第2節(jié)-密度(導(dǎo)學(xué)案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第2節(jié) 密度【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：1、通過(guò)探究認(rèn)識(shí)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，比值一定；不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值不同； 2、知道密度的定義、公式、單位，理解密度的物理意義會(huì)查密度表； 3、能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法目標(biāo)： 在探究認(rèn)識(shí)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，引入密度的概念過(guò)程中，體會(huì)利用比值不變反映的數(shù)量關(guān)系來(lái)定義物理量的方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 在生活中有應(yīng)用密度的意識(shí)，通過(guò)了解密度知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，感受物理知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中的價(jià)值?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：1通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)用比值的方法

2、定義密度的概念。2理解密度的概念、公式及其應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，利用“比值”定義密度概念，理解密度是物質(zhì)的一種特性?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】 師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了質(zhì)量的概念，下面我們看一個(gè)問(wèn)題?！緢D片2】是金條還是鍍金銅條？ 【故事1】2005年，家住望江縣賽口鎮(zhèn)紅旗村的何家貴老人和老伴被兩個(gè)上門(mén)的騙子騙走2000元血汗錢(qián)，換到手的只有一塊一文不值的破鐵塊！據(jù)何老漢介紹，幾天前來(lái)了兩個(gè)中年人，自稱(chēng)是上海來(lái)的地質(zhì)隊(duì)員，判斷這里肯定埋藏了稀世寶物。兩個(gè)人隨即掏出了工作證、身份證等證件給何老漢“檢查”，之后又神神秘秘地拿出了一個(gè)據(jù)說(shuō)是探測(cè)器的黑盒子，在何老漢的

3、陪同下上了老漢后院的小山坡上，果然挖出了一塊亮閃閃的“金塊”，說(shuō)這是清朝的文物，價(jià)值15萬(wàn)元，不如大家各自分5萬(wàn)元算了。最后兩人哄得老兩口拿出了2000元錢(qián)。臨走時(shí)，兩人留下一張欠條，一再表示他們會(huì)盡快趕回來(lái)拿錢(qián)贖寶，并叮囑老兩口“千萬(wàn)不要走漏風(fēng)聲，以防壞人來(lái)偷”。到了晚上，何老漢兩口子越想越不對(duì)勁，拿著金塊到鄉(xiāng)里的派出所報(bào)案，據(jù)民警介紹，這寶貝應(yīng)該是鐵一類(lèi)的金屬，僅僅鍍了一層銅粉而已?！咀灾黝A(yù)習(xí)案】1.同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值是_(相同/不同)的；不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般是_(相同/不同)的。2. 密度是表示單位體積的某種物質(zhì)的_的物理量，國(guó)際單位是 ，其他常用單位是

4、 。3.密度是物質(zhì)的一種_,它的大小與物體的形狀、體積和質(zhì)量 關(guān)（填“有”或“無(wú)”）。4.水的密度為_(kāi)Kg/m3,讀作 ，其物理意義是 ，用常用單位表示,則為_(kāi) g/ cm3。【課堂探究案】（二）、探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系：1、提出的問(wèn)題： 。2、作出的猜想： 。3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積到底有什么樣的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題可先在小組內(nèi)討論解決，解決不了的要及時(shí)向老師請(qǐng)教。最后一個(gè)綜合結(jié)論要分析全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果才能作出判斷，其它的在本組完成。學(xué)生通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)，測(cè)量幾種不同體積物質(zhì)的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)、繪制圖像，分析同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系。再綜合不同小組

5、的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系。4、測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)：物質(zhì)種類(lèi)： 質(zhì)量m（g）體積V（cm3）m/V（g/ cm3）編號(hào)1編號(hào)2編號(hào)35、根據(jù)數(shù)據(jù)描出質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象。m（g）V（cm3）6、分析得出結(jié)論：通過(guò)比較m/V的值有何結(jié)？ 。通過(guò)觀察圖象又能得到什么結(jié)論？ 。綜合分析得到的結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積 關(guān)系。不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積 。（三）引入密度的定義1、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是 的，物質(zhì)的這種特性在物理學(xué)中用什么物理量來(lái)表示。 在物理學(xué)中密度又是怎樣定義的呢？ 根據(jù)定義，密度等于什么呢？ （以上內(nèi)容采取自學(xué)的方式，在小組內(nèi)探討完成）然后在小組內(nèi)完成下列問(wèn)題：（1）一

6、杯水和一桶水的密度哪個(gè)大？一個(gè)小鐵釘和一個(gè)大鐵塊的密度哪個(gè)大？（2）一塊磚分成大小不相等的兩塊，則（ ）A小塊的密度的大。 B、大塊的密度大C密度一樣大。 D、無(wú)法判斷。（3）有人說(shuō)，同一種物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，與體積成反比，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？ 2、知道密度的單位是怎么來(lái)的嗎？ 3、密度的常用單位除了kg/m3還有什么？其進(jìn)率為多少？ 4、同學(xué)們自學(xué)密度表，從各方面去分析一下，你能從表中找到哪些規(guī)律或者說(shuō)什么特點(diǎn)來(lái)？ 。提示學(xué)生注意：、記住常見(jiàn)金屬物質(zhì)的密度大小順序和水的密度大小。、水的密度為1.0×103 kg/m3其物理意義是什么？ （四）、運(yùn)用密度公式進(jìn)行計(jì)算學(xué)生在小組內(nèi)

7、自學(xué)課本例題，然后完成下列練習(xí)： 1、一塊鐵的質(zhì)量是197 t，體積是025 m3，這塊鐵的密度是多少?2、有一金屬塊，體積為40分米3 ，質(zhì)量是108千克，這種金屬的密度是多少？該金屬是何種金屬？【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1、質(zhì)量和體積的比值反映了不同物質(zhì)的不同特性，物理學(xué)中把      物質(zhì)的       叫做      ，我們用符號(hào)     表示，它是     跟

8、     的比值，所以計(jì)算公式為          。2、密度的單位有        、         兩種。關(guān)系為：1g/cm3=    kg/m33、8.9 g/cm3=    ×103kg/m3     2.7 g/cm3=     kg/m34、有一金屬塊質(zhì)量是386g，體積是20cm3，這種金屬的密度是_kg/m3；如果將它截去一半，剩余部分的密度是_kg/m35、水的密度是1.0×103千克/米3，它表_。6、對(duì)于密度公式=m/V，理解正確的是 （ ）A對(duì)于不同的物質(zhì)，m越大，越大。 B對(duì)于同一種物質(zhì)，與V成反比。C對(duì)于同一種物質(zhì)，與m成正比。 D以上說(shuō)法均不對(duì)。7、一支蠟燭，燃燒掉