以風(fēng)為話(huà)題的作文15篇

以風(fēng)為話(huà)題的作文15篇以風(fēng)為話(huà)題的作文篇1捧著葉圣陶先生的《教育與人生》，細(xì)細(xì)讀來(lái)，我對(duì)“改變?nèi)松姆椒āベt教育”這一點(diǎn)感觸頗深。在《教育與人生》中，葉圣陶先生具體闡述了他的教育思想，提到了以教育認(rèn)識(shí)自己、以教育革新自己、以教育成就自己，這三個(gè)教育與主體的人和客觀的世界構(gòu)成的人生關(guān)系。三大觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)著深刻的教育改革思想的痕跡，更是想告訴我們，在將來(lái)的教育中，我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身“人”的特性和客體環(huán)境，理解精神境界的真正意義，明確心靈深處的真正訴求，而不僅僅局限于表層的物質(zhì)等功利性追求?！督逃c人生》中所體現(xiàn)的葉圣陶先生“教是為了不需要教”的觀點(diǎn)讓我想到了肖川教授在《教育的理想與信念》中提到的一段話(huà)“良好的教育一定致力于引領(lǐng)學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去領(lǐng)悟，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表達(dá)。良好的教育使得一個(gè)人成為真正的人，成為他自己，成為一個(gè)不可替代的、立于天地之間的大寫(xiě)的人。良好的教育一定能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給迷蒙的雙眼帶來(lái)清明，給孱弱的身軀帶來(lái)強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑瑣的人們帶來(lái)自信。而一個(gè)擁有希望、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者?！碑?dāng)時(shí)讀完這句話(huà)并未深入思考，如今，再看葉圣陶先生的《教育與人生》，才發(fā)現(xiàn)葉先生的書(shū)，便是對(duì)這句話(huà)最好的注解。我也從書(shū)中體會(huì)到了教師的“教”的真正內(nèi)涵?！敖淌菫榱瞬唤獭边@句話(huà)中，“教”是前提、手段，“不教”是目的。葉老說(shuō)得很明白“教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)……導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，率至于不待教師教授之謂也……”也就是說(shuō)，所謂“教”，重點(diǎn)不僅是傳授知識(shí)，更是啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)能力。所謂“不教”，是在教師的引導(dǎo)訓(xùn)練下，學(xué)生擁有自己學(xué)習(xí)的能力了，能獨(dú)立探索實(shí)踐、解決問(wèn)題。這也就達(dá)到了“教”的目的。讀到這里我才深刻明白《教育與人生》這本書(shū)真正的啟示意義，真正意識(shí)到教育者要以深入認(rèn)識(shí)其自身為前提，在認(rèn)識(shí)自我和環(huán)境的基礎(chǔ)上去革新自己，革新掉不正確、不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的習(xí)慣和觀念，建立起新觀點(diǎn)。接著，學(xué)會(huì)用教育的成果來(lái)豐富成就自己的人生，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將有意義的人生境界變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我想這樣才是我們教育的最根本目的，因?yàn)槠浣獯鹆巳说纳嬉饬x問(wèn)題。以風(fēng)為話(huà)題的作文篇2我喜歡與溫暖的每一次相遇。它匿身于暖洋洋的小巷里、樹(shù)葉間斑斕的光影中、雨后燦爛的彩虹間。而在那一場(chǎng)旅行中，我又與它不期而遇。新年才過(guò)，鞭炮的硝煙還未散盡，我去了廣州。這座城的初晨一片靜好，不過(guò)六、七點(diǎn)鐘，我們便去品嘗廣州人所熱衷的早茶，學(xué)做一回嶺南人。走在空蕩蕩的青石巷中，昨夜才下過(guò)雨，清涼的雨水蕩漾在石板凹進(jìn)去的孔洞里，一會(huì)流向東一會(huì)流向西，空氣也是濕噠噠的，蘊(yùn)含著暖意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到了陶陶居門(mén)前的一副楹聯(lián)，“陶潛善飲易牙善烹飲烹有度，陶侃惜飛夏禹惜才分寸無(wú)遺”。沿著樓梯拾階而上，大大小小的圓桌邊坐滿(mǎn)了當(dāng)?shù)氐睦先?。