謝依旦大班第十五周教案

1、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月16日 （星期一 下午 第1節(jié)）游戲名稱：小熊請(qǐng)客 游戲內(nèi)容：小熊請(qǐng)客 民族團(tuán)結(jié)游戲目標(biāo)：1、體驗(yàn)故事帶來的樂趣，感受各種動(dòng)物團(tuán)結(jié)友愛的情感。 2、注意模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作、表情、神態(tài)。 3、能用漢語復(fù)述故事的主要情節(jié)，熟悉動(dòng)物之間的對(duì)話。游戲重點(diǎn)：能用漢語復(fù)述故事的主要情節(jié)，熟悉動(dòng)物之間的對(duì)話游戲難點(diǎn)：注意模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作、表情、神態(tài)。游戲準(zhǔn)備：小熊請(qǐng)客的故事、桌偶、頭飾。游戲過程：一、 教師通過圖片引出故事的主角小熊，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。二、 教師講小熊請(qǐng)客的故事，幼兒耐心的傾聽。 提問：1、“這個(gè)故事的名字叫什么？” 2、“故事里面都有誰呀？他們?cè)诟墒裁矗俊比?/p>

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事里的對(duì)話。 教師扮演狐貍，幼兒扮演小貓、小雞等動(dòng)物初步進(jìn)行對(duì)話。一、 提醒幼兒注意動(dòng)物們的表情變化，感受故事中情緒的變化。二、 教師再次講述故事，深入理解故事內(nèi)容三、 請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)對(duì)話。四、 師幼共同講故事，結(jié)束本節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2015年12月16日 （星期一 下午 第2節(jié)）圖書區(qū) 小蝌蚪找媽媽 （重點(diǎn)區(qū)域） 目標(biāo)：能將自己看的圖書畫面簡(jiǎn)單的講述下來。準(zhǔn)備：各種圖書。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師發(fā)給幼兒圖書，先讓幼兒翻看自己的圖書，看圖書內(nèi)容，然后將看到的畫面內(nèi)容用自己的理解講述出來，也可同伴互相講。美術(shù)區(qū) 美麗的剪紙 窗花1目標(biāo)：1、欣賞剪紙作品，并大膽創(chuàng)作

3、對(duì)稱的剪紙作品。2、在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上嘗試剪出窗花的圖案。準(zhǔn)備：各種剪紙作品，彩紙指導(dǎo)要點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒描述剪紙的藝術(shù)特色：2、出示對(duì)稱的剪紙，請(qǐng)幼兒猜猜對(duì)稱的圖形是怎樣剪出來的。再請(qǐng)幼兒指出是軸對(duì)稱，還是中心對(duì)稱的。3、請(qǐng)幼兒挑選手工紙，嘗試做不一樣的剪紙作品科學(xué)區(qū) 雙數(shù)的數(shù)目標(biāo)：1、通過游戲、操作活動(dòng)學(xué)習(xí)按群計(jì)數(shù)。 2、能與同伴友好地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，能采取輪流、協(xié)商等方法與同伴合作完成任務(wù)準(zhǔn)備：1、雙數(shù)個(gè)文具店，文具用品若干。XX個(gè)進(jìn)貨筐。 記錄紙。擺放圖示一張。 、五角星貼紙若。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、教師講活動(dòng)規(guī)則及秩序，將上次活動(dòng)中遺留下來的問題與幼兒進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，并進(jìn)行操作活動(dòng)。2、教師在

4、幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)要給與指導(dǎo)，對(duì)不太會(huì)的幼兒教師要給與幫助，好的幼兒表揚(yáng)鼓勵(lì)?；顒?dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2015年12月15日 （星期二 下午 第1節(jié)）游戲名稱：快餐店 （角色游戲）游戲目標(biāo)：1、通過游戲，體驗(yàn)角色游戲的樂趣。 2、了解餐廳工作人員及其職責(zé)，初步扮演餐廳中的各種角色。3、顧客知道就餐的基本環(huán)節(jié)，點(diǎn)菜就餐買單。游戲重點(diǎn)：了解餐廳工作人員及其職責(zé)，初步扮演餐廳中的各種角色。游戲難點(diǎn)：了顧客知道就餐的基本環(huán)節(jié)，點(diǎn)菜就餐買單。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.在談話活動(dòng)中引發(fā)幼兒關(guān)于就餐的生活經(jīng)驗(yàn)，了解餐廳工作人員的職責(zé)。 2.和爸爸媽媽一起收集關(guān)于餐廳的廢舊物如：碗筷、水杯等。物質(zhì)準(zhǔn)備: 在區(qū)角投放菜單、餐具、等

