11認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)學(xué)案粵教版必修1

1、第一章運(yùn)動(dòng)的描述學(xué)案1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)課前自主學(xué)習(xí) I自主學(xué)習(xí)教材獨(dú)立思考問(wèn)題1. 物休在空間的位置隨時(shí)間的變化，稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng).2. 在描述物休的運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選定某個(gè)其他物體做參考，觀察物休相對(duì)于它的位置是否隨時(shí)間變化，以及怎樣變化，這種用來(lái)做參考的物休稱為參考系.為了定量地描述物休的位置及位置變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)奶帢?biāo)系.參考系的選取原則上是任意的，但在實(shí) 際問(wèn)題中，以研究問(wèn)題方便、對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單為原則；研究地面上運(yùn)動(dòng)的物體，一般選取地面為仝.卄才參考系.3. 選擇不同的參考系描述同一物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果會(huì)有所不同.4. 我們?cè)谘芯课矬w的運(yùn)動(dòng)時(shí)，在某些特定情況下，可以不考慮物體的形狀和大

2、小，把它簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn),稱為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的物理模型5. 研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)不能看做質(zhì)點(diǎn),研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)可以看做質(zhì)點(diǎn)核心紂識(shí)探究|分析問(wèn)題情境提煉核心要點(diǎn)介W方 參考糸問(wèn)題情境1. 當(dāng)我們坐在“和諧號(hào)”動(dòng)車組里從北京到上?？词啦?huì)時(shí)，會(huì)看到窗外的樹(shù)木和高山飛速向后奔去，但是我們看車廂的時(shí)候，車廂并未動(dòng)，為什么會(huì)岀現(xiàn)這樣兩種不同現(xiàn)象呢？2. 在我國(guó)東南部的一個(gè)大城市，某天下午，天空飄著朵朵白云，中心廣場(chǎng)上人來(lái)人往.當(dāng)一大片白云飄至一座高樓上方時(shí)，突然聽(tīng)到有人大喊：“大樓要倒了！ ”其他人猛然抬頭觀看，也發(fā)現(xiàn)大樓正在慢慢傾倒，便紛紛狂奔逃生，造成交通堵塞等混亂局面.但過(guò)了好久，高樓并

3、沒(méi)有倒塌，再仔細(xì)觀望，大樓依然矗立.請(qǐng)你探究這一現(xiàn)象背后的原因是什么？答案1.看到樹(shù)木和高山向后運(yùn)動(dòng)是以自己或動(dòng)車為參考系，看車廂，車廂未動(dòng)也是以自己為參考系.2. 描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，總是相對(duì)于其他物體而言的，這就是運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性.以地面為參考系，大樓是不動(dòng)的；町是抬頭望高樓時(shí)是以天空為背景的，天空屮的白云在移動(dòng)，但人們抬頭時(shí)誤以為白云是固定不動(dòng)的，所以產(chǎn)生了大樓在運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué).由此町見(jiàn)，在以不同的物體為參考系的情況下，對(duì)同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，其觀察結(jié)果是不同的要點(diǎn)提煉1. 研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)假定不動(dòng)的那個(gè)物體，叫參考系.同一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體由于選擇的參考系不同，觀察的結(jié)果常常是不同的.2. 在處理實(shí)際問(wèn)題

4、中，如果題目不做特殊說(shuō)明，都是選地面為參考系對(duì)物休的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行描述的.3. 參考系的選取原則是：使物體運(yùn)動(dòng)的描述以及問(wèn)題的研究簡(jiǎn)潔、方便問(wèn)題延伸在發(fā)生重大自然災(zāi)害時(shí)經(jīng)常用飛機(jī)空投物資.地面上的人看到從勻速飛行的飛機(jī)上空投的物資做曲線運(yùn)動(dòng)，而飛行員卻看到物資始終在飛機(jī)下方.為什么會(huì)岀現(xiàn)兩種不同的結(jié)果呢？答案 同一物體的運(yùn)動(dòng)，選擇不同的參考系來(lái)觀察，觀察到的現(xiàn)象可能不同？地面上的人是以地面為參考系的，而飛行員是以自己或飛機(jī)作為參考系的二、質(zhì)點(diǎn)問(wèn)題情境研究一只雄鷹拍打著翅膀在空中翱翔的高度時(shí)；研究2010年溫哥華冬奧會(huì)我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員夫妻搭檔申雪、趙宏博在雙人滑中的溜冰動(dòng)作時(shí)；研究“嫦娥二號(hào)”近月衛(wèi)星繞

