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文檔簡介

1、整理和復(fù)習(xí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、對全單元所學(xué)知識進(jìn)行回憶整理,使學(xué)生體會(huì)分類總結(jié),歸納整理和方法。2、 使學(xué)生進(jìn)一步掌握100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法, 加深學(xué)生對其計(jì)算方法的理解。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生進(jìn)一步掌握100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):加深學(xué)生對其計(jì)算方法的理解。教具準(zhǔn)備:口算卡片,教學(xué)過程:一、分類整理:岀示一組口算卡片25+839+4036+759+250+1621+642+347+30小朋友們們看一看這些題目都是什么運(yùn)算?(加法)請你認(rèn)真觀察這些題目 把它們分一分類好嗎?誰愿意來試一試?可能

2、會(huì)岀現(xiàn)下面兩種情況:1、25+821+636+759+242+350+1639+4037+402、21+642+325+836+759+250+1639+4047+30告訴小朋友你為什么會(huì)這么分呀?(板書:兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位加、不進(jìn)位加),兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。)二、計(jì)算各題,總結(jié)計(jì)算方法:這些都是我們學(xué)過的知識,你能很快算出來嗎?比一比誰算得快?總結(jié):相同數(shù)位上的數(shù)相加。突岀進(jìn)位加法。(請學(xué)生說算法)三、練習(xí):這類的題目有很多,同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn),誰愿意再給大家岀幾道這樣的題?(分小組活動(dòng))每個(gè)小組都有這樣的一張表,請你們把表填寫完整,各個(gè)小組四個(gè)朋友合作完成(小組活動(dòng))四、匯報(bào)交流:誰愿意把你們

3、的結(jié)果公布給大家,讓大家評評(重點(diǎn)講退位減法的計(jì)算方法)五、小結(jié):板書這節(jié)課我們一起回憶了 整理以數(shù)內(nèi)整十加法 疋Y兩也數(shù)加一位數(shù)100以內(nèi)的加法和減法 兩甲教減整十?dāng)?shù) 兩彳出數(shù)減一 位數(shù)小朋友們自己出題,自己做題都不進(jìn)進(jìn)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步掌握求“兩位數(shù)相差”問題的分析方法和解題思路。2、3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、對學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用知識的能力愛提問題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):正確解答求兩數(shù)相并多少的問題。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)所給條件,提出不同的問題 教學(xué)具準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)過程:一、 基本練習(xí)1、計(jì)算下面各題,看誰算得又對又快。48-5=36+40=46

4、+4=62+7=80-30=70-9=33-6=38+7=2、30+24+5=60-20-6=44-20+7=二、復(fù)習(xí)“求兩數(shù)相差多少“的問題1、P78頁第2題。(1)岀示小黑板,根據(jù)圖意,說岀獲取的信息。36瓶奶。64-8=20+50=35+9=85-60=95-40=62+8-40=小羊說我每天產(chǎn)5瓶奶,花牛說我(2)根據(jù)我們所獲取的信息,可以提岀什么問題根據(jù)學(xué)生討論,比一比看哪組提出的問題最多大牛、小羊每天一共產(chǎn)奶多少瓶? 小羊比大牛每天少產(chǎn)多少瓶?大牛比小羊第天多產(chǎn)多少瓶?(1)獨(dú)立解答上面三道題,并說一說分析過程。5+36=41(瓶)把兩部分合并起來,用加法。36-5=31(瓶)較大

5、數(shù)-較小數(shù)=差36-5=31(瓶)較大數(shù)-較小數(shù)=差2、練習(xí)十四第7題、第8題通過以上兩個(gè)練習(xí),你從中知道了什么?(求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾也就是另一個(gè)數(shù)比這個(gè)數(shù)少幾)(求總量,就是把各個(gè)部分的數(shù)加起來)3、一年級兩個(gè)班投包比賽一班二班(1)從這個(gè)表中你知道了40分45分知道了一班得了 40分,二班得了共得了(2)兩人一組,一人提出問題,另一個(gè) 兩個(gè)班一共得了多少分?(把一班得的分和二班得的分?jǐn)?shù)加起來,就可以求岀兩個(gè)班一 多少分,用加法計(jì)算。列式是:40+45=85)板書:40+45=85 (分)一班比二班少得了多少分?45-40=5分二班比一班多得了多少分?45-40=5分4、填表母雞公雞一共3只 56只()只你還能提出什么問題?會(huì)列式計(jì)算嗎?(三)課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 練習(xí)十四第5題、第6題板書設(shè)整理和復(fù)習(xí)大牛、小羊每天一共產(chǎn)奶多少瓶?5+36=41(瓶)把兩部分合并起來,用加法。小羊比大牛每天少產(chǎn)多少瓶?36-5=31(瓶)較大

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