我穿過(guò)冒著蒸氣的籠屜，避開(kāi)穿梭而至的服務(wù)員，尋一個(gè)靠墻的位子坐下，饒有興趣的看著這些結(jié)伴來(lái)吃早茶的老人。老人們團(tuán)團(tuán)圍坐，其樂(lè)融融的氣氛像是一席家宴，他們笑得眼睛瞇成縫，笑得皺紋擠作一團(tuán)。他們的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)吧，流光溢彩，像是初晴的暖陽(yáng)遇上透明的河水，像是快活的微風(fēng)拂過(guò)溫情的森林，我驚訝于老人們的神采，這一切的一切，都是他們心向往之的溫暖吧!我看見(jiàn)一對(duì)老夫妻，老先生捧過(guò)一碗豬腳，小心的放在妻子面前，老奶奶笑得燦爛，舀起一小塊，顫巍巍的放在嘴邊，輕輕咬著，慢慢笑著。牙齒已經(jīng)所剩無(wú)幾，那又有什么所謂呢，此時(shí)此刻那便是世界上最美味的食物。老先生只是靜靜地看著她，兩人相視無(wú)話(huà)，愛(ài)的久了，已經(jīng)不需要再說(shuō)什么了，只是一碗豬腳，便溫暖了彼此。我還看見(jiàn)一位胖胖的婦人，吃完了面前的點(diǎn)心，笑瞇瞇地叫來(lái)一位服務(wù)員，說(shuō)了些什么，又從口袋中掏出一個(gè)小巧的紅包，塞入女店員手中，眉眼彎彎，像是一位母親新年時(shí)對(duì)子女的祝福。這里的人們，每一位都是那么的熱愛(ài)生活，他們會(huì)與朋友們飲茶憶往昔，會(huì)與愛(ài)人品味曾經(jīng)的青蔥歲月，會(huì)把店員當(dāng)做自己的孩子。他們已經(jīng)不再年少，他們?cè)谄凡?，品味歲月，品味往昔帶來(lái)的溫暖。那一天，陽(yáng)光明媚，我心明媚。以風(fēng)為話(huà)題的作文篇3如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么起點(diǎn)就是那穹頂?shù)牧褐?，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，起點(diǎn)就是那深扎的樹(shù)根;如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo);那么起點(diǎn)就是那扇動(dòng)的翅膀沒(méi)有起點(diǎn)，生命的活力便蕩然無(wú)存，沒(méi)有起點(diǎn)，生命的美麗便杳然而去起點(diǎn)，是人生中重要的一部分我們需要認(rèn)識(shí)好起點(diǎn)，銘記起點(diǎn)，把握好起點(diǎn)，才能磨礪出一方月明云開(kāi)的壯闊景觀。認(rèn)識(shí)好起點(diǎn)，走好人生中第一步象棋中有“一步不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”人生又何嘗不是如此?希特勒未認(rèn)清起點(diǎn)，成了令人唾棄的二戰(zhàn)主謀，秦檜未認(rèn)清起點(diǎn)，成了遺臭萬(wàn)年的奸佞之臣由此而言，認(rèn)識(shí)好，樹(shù)立好一個(gè)起點(diǎn)是何等的重要!它能讓我們看清形勢(shì)，認(rèn)真分析，樹(shù)立好正確的價(jià)值觀和人生觀，若不是認(rèn)清了起點(diǎn)又怎會(huì)有“張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮;衛(wèi)青舞著旌旗揮向大漠的飛沙?”又怎會(huì)有“比欠蓋茨微軟帝國(guó)的建立?”正是他們認(rèn)清了起點(diǎn)，走好了人生第一步，才為他們的輝煌奠定了基礎(chǔ)。銘記起點(diǎn)，不要在路上迷失最初的方向千年前古埃及的挑夫，每走一段路若趕路便會(huì)駐足一會(huì)兒，他們說(shuō)倘若趕路趕得太急，我們的靈魂便會(huì)跟不上腳步，迷失在黃塵滾滾的大漠之中古埃及的挑夫尚知道等待自己的靈魂，我們是否能銘記著自己的起點(diǎn)呢?陶潛在宦海煙云中幾經(jīng)沉浮，打磨著心靈的明鏡，內(nèi)心的起點(diǎn)，始終保持著一顆善鑒萬(wàn)類(lèi)的赤子之心，最終在歷史的長(zhǎng)河中流光溢彩既使遭遇無(wú)數(shù)的恐嚇，數(shù)不清的威脅，保護(hù)滇池的無(wú)畏勇者，張正祥始終銘記著內(nèi)心最初的起點(diǎn)，成為雪山之巔的傲然青松而如今，在這魚(yú)龍混雜的時(shí)代，傳媒眾聲喧嘩的時(shí)代，我們是否已被繁華迷了眼，丟了心?我們需要銘記起點(diǎn)，才能走好漫漫人生路。把握起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人生輝煌起點(diǎn)是人生一個(gè)重要階段，利用好了它，能讓我們彰顯驚世駭俗的豪壯英國(guó)著名選秀節(jié)目“英國(guó)達(dá)人”捧紅了一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的平民天后蘇珊大媽她站在一個(gè)很低的起點(diǎn)，在一個(gè)很晚很晚的時(shí)刻出發(fā)，然而正是因?yàn)樗煤昧诉@個(gè)起點(diǎn)，她成功了她站在臺(tái)上引吭高歌的時(shí)候，她心中定然有信念，有理想讓她憑借這個(gè)起點(diǎn)，讓她人生書(shū)寫(xiě)了一個(gè)新的篇章我們也須要利用好起點(diǎn)，更選出驚心動(dòng)魄的豪壯。