角=（）元二、探索新知1、1.11米表示什么意思？ 1.11元呢？ .IET平11把T平暑扮成航|S + fel肘的 1

2、 份是（蠱 h |1 III幀加示為血m打?yàn)槎部申庪H為h和的3份是H壬壬耕的器鷗j ,1一 加1以蒜妝h-也研我朋（L把T平均分成1IM份,艸的1健冷電可以衷示為 n其巾的59州町仁曲m朋（h一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入完成復(fù)習(xí)題二、探索新知1 、1.11米表示什么意思？ 1.11元 呢？2 、理解小數(shù)的意義。以小組為單位討論，然后填空。3 、總結(jié)小數(shù)的意義：把單位“ 1” 平均分成10份、100份、1000份，這樣 的1份或幾份可以用分母是10、100、 1000的分?jǐn)?shù)來(lái)表示，也可以用小數(shù)表 示。三、鞏固練習(xí)學(xué)生活動(dòng)過(guò)程教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程I比卜蝦面時(shí)數(shù)巾的丁分碉I么瓠 瞇-蛍三、鞏固練習(xí)1連線獨(dú)立完成，匯報(bào)時(shí)說(shuō)一說(shuō)每個(gè)3分 別表示什么意思。1想一亂境一也 冊(cè)TTTfll其屯的7陸是1'： p也也山山表示為()t2、想一想，填一填。 學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。其中的47離 :也收龍示為(Lf )把T戦分成伽飲斛的61份是厲也可以表 示為(L3、用數(shù)表示下面的涂色部分 獨(dú)立完成四、課堂

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