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)餐廳的環(huán)境游戲過程：一、教師出示聽菜單，引出游戲，激發(fā)幼兒參與游戲的樂趣。師：小朋友，這是什么？你們?cè)谑裁吹胤揭娺^菜單？餐廳里有誰？他們的工作是什么？二、師幼共同回憶去就餐的流程：點(diǎn)菜就餐買單教師要具體幫助幼兒回憶各個(gè)角色的工作環(huán)節(jié)和流程。師提問：你們?nèi)ミ^餐廳嗎？為什么去的？師小結(jié)：小朋友去就餐的時(shí)候，要買單和提出建議。三、介紹各種餐具用品的功能。四、初步嘗試進(jìn)行角色的分配，教師觀察指導(dǎo)。1.觀察幼兒能否協(xié)商、分工，形成初步的角色意識(shí)。2.觀察幼兒是否能掌握就餐的基本程序：點(diǎn)菜就餐買單。五、交流游戲情況。師提問：1.你今天扮演了什么角色？你是怎么做的? 2.你在游戲中遇到什么困難

6、？你是怎么解決的？ 3下次的餐廳游戲你認(rèn)為可以增加什么材料？活動(dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2015年12月16日 （星期二 下午 第2節(jié)）數(shù)學(xué)區(qū) 10以內(nèi)的雙數(shù)（重點(diǎn)區(qū)域）目標(biāo)：1、能初步區(qū)別10以內(nèi)數(shù)的雙數(shù)。2、在動(dòng)手動(dòng)腦中激發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣。準(zhǔn)備：水彩筆、白紙、操作瓶蓋、串珠。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、教師說明活動(dòng)內(nèi)容：10以內(nèi)的雙數(shù)。2、教師將操作瓶蓋或串珠以任意數(shù)量發(fā)給幼兒，幼兒在計(jì)數(shù)后講得出的結(jié)果告訴教師。3、活動(dòng)結(jié)束，教師點(diǎn)評(píng)。圖書區(qū) 說說北京傳統(tǒng)建筑目標(biāo)：能通過觀察圖片發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn)準(zhǔn)備：中國北京傳統(tǒng)建筑的圖片。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、教師提出進(jìn)區(qū)要求,如：保持安靜。 2、教師出示圖片，幼兒進(jìn)行觀察后大膽

7、說出觀察的圖片中建筑的特點(diǎn)。 3、教師對(duì)幼兒的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)。建構(gòu)區(qū) 阜康新城1目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新，想象搭建阜康。 2、學(xué)會(huì)和別人堅(jiān)持合作完成任務(wù)。3、注意使用材料的衛(wèi)生，愛護(hù)材料。準(zhǔn)備：積木、插塑的等。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、愛護(hù)材料，有目的選擇材料。 2、能搭建出房屋的基本結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2015年12月16日 （星期三 下午 第1節(jié)）游戲名稱：我的家鄉(xiāng) 游戲內(nèi)容：我的家鄉(xiāng)游戲目標(biāo)：1、感受游戲帶來的樂趣。 2、培養(yǎng)幼兒與他人合作的樂趣。 3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)房屋的不同形狀。游戲重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)房屋的不同形狀。游戲難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒與他人合作的樂趣游戲準(zhǔn)備：各種房屋的圖片、建構(gòu)房屋

8、的各種材料游戲過程： 一、出示各種房屋的圖片，提問：“你家住的是什么樣的房子？你喜歡什么樣的房子？為什么？二、提問：“如果今天你要給自己蓋房子，你想要蓋什么樣的房子？“三、準(zhǔn)備材料，讓幼兒自己選擇材料，分組建造自己想象中的房屋，自由組合。四、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己輪流展示、介紹自己的房屋，也可以選出最好的作品展示給所有的小朋友，說一說為什么喜歡這樣的房屋，有什么好處？五、教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽創(chuàng)作，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)幼兒自己收拾活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2014年12月16日 （星期三 下午 第2節(jié)）美術(shù)區(qū) 幼兒園冬天 （重點(diǎn)區(qū)域 ）目標(biāo)：1、能將自己看的掛圖里關(guān)于冬天畫面簡(jiǎn)單的畫下來