認(rèn)識(shí)好起點(diǎn)，銘記起點(diǎn)，把握好起點(diǎn)，去秧馬厲兵，去揚(yáng)劍試鋒譜出生命絢爛的華章利用好起點(diǎn)，讓我們將坑坑洼洼踩成路，歲歲月月流成河，如露珠般絢出自己。以風(fēng)為話(huà)題的作文篇4頂著烈日，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)新高一全體學(xué)員驅(qū)車(chē)來(lái)到蔡甸區(qū)野戰(zhàn)國(guó)防園，開(kāi)始了為期八天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們是初入高中的學(xué)子，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。這八天，我們都是離開(kāi)溫室的花朵，要學(xué)會(huì)自力更生，獨(dú)自面對(duì)生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習(xí)性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種.種的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)吃苦!軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的。教官說(shuō)，不嚴(yán)格的軍訓(xùn)是鍛煉，而嚴(yán)格的則是磨練。對(duì)，作為一名實(shí)驗(yàn)學(xué)子，我們就是來(lái)接受磨練的!在軍訓(xùn)中，的確很苦很累，苦在腳上磨出的泡，苦在踢正步而麻木的腿，苦在站軍姿時(shí)酸疼的背，苦在烈日下黑黝黝的臉頰……軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但每我當(dāng)我的腦海中響起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的鏗鏘口號(hào)，意志都讓我堅(jiān)持了下來(lái)。都說(shuō)人的意志是可以戰(zhàn)勝肉體的，的.確。軍訓(xùn)就是一種人生體驗(yàn)，是一個(gè)磨煉意志的良機(jī)，是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。半途而廢，意志薄弱對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一種恥辱。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初的忍耐與堅(jiān)持何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?軍訓(xùn)給我最美好的印象就是是同學(xué)之間純潔的充滿(mǎn)人情味的關(guān)系，這八天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關(guān)心，讓我們了解到各種各樣的同學(xué)的多才多藝。與室友的八天朝夕相處也讓我們學(xué)會(huì)自立，自理，懂得怎樣與他人磨合，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)……八天的軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人都有不一樣的滋味。而對(duì)于我，軍訓(xùn)已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。這一切，才是綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正意義所在!人生道路上，應(yīng)該印滿(mǎn)自己的腳步，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。感謝軍訓(xùn)，在我的成長(zhǎng)之路上刻下一個(gè)永不會(huì)磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅(jiān)強(qiáng)!以風(fēng)為話(huà)題的作文篇5我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我生命中最大的愛(ài)好，書(shū)，陪伴我一生，與我度過(guò)一輩子，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀。