百家短語楊娟萍十五、十六章

1、百家詩詞第十四章 主備人： 楊娟萍一、復習導入1、 古人 說得好：“溫故而知新”。孩子們，現(xiàn)在回憶一下我們第十三章學過的詩，看誰思維敏捷，最先記起！2、今天我們共讀的內容是百家詩詞的第十五章（板書：百家詩詞 第十五章）來看，這就是我們今天要共讀的四首詩。二、引導自學：1、自己試著把這四首詩讀一讀，要求把字音讀準（遇到不認識的字，可以問同桌，組長，也可以自己查字典）。2、每一首指名讀，2個、正音。3、大家能讀準確嗎？來分四組讀四首.大家讀得非常準確，來，我們男女生比賽讀，把它讀流利吧！4、分讀：男生一首，女生一首。男一首，女一首三、理解詩意：讀了這么多遍，你知道這幾首詩的意思嗎？1、 請自己根據(jù)

2、生活實際和平時的學習經(jīng)驗對照譯文，試著用自己的話說一說這幾首詩都說了什么？2、 個別學生匯報理解3、 第一首詩意，并著重理解第一句的意思。4、 第二首： 詩意。 5、 第三首：師說詩意，生說詩句6、 第四首：從詩中感受到了什么？總結：理解了詩句的意思，相信大家會讀得更好！那么，具體怎么樣讀，才能真正讀出詩的韻味呢？四、感情指導讀：以第一首為例：畫出停頓、節(jié)奏、重音，然后一學生試讀?。ê茫W生讀：第二首，個別讀，有比他讀得更好嗎？一生讀 男讀第三首：個別讀 女讀 第四首：齊讀五、我會背這么膾炙人口的詩詞，你們愿意永遠的記住它嗎？1、自己背。2、指名背、能背過兩首的舉手并站起展示，三首、四首，挑

3、戰(zhàn)獎勵。3、以小組為單位人人背誦。板書百家詩詞（第十五章）百家短語第十六章教案三語組 楊娟萍一、導入新課?！敖裉?，我們接著來學習百家短語中的兩首兒童詩?！倍土暎ㄖ该x、齊讀。）1、初春（殷常青）一枚嫩芽/在泥土中快活地叫著/脫去冬天的衣衫/一枚嫩芽/帶動成群的嫩芽/快活地搖晃著腦袋/風，在一片搖晃中/在一片叫喊聲中/把春天扶出了地面2、秋天的信（林武憲）秋天要給大家寫信/用葉子當信紙/讓風當郵差/偷懶的郵差/每到一個地方/就把信一拋/有的信，落在松樹頭頂上/有的信，掉在青蛙身邊/趕路的雁，也銜了一頁回家/池塘里，草叢中/到處都有秋天的信/動物們急忙準備過冬三、學習新詩、第十七章1、雪花的快樂（徐志摩）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認清我的方向飛揚，飛揚，飛揚這地面上有我的方向。（1）、學生自讀。（2）、同桌互讀。 （3）、小組讀后推薦一名學生全班展示，師生評價。 （4）、齊讀。2、夜晚的天空（林煥彰）夜晚的天空，/藏著好多好多的小貓咪；/他們好象很怕冷，/躲在媽媽的懷里，/只露出小小的眼睛。/我很喜歡看看他們，/他們也喜