趙州橋?qū)W(xué)案

1、潘村小學(xué)語(yǔ)文 三 年級(jí)（上）教學(xué)設(shè)計(jì)課 題：19 趙州橋 本周“好習(xí)慣，我養(yǎng)成”：大方展示，認(rèn)真傾聽(tīng)主備人： 楊軍霞 教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2.通過(guò)理解重點(diǎn)詞句，了解趙州橋的有關(guān)知識(shí)。學(xué)會(huì)怎樣圍繞一個(gè)意思寫一段話，積累語(yǔ)言。3.感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解趙州橋的建造特點(diǎn)，體會(huì)作者的表達(dá)方法。難點(diǎn)：理解趙州橋設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)及其好處。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：【方法指導(dǎo)】1.我要大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，畫出生詞。2.我要查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。第一課時(shí)模塊一：學(xué)習(xí)生詞1.我能給雙線字

2、組詞。2、我能讀正確詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)容易讀錯(cuò)的字是： （給字加上拼音喲?。?.我能理解詞語(yǔ)的意思。4.我能積累多音字。5.我能正確規(guī)范書(shū)寫生字?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】1.我把課文練讀了（ ）遍。2.我能把字音讀準(zhǔn)，不添字不掉字，在自然段和標(biāo)點(diǎn)處知道停頓。模塊二：朗讀課文 概括內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)容易寫錯(cuò)的字是 （用紅筆標(biāo)出易錯(cuò)筆畫喲?。?.我能正確、流利讀課文。2.我能默讀課文，理清脈絡(luò)。課文共有 個(gè)自然段，第一自然段寫了 ，第二、三自然段寫了 ，第四自然段寫了 。3.我能概括課文主要內(nèi)容。這篇說(shuō)明性的課文，向我們介紹了趙州橋的 、 和 。第二課時(shí)2、快速默讀第二小節(jié)，說(shuō)說(shuō)這段中的哪些語(yǔ)句讓你感受最深?標(biāo)畫出來(lái)，談?wù)勀愕母惺堋?、默讀第三小節(jié)，請(qǐng)找出具體些趙州橋美觀的句子，并讀一讀。再仿照這樣的句式也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。4、討論：為什么說(shuō)趙州橋是一個(gè)“創(chuàng)舉”?三、拓展延伸：寫趙州橋的雄偉時(shí)，作者主要運(yùn)用了列數(shù)字的方法，寫美觀時(shí)，運(yùn)用了排比的手法。學(xué)習(xí)作者介紹趙州橋