書(shū)，你的笑容讓人永久難忘，你的笑容讓人難以割舍，你的笑容是那么的美，那么的甜。時(shí)間如同飛馬，時(shí)間，時(shí)間，你讓我的人生短暫了，我多么多么的向讓時(shí)間停下，讓時(shí)間和溪水一樣流淌，讓我去享受大海的寬闊，感受大海的魅力，時(shí)間，慢一點(diǎn)，讓我多看一會(huì)書(shū)，讓我多享受一下在世上的感覺(jué)，時(shí)間，你慢一點(diǎn)，請(qǐng)讓我和書(shū)說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)?，它是我一生中最值得珍貴的東西!書(shū)，你讓我的人生擁有的快樂(lè)，你讓我的人生變得更加的精彩，讓我多懂得了一個(gè)知識(shí)，只要有了書(shū)，什么貴的東西，都比不上“書(shū)”，有了書(shū)，你的人生會(huì)變得更充實(shí)，更精彩，因?yàn)?，你注重的是?shū)!書(shū)，能讓你變得更加絢麗多彩，書(shū)，能讓你成為一名優(yōu)秀的人才，書(shū)，就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓慢慢的走入書(shū)的世界里，去感受書(shū)的魅力，只要我的手上有本書(shū)，我就會(huì)毫不猶豫的翻開(kāi)，津津有味的看手上的這本書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)讓我知道了什么叫快樂(lè)，什么叫幸福，什么叫財(cái)富，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，寫(xiě)作的水平一直在提高。魯迅先生曾經(jīng)講過(guò)：“要想把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。”是呀，書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)幸福，就能讓我們達(dá)到我們想要的地步，但是，關(guān)鍵就在你學(xué)不學(xué);劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以治愈?！笔前?書(shū)就像是我們的醫(yī)生，就像是我們的老師，我們的藥，它可以給愚笨的人治病，教他知識(shí)，讓他們的病盡快好起來(lái)，書(shū)是藥方，我愛(ài)讀書(shū)!我愛(ài)閱讀!一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師，也是一位可以?xún)A述交談的知己!我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣!以風(fēng)為話(huà)題的作文篇6消費(fèi)，是為了滿(mǎn)足需求。在如今的中國(guó)市場(chǎng)，所有的消費(fèi)者都面臨著同一個(gè)問(wèn)題——怎樣消費(fèi)是最實(shí)惠最理性的。但我想若是一心巴望著商品打折，倒不如明確自己所要的是否真的非買(mǎi)不可，以免造成不必要的浪費(fèi)，往往消費(fèi)過(guò)度的人是欲望心強(qiáng)的人，他們難以控制自己的欲望而受自己的欲望心所擺弄。在每天的放學(xué)之際，卻是我最頭疼的時(shí)候，分明不寬的路擠滿(mǎn)了私人汽車(chē)，每一個(gè)人都得有耐心等待下去，就算再急也是做無(wú)用功，過(guò)一個(gè)紅綠燈卻要?jiǎng)佑脭?shù)十分鐘，因而排起了一條極其現(xiàn)代化的長(zhǎng)龍，而在這條“長(zhǎng)龍”中卻沒(méi)有一輛巴士。這些人爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)汽車(chē)，卻忽視了近在眼前的公交站臺(tái)，他們寧肯花十幾萬(wàn)買(mǎi)一輛汽車(chē)，卻不肯投一兩枚硬幣，這又是多么大的悲哀啊。不知他們是為了面子，還是真為方便，那么依我看若是為方便或許有些不值，如大家都選擇去乘公交車(chē)，就不會(huì)這么擁擠、堵車(chē)。早在兩千多年前，圣賢孔子就曾論述：“奢而不孫，寧儉;與其不孫也，寧固”即是說(shuō)，在“奢侈”與“節(jié)儉”兩者的抉擇中，孔子傾向于“節(jié)儉”，反對(duì)奢侈浮華的生活方式，主張節(jié)儉樸素的生活方式。堅(jiān)持適度消費(fèi)、理性消費(fèi)觀念，是中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。一個(gè)民族要富強(qiáng)，離不開(kāi)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)生作為國(guó)家的棟梁之才，決不能貪圖享受，堅(jiān)持科學(xué)、理性消費(fèi)，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)。