5、月球轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的時(shí)間時(shí).1. 以上問(wèn)題中哪些可以看做質(zhì)點(diǎn)？2. 把物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件是什么？答案1研究雄鷹的高度時(shí)，其動(dòng)作對(duì)研究問(wèn)題的影響可以忽略，可以看做質(zhì)點(diǎn)；研究溜冰的動(dòng)作時(shí)則不能看做質(zhì)點(diǎn)；“嫦娥二號(hào)”對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的時(shí)間無(wú)影響，可看做質(zhì)點(diǎn)2.當(dāng)物體的形狀和大小對(duì)研究問(wèn)題的影響可以忽略時(shí)才可以看做質(zhì)點(diǎn)要點(diǎn)提煉1 ?看成質(zhì)點(diǎn)的條件：一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，取決于它的形狀和大小在所研究問(wèn)題中是否可以忽略不計(jì)，而跟自身體積、質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度的大小無(wú)關(guān).即使是同一個(gè)物體，在研究的問(wèn)題不同時(shí)，有的情況下可以看做質(zhì)點(diǎn)，而有的情況下不可以看做質(zhì)點(diǎn)2.理想化模型：(1) :理想化模型”是為了使研究的問(wèn)題得以簡(jiǎn)化或研

6、究問(wèn)題方便而進(jìn)行的一種赴學(xué)迪象,實(shí)際不存在.(2) 質(zhì)點(diǎn)是一種“理想化模型”.問(wèn)題延伸我們是否可以這樣認(rèn)為：很大的物體不能看成質(zhì)點(diǎn)，很小的物體一定可以看成質(zhì)點(diǎn)呢？答案 物休是否可以看成質(zhì)點(diǎn)，不是看物休的形狀和人小，而是看形狀和人小是否對(duì)研究問(wèn)題有影響，很小的物休若對(duì)研究問(wèn)題有影響也不能看成質(zhì)點(diǎn)解題方法探究|師生互動(dòng)探究總結(jié)規(guī)律方法解析 電梯中的乘客觀看其他物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，是以自己所乘的電梯為參考系.甲中 乘客【例下11甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng)；乙中乘客 運(yùn)動(dòng)；看甲在向 丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng).這三架電梯相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)A.情況不可乙是()丙不向上、甲向上、甲向上

7、、甲向上、C.D.下、 乙向上、丙不動(dòng)丙向下丙也向看高樓向下運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明甲相對(duì)于地面一定在向上運(yùn)動(dòng).同理，乙相對(duì)甲在向上運(yùn)動(dòng),對(duì)地面也是向上運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)得比甲更快.丙電梯無(wú)論是靜止還是在向下運(yùn)動(dòng)，或者乙都慢的速度在向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，丙中乘客看見(jiàn)甲、乙兩架電梯都會(huì)感到甲、乙是在向明乙相 以比甲、 上運(yùn)動(dòng).答案A變式訓(xùn)練1觀察圖1中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō) 法正確的 )o 0x田乙兩車疋向左運(yùn) 動(dòng)乙兩車疋向A. 甲、B. 甲、C.甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車向右運(yùn)動(dòng)D.甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動(dòng)答案D解析圖中房子相對(duì)于地面是靜止的，由煙囪冒岀的煙向左飄，可知此時(shí)風(fēng)向向左地面而言).甲車

