XX世界讀書日是那天

1、XX世界讀書日是那天聯(lián)合國教科文組織選擇 4 月 23 日作為“世界讀書日” 的靈感來源于一個美麗的傳說。4 月 23 日是西班牙文豪塞萬提斯的祭日， 也是加泰羅尼 亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)” 。傳說中有一個名叫喬治屠龍的勇士救了公主，并獲得了 由公主回贈的禮物一本書，其象征著知識和力量。每年的這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給自己的丈夫和 男朋友送一本書，男人們則回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是偉大的英國劇作家、詩人威廉莎士 比亞出生和去世的紀(jì)念日，也是西班牙偉大作家塞萬提斯的 祭日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯德魯昂、冰 島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以 這一天成

2、為“全球圖書日”或“全球讀書日”看來是“名正 言順”的。世界讀書日是哪一天為會員整理資料，僅供參考。XX年4月23日農(nóng)歷三月十七 世界讀書日“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日” ，又譯“世 界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。 1995 年正 式確定每年 4 月 23 日為“世界圖書與版權(quán)日” ，設(shè)立目的是 推動更多的人閱讀和寫作。1995 年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的 4 月 23 日定為“世界讀書日” ，并呼吁：“希望散居在全球各地的 人們 , 無論是年老還是年輕 , 無論是貧窮還是富有，無論是患 病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類 文明作出巨大貢獻(xiàn)的

3、文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保 護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。 ”自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié) 日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義 也逐漸深入人心。 以節(jié)日的形式， 讓人們向那種健康、 高尚、 純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精 神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不 論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展 的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高 漲多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求， 一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。作為千年文明古國 , 我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為 尊為貴?！胺e財千萬，無過讀書。 ”讀書

4、可以明理得道，可以 修身養(yǎng)性。“為學(xué)之道， 莫先于窮理 ; 窮理之要， 必在于讀書。 ” 讀書人在閱讀之中， “手披目視， 口詠其言， 心惟其義”，“每 有會意，便欣然忘食” 。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了 讀書極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書使我們思接千載，縱 橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。文化的血脈、思想的精 髓、國家的道統(tǒng)都在讀書中綿延不絕，久傳于世。讀書 的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光 , 懸梁刺股 , 囊 螢映雪 一個個動人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書 的酷愛。古人甚至有云： “饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘， 孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也 ! ”更可驚嘆 者，

5、我們的祖先曾設(shè)計出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度，讓 讀書成為國人治國安邦的進(jìn)階。讀書之興衰實與我們個體與 民族的命運轉(zhuǎn)折息息相關(guān)，須臾不可分離。當(dāng)今時代，信息爆炸，潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在 拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān) 切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了 全民閱讀的展開與深入。近年來，一些社會調(diào)查所顯示的國 民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊 迫性。在知識經(jīng)濟(jì)時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的 力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。 科學(xué)發(fā)展， 以人為本。 在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué) 習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀 書成為他們終身追求的“時尚” ，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社 會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn) 略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳 統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民 , 意義深