古往今來(lái)，還看今朝我們這些青年朋友，能否擔(dān)當(dāng)?shù)闷饑?guó)家重任，而這更需要我們?nèi)ダ硇韵M(fèi)。它維護(hù)的不僅僅是一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體系，更是人格素養(yǎng)魅力的表現(xiàn)。以風(fēng)為話(huà)題的作文篇7每年的10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日：萬(wàn)圣節(jié)。聽(tīng)說(shuō)這一天晚上，小孩子們會(huì)扮成鬼，挨家挨戶(hù)的敲門(mén)討糖吃。小孩子還會(huì)說(shuō)：“不給糖就搗蛋，是想搗蛋還是想不搗蛋?不想的話(huà)就拿糖來(lái)?！苯裉欤胰チ擞珊贾菥W(wǎng)舉辦的小記者萬(wàn)圣節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)。還沒(méi)進(jìn)去就看到不少小朋友穿著別樣的衣服，戴著別樣的帽子：比如有的小朋友戴著高高的巫師帽，有的還把佐羅的衣服給穿上了。進(jìn)去以后，我們?cè)谝粋€(gè)地方坐好聽(tīng)著老師講課。突然，電燈滅了，伴隨黑暗的是一只發(fā)光發(fā)聲的“恐怖”南瓜燈。全班都笑了起來(lái)。燈亮了，我們看的是《萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷》這部視頻?？赐旰?，老師教了我們幾個(gè)單詞就下課了。小記者舉辦的東西真不錯(cuò)!下次再來(lái)!以風(fēng)為話(huà)題的作文篇8我從小就有許許多多的夢(mèng)想，而且，還都不一樣!想知道嗎?下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧!我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候，總是生病，一生病就住到了醫(yī)院，于是，一到出院的時(shí)候，我就會(huì)往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子，給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí)，我就想，我一定要成為一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生就可以給人治病!我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作文寫(xiě)的特別的棒，每一次寫(xiě)完作文，老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我點(diǎn)評(píng)我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家啊!我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣啊!從月球上拿一把土，帶回地球，把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值啊!我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)音樂(lè)家。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時(shí)，我是電子琴班彈的最好的一個(gè)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，在快過(guò)年的時(shí)候，老師就會(huì)開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂(lè)家啊!我的夢(mèng)想有許多，但其中有一個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，上課總是說(shuō)話(huà)，終于有一天，被老師給發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)想到，老師過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)有說(shuō)，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了，我想，我以后一定要當(dāng)一名老師，這樣，我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了!我以后一定要成為老師，為我的夢(mèng)想奮斗吧!以風(fēng)為話(huà)題的作文篇9人人都說(shuō)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人難，其實(shí)呀一點(diǎn)也不難，就從身邊的一些小事做起。就會(huì)給你帶來(lái)意想不到的回報(bào)。