8、上的旗子向左飄，則有三種可能的情況：一是甲車不動(dòng)，風(fēng)把小旗向(相對(duì)于 左刮；二于風(fēng)速，因此 風(fēng)才能把小旗向是甲車向右運(yùn)動(dòng)，風(fēng)相對(duì)甲車向左，風(fēng)小旗向左刮；三是甲車向左運(yùn)動(dòng)但速度小 風(fēng)仍能把小旗向左刮.對(duì)于乙車，則只有乙車向左運(yùn)動(dòng)并且速度大于風(fēng)速時(shí)， 右刮.故只有選項(xiàng) D正確.【例2】分析研究下列物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，研究對(duì)象能當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)的是()A. 沿曲線飛行在空屮的足球B. 做花樣溜冰的運(yùn)動(dòng)員C. 從斜面上滑下的物休D. 運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的弧旋乒乓球解析 足球在踢出后要在空中飛出長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，足球的大小尺寸和旋轉(zhuǎn)情況，相對(duì)于這么長(zhǎng)的弧線可以忽略不計(jì)，因而可以把這時(shí)的足球當(dāng)做質(zhì)點(diǎn) .花樣溜冰運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作復(fù)雜，既有旋

9、轉(zhuǎn)又有平移，若對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作進(jìn)行技術(shù)分析，顯然不能把其視為質(zhì)點(diǎn) . 但若只研究運(yùn)動(dòng)員的滑行路線，則可以把其視為質(zhì)點(diǎn).從斜面上滑下的木塊，其各部分的運(yùn)動(dòng)情況都相同，故可把木塊看做質(zhì)點(diǎn) . 弧旋的乒乓球在轉(zhuǎn)動(dòng)，其各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況不同，因而不能 te 它看做質(zhì)點(diǎn) .答案 AC變式訓(xùn)練 2 在以下的哪些情況中可將所研究的物休看成質(zhì)點(diǎn)（）A. 研究某學(xué)牛騎車由學(xué)?；丶业乃俣菳. 對(duì)這位學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析C. 研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡D. 研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面答案 AC解析 質(zhì)點(diǎn)是指有質(zhì)量而不考慮大小和形狀的物體. 它是我們?yōu)榱搜芯繂?wèn)題的方便而引入的一種理想化模型，

10、 A、C 情景中物體的大小和形狀能忽略，因而可看成質(zhì)點(diǎn)；B、D 情 景中所研究的問(wèn)題都涉及物體的不同部分，此時(shí)的物體就不能再看成質(zhì)點(diǎn)，否則問(wèn)題將無(wú)法 研究 .【即學(xué)即練】1. 關(guān)于參考系的選取，下列說(shuō)法中不正確的是（）A. 研究物休的運(yùn)動(dòng)，必須選定參考系B. 描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，參考系是町以任意選取的C. 實(shí)際選取參考系時(shí)，應(yīng)本著便于觀測(cè)和使對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單的原則來(lái)進(jìn)行， 如 研究地面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)，常取地面或相對(duì)于地面靜止的其他物體做參考系D. 參考系必須選取地面或相對(duì)于地面不動(dòng)的其他物體答案 D解析描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，參考系是可以任意選取的，但對(duì)于不同的參考系， 物體 的運(yùn)動(dòng)

11、情況往往不同，實(shí)際選取參考系時(shí)，應(yīng)本著便于觀測(cè)和使對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單的原則來(lái)進(jìn)行 .2.“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”這句詩(shī)表明了（A.坐在地上的人是絕對(duì)靜止的B.坐在地面上的人相對(duì)于地球以外的其他星體是運(yùn)動(dòng)的C.人在地球上的靜止是相對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的D.以上說(shuō)法都錯(cuò)誤答案BC3. 關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的概念，下列敘述中正確的是 （ ）A. 任何細(xì)小的物體都可以看做質(zhì)點(diǎn)B. 任何靜止的物體都可以看做質(zhì)點(diǎn)C. 在研究某一問(wèn)題時(shí)，一個(gè)物體可以視為質(zhì)點(diǎn)，那么在研究另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，該物體也 一 定可視為質(zhì)點(diǎn)D. 一個(gè)物體町否視為質(zhì)點(diǎn)，要看所研究問(wèn)題的具體情況而定答案 D解析 質(zhì)點(diǎn)是為了研究問(wèn)題的方便，將物體