9、。2、結(jié)合繪畫內(nèi)容講講家鄉(xiāng)的空氣有沒有被污染。準(zhǔn)備：各種關(guān)于大自然、環(huán)保方面的掛圖。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師引導(dǎo)幼兒觀看掛圖，然后將看到的畫面內(nèi)容用自己的理解畫出來，畫完后與同伴互相講一講自己對(duì)冬天的理解。建構(gòu)區(qū) 幼兒園目標(biāo)： 1、在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種材料搭建出自己眼中所看到的幼兒園。 2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。準(zhǔn)備：積木、插片、積塑、飲料盒指導(dǎo)要點(diǎn)：1、以談話形式讓幼兒說說幼兒園的特征。 2、幼兒自由組合，教師巡回指導(dǎo)。 3、表揚(yáng)搭建好的，鼓勵(lì)動(dòng)手能力弱的。 4、幼兒自己收放整理活動(dòng)材料。圖書區(qū) 沒有牙齒的大老虎 目標(biāo)：能將自己看的圖書畫面簡(jiǎn)單的講述下來。準(zhǔn)備：各種圖書。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師發(fā)給

10、幼兒圖書，先讓幼兒翻看自己的圖書，看圖書內(nèi)容，然后將看到的畫面內(nèi)容用自己的理解講述出來，也可同伴互相講?；顒?dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2014年12月18日 （星期四 下午 第1節(jié)）游戲名稱：小熊請(qǐng)客游戲內(nèi)容：小熊請(qǐng)客 游戲目標(biāo)：1、幼兒能有序的投入表演，體驗(yàn)互動(dòng)表演過程的快樂。2、同伴之間相互協(xié)商角色、分工合作，選擇材料，布置表演場(chǎng)景。3、在連貫、完整表演故事的過程中，學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)傾聽。游戲重點(diǎn)：能相互協(xié)商、選擇角色與同伴進(jìn)行表演。游戲難點(diǎn)：能連貫、完整的表演故事。游戲準(zhǔn)備：布置游戲場(chǎng)景，各角色頭飾及道具。設(shè)計(jì)意圖：在表演活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有部分幼兒在表演過程中，不會(huì)等待、傾聽，當(dāng)其他角色在表演時(shí)，好像

11、與自己無關(guān)，不注意聽、看，導(dǎo)致表演不連貫。因此，根據(jù)這些問題，我就設(shè)計(jì)了本活動(dòng)內(nèi)容。游戲過程：一、簡(jiǎn)單小結(jié)引出游戲內(nèi)容。二、指導(dǎo)幼兒仿編故事情節(jié)對(duì)話：小熊請(qǐng)客時(shí)，小動(dòng)物們?cè)趺醋龅?，小熊?qǐng)他們吃了什么。請(qǐng)幼兒感受角色，鼓勵(lì)幼兒說出不一樣的對(duì)話。三、幼兒分組表演：鼓勵(lì)幼兒將仿編情節(jié)、對(duì)話運(yùn)用到表演中。四、教師指導(dǎo)：幫助能力弱的幼兒完成表演，能力強(qiáng)的幼兒將各角色的典型特征用語氣、動(dòng)作、表情表現(xiàn)出來。五、講評(píng)。六、幼兒收放游戲材料?；顒?dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2014年12月18日 （星期四 下午 第2節(jié)）美術(shù)區(qū) 家鄉(xiāng)的冬天 （重點(diǎn)區(qū)域 ）目標(biāo)：1、能將自己看的掛圖里關(guān)于冬天畫面簡(jiǎn)單的畫下來。2、結(jié)合繪畫內(nèi)容講講家鄉(xiāng)的冬天有什么變化。準(zhǔn)備：各種關(guān)于大自然、景物掛圖。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師引導(dǎo)幼兒觀看掛圖，然后將看到的畫面內(nèi)容用自己的理解畫出來，畫完后與同伴互相講一講自己對(duì)家鄉(xiāng)的看法。建構(gòu)區(qū) 醫(yī)院目標(biāo)： 1、在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種材料搭建出自己眼中所看到的醫(yī)院。 2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。準(zhǔn)備：積木、插片、積塑、飲料盒