記得以前我就遇到過(guò)這樣的一件事：那時(shí)侯，我們家開(kāi)了一家士多店，當(dāng)時(shí)我們正在吃飯。突然，走進(jìn)來(lái)一個(gè)男人來(lái)買(mǎi)東西，他要買(mǎi)一包煙，于是我把煙給了他。他從口袋里掏出一張舊版的50元人民幣。我接過(guò)來(lái)看了看，用手模了摸，滑滑的一點(diǎn)凹凸感都沒(méi)有，覺(jué)得這張錢(qián)幣有問(wèn)題(其實(shí)我對(duì)真假幣還是有一定的認(rèn)識(shí)的)，我急忙叫奶奶過(guò)來(lái)看。奶奶用驗(yàn)鈔機(jī)照了照，果然不出我所料，真的是一張假幣。然后，我對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“對(duì)不起，您這張人民幣是假的!”他有點(diǎn)慌張的說(shuō)：“怎，怎么可能?這是我剛才去一家店里買(mǎi)東西時(shí)，店主找給我的!”接著，他放下了煙，拿著那張假幣走了……像這種事，我遇見(jiàn)過(guò)好多回，這件事只不過(guò)是其中的一個(gè)例子。而從那個(gè)人的話(huà)中，我可以感受得到他不僅不誠(chéng)實(shí)，還找借口來(lái)理論。同學(xué)們千萬(wàn)不要向這種人學(xué)習(xí)，不要自己上當(dāng)受騙后又再去傷害別人，這樣會(huì)連累更多的人的，還會(huì)失去別人對(duì)你的信任。誠(chéng)信值千金，切記：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。擁有誠(chéng)信會(huì)讓自己受益終身!以風(fēng)為話(huà)題的作文篇10中國(guó)的節(jié)日有很多。而且，每一個(gè)節(jié)日都有著自己的動(dòng)人傳說(shuō)。祖先們一代又一代的延續(xù)著這些傳統(tǒng)。就是這樣，這些節(jié)日流傳到現(xiàn)在。隨著時(shí)光流逝，在節(jié)日大家庭中，也加入了些新生兒。可分成兩類(lèi)：西方節(jié)日和中國(guó)節(jié)日。不過(guò)，這些節(jié)日的背后有一些小秘密。讀完了《我們的節(jié)日》這本書(shū)，我從中了解到往日我不知的，關(guān)于節(jié)日的資料。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！辈诲e(cuò)，這首詩(shī)正是蘇東坡的《守歲》。談起著首詩(shī)，第一個(gè)想到的必定是春節(jié)那喜氣洋洋的幸福情景。每當(dāng)除夕日的夜幕降臨時(shí)，鞭炮聲、歡笑聲就開(kāi)始蕩漾在空中，當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，中國(guó)的億萬(wàn)煙花鞭炮如同一條條火龍一齊穿上了天空。震動(dòng)了大地，照亮著天空。連星星也暗淡下來(lái)，月亮也躲起來(lái)了。我最喜歡的是中國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日---春節(jié)。這個(gè)節(jié)日的到來(lái)，也就意味著我又長(zhǎng)大了一歲，又到了一個(gè)新的起點(diǎn)。在春節(jié)期間，人們多喜歡在自己的房間中掛上幾只中國(guó)結(jié)。給來(lái)年加上一點(diǎn)喜悅的色彩。中國(guó)結(jié)，又名盤(pán)長(zhǎng)結(jié)。起源于古時(shí)期，那時(shí)沒(méi)有文字。人們就在繩子上打上不同的結(jié)來(lái)表示事件。這就是“結(jié)繩記事”。它濃郁的民族氣息，外觀也很雅致，既體現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘，又體現(xiàn)東方人的靈秀。因此，它很快成為人們?cè)谑覂?nèi)懸掛，或互相贈(zèng)送的物件。這也是《我們的節(jié)日》教我的。作為炎黃子孫，我們沒(méi)有理由忘記自己民族生存、發(fā)展的歷史。一碗臘八粥、一頓年夜飯、龍舟競(jìng)渡、中秋賞月、踏青、祭祖、登高，每一個(gè)節(jié)日對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都很重要?？戳恕段覀兊墓?jié)日》后，我知道了春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)七個(gè)節(jié)日的由來(lái)與風(fēng)俗，讓我受益匪淺?！霸薄ⅰ叭恕?、“五一”、“六一”，這些世界性的節(jié)日走進(jìn)我們的生活，使中國(guó)的節(jié)日生活更加豐富多彩。表明中國(guó)對(duì)人權(quán)的尊重和奪世界聞名的接納。從書(shū)中了解到：中國(guó)的節(jié)日生活更加豐富多彩。表明了我們中國(guó)的迅速發(fā)展?！