12、抽象成有質(zhì)量而無(wú)大小形狀的點(diǎn)，一個(gè)物體 可 否視為質(zhì)點(diǎn)，要看所研究問(wèn)題的具體情況而定 .4. 下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（ ）A. 研究和觀察 H 食時(shí)可把太陽(yáng)當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)B. 研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)可把地球看做質(zhì)點(diǎn)C. 研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)可把地球看做質(zhì)點(diǎn)D. 原子核很小，可把原子核看做質(zhì)點(diǎn) 答案 B課后鞏固提升 I 答題規(guī)范訓(xùn)練學(xué)習(xí)效果評(píng)估1. （單選）關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A. 只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點(diǎn)B. 研究旋轉(zhuǎn)效應(yīng)的足球，可把足球看做質(zhì)點(diǎn)C. 在太空中進(jìn)行飛船對(duì)接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看做質(zhì)點(diǎn)D. 從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看做質(zhì)點(diǎn) 答案 D

13、 解析一個(gè)物體可否視為質(zhì)點(diǎn)，要看所研究問(wèn)題的具體情況而定，與物體的體積大小無(wú) 關(guān)， 通常情況下，平動(dòng)的物體可看成質(zhì)點(diǎn) .2. （單選）兩輛汽車在平直公路上行駛，甲車內(nèi)的人看見(jiàn)窗外樹(shù)木向東移動(dòng)，乙車內(nèi)的 人發(fā)現(xiàn)甲車沒(méi)有運(yùn)動(dòng) . 如果以大地為參考系，上述事實(shí)說(shuō)明（）A. 甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車不動(dòng)B. 乙車向西運(yùn)動(dòng)，甲車不動(dòng)C. 甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車向東運(yùn)動(dòng)D. 甲、乙兩車以相同的速度都向西運(yùn)動(dòng)答案 D3. （單選）下列說(shuō)法中正確的是（）A. 質(zhì)點(diǎn)一定是體積、質(zhì)量都極小的物體B. 當(dāng)研究一列火車全部通過(guò)橋所需的時(shí)間時(shí)，因?yàn)榛疖嚿细鼽c(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，所以可以將火車視為質(zhì)點(diǎn)C. 研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)檐囕?/p>

14、在轉(zhuǎn)動(dòng)，所以無(wú)論研究哪方面，自行車都不能視為質(zhì)點(diǎn).八、D. 地球雖大，且有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，但有時(shí)町視為質(zhì)點(diǎn)答案 D4. （單選）在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，力學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”的概念，從科學(xué)方法上來(lái)說(shuō)屬于 （）A. 極限分析物理問(wèn)題的方法B. 觀察實(shí)驗(yàn)的方法C. 建立理想物理模型的方法D. 等效替代的方法答案 C 解析質(zhì)點(diǎn)的引入是忽略次要因素，抓住主要因素，是一種建立理想物理模型的方法 .5. （單選）科考隊(duì)員乘坐橡皮艇從長(zhǎng)江上游順流而下，下列說(shuō)法正確的是（）A. 以科考隊(duì)員為參考系，橡皮艇是運(yùn)動(dòng)的B. 以岸邊山石為參考系，江水是靜止的C. 以橡皮艇為參考系，江水是運(yùn)動(dòng)的D. 以江水為參考系，科考隊(duì)員是靜止

15、的答案 D 解析本題考查的知識(shí)點(diǎn)是參考系的選擇決定了物體的運(yùn)動(dòng)情況，以科考隊(duì)員為參考 系，橡 皮艇是靜止的， A 錯(cuò). 以岸邊山石為參考系，江水是運(yùn)動(dòng)的，B 錯(cuò). 因?yàn)橄鹌ね拈L(zhǎng) 江上游順流而下，所以以橡皮艇為參考系，江水是靜止的，C 錯(cuò). 以江水為參考系，科考隊(duì)員是靜止的， D對(duì).6. （雙選）下列人或物體町以看做質(zhì)點(diǎn)的是（）A. 跳水冠軍郭晶晶比賽中的跳水動(dòng)作B. 奧運(yùn)冠軍邢慧娜在 1萬(wàn)米長(zhǎng)跑屮C. 研究一列火車通過(guò)某一路標(biāo)所用的時(shí)間D. 研究一列火車從上海開(kāi)往北京所用的時(shí)間答案BD解析運(yùn)動(dòng)員的跳水動(dòng)作得分的高低要看其在極短時(shí)間內(nèi)完成的轉(zhuǎn)體、翻轉(zhuǎn)等動(dòng)作的難度及質(zhì)量，如看成質(zhì)點(diǎn)的話，就無(wú)法看

