三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不夠除）_第1頁
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三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不夠除）_第3頁
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1、課題名稱：三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不夠除）第八課時教學內(nèi)容： 教材第6061頁例7及想想做做。教學目標： 1、經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算方法的過程，弄清算理，掌握算法，能正確地進行計算，養(yǎng)成自覺驗算的習慣。2、在具體的情境中估算三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)，增強估算的意識和能力。3、在獨立思考、與他人交流算法的過程中，獲得成功的體驗，培養(yǎng)學習的主動性以及合作、交流的意識，產(chǎn)生對數(shù)學的積極情感，提高解決實際問題的能力。教學重點：理解首位不夠除時的處理方法。教學難點：基本掌握首位不夠除的除法筆算。教具和學具準備：多媒體教學課件。教學過程：一、復習先說說商是幾位數(shù)，再用豎式計算。72

2、÷3  72÷8   312÷2問：為什么題的商是二位數(shù)，而題的商是一位數(shù)？二、新授1、出示例7出示情景圖，看圖，你會列式嗎？312÷4(1)與題比較有什么不同？商是幾位數(shù)？為什么？(被除數(shù)的百位比除數(shù)小，百位上不夠商1個百。)(2)估計商大約是多少。(3)你會用豎式計算嗎？試一試。2、反饋：3個百除以4不夠商1個百，怎么辦？31個十除以4夠商幾個十？商7寫在被除數(shù)的什么位上？為什么？(因為除到了被除數(shù)的十位。)4、驗算：學生口答驗算的過程，教師板書。5、比較：與題比較用豎式計算時有什么不同？(被除數(shù)首位不夠除)板書課題：三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不夠除)6、同桌互相說說計算過程和計算方法。7、小結：被除數(shù)的百位上的數(shù)比除數(shù)小，就要看到十位，首次商除到了被除數(shù)的十位就要把商寫在十位上。8、翻開書第60頁，閱讀并完成例題中的豎式和填空。三、鞏固練習1、做P61頁 想想做做 第1題(1)先說說商是幾位數(shù)，估計商是幾十多，再計算。同時板演(2)完成后，同桌互相批改，集體訂正板演題。2、做P61頁 想想做做第2題3、做P61頁 想想做做第3題獨立完成計算，交流。比較兩個問題，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？4、做P61頁 想想做做第4題讀題，理解題意。問：解決這個問題需要進行幾步計算？第一步算什么？你是怎

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