段覀兊墓?jié)日》講述的傳統(tǒng)節(jié)日，讓我深刻地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)中華民族地傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚(yáng)民族精神，為中國(guó)在本世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族地偉大復(fù)興而盡自己的力量。以風(fēng)為話(huà)題的作文篇11飛散的書(shū)頁(yè),冒著熱氣的清茶,不經(jīng)意間營(yíng)造出淡淡的書(shū)香味。沉醉其中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)與書(shū)交流,樂(lè)趣妙不可言。從我上學(xué)到現(xiàn)在,她一直陪伴在我身邊,她教我識(shí)字,教我成功,教我如何面對(duì)失敗,教我人生,教我面對(duì)困難與挫折……她是一位不吭聲的老師,她總是默默無(wú)聞,默默貢獻(xiàn),她就是我們隨處可見(jiàn)的“書(shū)”。習(xí)慣了人與人之間的交流,你也許渴望有一份寧?kù)o的交流,那你為何不嘗試與書(shū)交流呢?也許它會(huì)讓你的人生有更大的收獲。我愛(ài)書(shū),平常也十分喜歡與書(shū)交流,因?yàn)槲抑涝跁?shū)中可以讓我明白“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法;讓我欣賞到“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞”的人間絕唱;讓我品味到“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)之樂(lè)。以書(shū)為友,與書(shū)交流,讓我受益匪淺,我從中體會(huì)到墨客寄情于詩(shī)書(shū)之中,如“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”的氣壯山河;感受一代君主“星漢燦爛,若出其中”的胸襟抱負(fù)。在坎坷之際,會(huì)想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！薄瓡?shū),給予我們的,不單單是體會(huì),更多的是人生的啟示。當(dāng)你失敗時(shí),書(shū)會(huì)教你勇敢面對(duì),勇往直前,把失敗看作成功的起點(diǎn);當(dāng)你彷徨時(shí),書(shū)會(huì)給你指出努力的方向,帶你到達(dá)成功的彼岸;當(dāng)你成功時(shí),它會(huì)告訴你不要驕傲,要再接再厲，與書(shū)交流,你的人生會(huì)更精彩。書(shū)中,如同一個(gè)無(wú)聲的社會(huì),能令你分辨真善美,假丑惡。只要你打開(kāi)心;只要你打開(kāi)心靈之窗融入其中,細(xì)細(xì)品味,你同樣可以在無(wú)聲中得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。與書(shū)交流,如同跟一個(gè)摯友無(wú)聲交流。在你迷茫時(shí),它會(huì)為你指引光明大道。在你無(wú)助時(shí),它會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。它是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,教你處世的道理,傳授你無(wú)限的知識(shí),能使你縱觀歷史,橫看世界,從古至今,一覽無(wú)遺。一切都毫不保留地奉獻(xiàn)給你。以風(fēng)為話(huà)題的作文篇12我思故我在，我想故我在，我動(dòng)故我在，我希望故我在。哀莫大于心死。兩位好朋友一起去沙漠探險(xiǎn)，走到半途中，他們沒(méi)水了。其中一個(gè)人快要不行了，另外那個(gè)人便去單獨(dú)找水，并告訴他隔一個(gè)小時(shí)打一聲槍。四個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，那個(gè)人已經(jīng)絕望了，把黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)了自己……就在他死后沒(méi)多久，他的朋友找到了水并趕了過(guò)來(lái)。心無(wú)希望，故亡。特斯拉小時(shí)候，望著雄偉的尼加拉瀑布，便想著：如果能把這些奔騰的水發(fā)電，那該多么美妙啊。三十年后，他依靠自己發(fā)明的交流電完成了這個(gè)想法，解決了一個(gè)城市的供電。心有希望，故萬(wàn)事皆可成。有一次，我種了一朵向日葵，到了六月，已經(jīng)有半人高了。一天，模擬考成績(jī)出來(lái)了，我考得很不理想。回家的路上，還下起了大雨，使我本就不好的心情更添一層煩悶?；氐郊抑?，我正準(zhǔn)備著看電視解悶，忽然望到了樓下的一抹黃色。那，正是我的向日葵。