16、岀其區(qū)別，故A錯(cuò).對(duì)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員而言，只要第一個(gè)跨過(guò)終點(diǎn)線就是冠軍，與她的身體形狀及大小無(wú)關(guān)，可以看成質(zhì)點(diǎn)，故B對(duì).而考查火 車通過(guò)某一路標(biāo)時(shí)，只有車頭和車尾都通過(guò)路標(biāo)才算通過(guò)路標(biāo)，只有考慮其長(zhǎng)度，才能算岀其時(shí)間，如果看成質(zhì)點(diǎn)，則無(wú)法衡量其通過(guò)路標(biāo)的時(shí)間，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò).而衡量其在兩車站間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí)，火車長(zhǎng)遠(yuǎn)小于站間距離，對(duì)時(shí)間幾乎沒(méi)有影響，能看成質(zhì)點(diǎn)，故D對(duì).7. （雙選）我們描述某個(gè)物休的運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是相對(duì)一定的參考系而言，下列說(shuō)法正確的 是（）A. 我們說(shuō)“太陽(yáng)東升西落”，是以地球?yàn)閰⒖枷档腂. 我們說(shuō)“地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)”，是以地球?yàn)閰⒖枷档腃. 我們說(shuō)“同步衛(wèi)星在高空靜止不動(dòng)”，是以

17、太陽(yáng)為參考系的D. 坐在火車上的乘客看到鐵路旁的樹(shù)木、電線桿迎面向他飛奔而來(lái)，乘客是以火車為參考系的答案AD解析“太陽(yáng)東升西落”是相對(duì)于我們居住的地球而言，是以地球?yàn)閰⒖枷档?，所以A正確；“地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)”是以太陽(yáng)為參考系的，所以B不正確；“同步衛(wèi)星在高空靜止不動(dòng)”是相對(duì)于地球而言的，是以地球?yàn)閰⒖枷档?，所以C不正確；火車上的乘客看到鐵路旁的樹(shù)木、電線桿迎面向他飛奔而來(lái)，是以火車或他自己為參考系的，所以D正確.& （單選）觀察如圖 2所示的漫畫，圖中司機(jī)說(shuō)乘車人“你沒(méi)動(dòng)”，而路上的小女孩卻說(shuō)他“運(yùn)動(dòng)得真快”.司機(jī)和小女孩在對(duì)乘車人運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述時(shí)，所選取的參考系應(yīng)該分別為地面、地面C.汽車、地面 答案c9.（雙選）某人坐在甲船屮,()B. 地面、汽車D.汽車、汽車如果他看到乙船在運(yùn)動(dòng)，那么相對(duì)于河岸，兩船的運(yùn)動(dòng)情況不可能是（）A. 甲船不動(dòng)，乙船在運(yùn)動(dòng)B. 甲船運(yùn)動(dòng)，乙船不動(dòng)C. 甲、乙兩船都在運(yùn)動(dòng)D. 甲、乙兩船運(yùn)動(dòng)方向一樣，且運(yùn)動(dòng)快慢相同答案D10. 指岀以下所描述的各運(yùn)動(dòng)的參考系是什么（1） 太陽(yáng)從東方升起到西方落下，參考系為.（2） 月亮在云屮穿行，參考系為.（3） 車外的樹(shù)木向后倒退，參考系為.（4） 騎摩托車的人從觀后鏡看到身后的一輛汽車迎面而來(lái)，參考系為.答案地面云（3）車