怒吼的響雷，沒(méi)有使它害怕，亂劈的閃電，沒(méi)有使他屈服；狂風(fēng)的撕裂，沒(méi)有使它妥協(xié)；暴雨的擊打，沒(méi)有使它彎腰。向日葵尚有生存的希望，我難道還比不過(guò)一株植物嗎？我下定決心，一定要在期末考前努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取獲得一個(gè)好成績(jī)。心存希望，故無(wú)所畏懼。希望是生命的基石，是組成完整人生的一塊重要拼圖；希望是未來(lái)的好友，沒(méi)有希望，便沒(méi)有未來(lái)；希望是神圣的信念，是支撐你做事的動(dòng)力。沒(méi)有希望，你的人生便失去了價(jià)值、意義，以及一切的美好情感。以風(fēng)為話(huà)題的作文篇13快樂(lè)，是一朵散發(fā)著淡淡清香的芬芳野花，滋潤(rùn)著我的思想;快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著我的心扉;快樂(lè)是一雙飛向智慧寶庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到知識(shí)的寶庫(kù)，帶我到知識(shí)的海洋里面自由自在的遨游。自然知識(shí)的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原上的奇花異草，昆蟲(chóng)世界里的大大小小的蟲(chóng)子，深海里的各種魚(yú)類(lèi)。我從中了解到大自然的各種搞笑的知識(shí)?？苹眯≌f(shuō)類(lèi)圖書(shū)，領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇;飛碟和外星人的事故更是出神入化，資料及其精彩，這些圖書(shū)引人入勝，美術(shù)書(shū)的資料更是迷人，比如那些家具、風(fēng)景、動(dòng)物，畫(huà)的都十分出色，還有那些迷人的動(dòng)漫畫(huà)的更是巧妙絕倫。品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：那里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清新淡雅，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情，山是青的，天是藍(lán)的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里領(lǐng)悟到。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是無(wú)窮的財(cái)富，書(shū)，使我走向光明的未來(lái)。當(dāng)你孤單的時(shí)候，書(shū)是你最好的朋友。正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)永遠(yuǎn)是我的伙伴，書(shū)，是我快樂(lè)的根源，書(shū)指引我走向光明前途的道路。以風(fēng)為話(huà)題的作文篇14黨在我心中是一座高山，為中國(guó)而屹立，黨在我心中是一條江河，為中國(guó)而奔騰。在我們小時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)江姐，雷鋒的故事，現(xiàn)在，課本中也出現(xiàn)了“黨的好干部”焦裕祿，孔繁森，袁隆平。回顧黨的歷史，我們可以看到，當(dāng)最早的一批升起第一面鐮刀、鐵錘為標(biāo)志的鮮紅的黨旗時(shí)，集結(jié)在這面旗下的黨們便開(kāi)始了救國(guó)，建國(guó)，強(qiáng)國(guó)的漫長(zhǎng)旅程，中國(guó)的衰弱到現(xiàn)在的強(qiáng)大，是黨默默撐起國(guó)家，因?yàn)橛辛它h，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，砸開(kāi)所有的鎖鏈，有了一把鐮刀，聚攏遍地的莊稼。我們都出生在新中國(guó)，一個(gè)和平的年代，或許無(wú)法真實(shí)的感受到黨的錚錚鐵骨，黨的拋頭顱灑熱血的赤膽忠誠(chéng)，也只能在歷史書(shū)上體會(huì)中國(guó)從衰弱到現(xiàn)在的，新舊中國(guó)的對(duì)比，可是，黨的奉獻(xiàn)卻屹立在我們心中，黨的拼搏精神我們不會(huì)忘記！八十年前，黨出生在那個(gè)苦難的年代，而我們?nèi)缃駞s在一個(gè)和平的社會(huì)中，擁有豐衣足食的條件，卻不如八十年前苦難的日子中，人們的意志和精神頑強(qiáng)了。我們不用擔(dān)心明天會(huì)有帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不用擔(dān)心走在路上有人突然拿槍對(duì)著我，然后綁走殺了，可是卻有一些學(xué)生，不珍學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在做一些無(wú)