三年級上學(xué)期《三位數(shù)減兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)的筆算減法教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)減兩、位數(shù)（退位和不退位）的筆算方法的過程，能正確筆算三位數(shù)減兩、三位數(shù)，并掌握筆算減法的算理。2、使學(xué)生在解決問題的過程中，體會(huì)到技術(shù)對于解決實(shí)際問題的作用，提高解決實(shí)際問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生積極思考及與同學(xué)合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：能正確筆算三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：理解三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)的算理。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、算一算：550-3802、筆算減法時(shí)應(yīng)注意什么？指名學(xué)生說。3、導(dǎo)入：在前邊我們已經(jīng)學(xué)過了萬以內(nèi)的減法，但主要是整百整十的減，這節(jié)課我們接著來研究萬以內(nèi)的不是整十整百的三位數(shù)減兩位數(shù)、三

2、位數(shù)的減法。二、小組合作，探究新知（一）談話：同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫片，那你們知道每一年國家會(huì)生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片嗎？請看大屏幕：國產(chǎn)電視動(dòng)畫片生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表1、從這張表中，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？2、根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？讓學(xué)生回答。（二）探究例一1、出示例一：從表中我們獲得了許多信息，能提出我們學(xué)過的加分、減法問題。如果根據(jù)這些信息要求2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片，該怎么算呢？2、學(xué)生仔細(xì)觀察，讀題并思考后，指名學(xué)生說出算式。3、師板書算式：435-322，讓學(xué)生先估算。4、學(xué)生自己試著列豎式計(jì)算，師巡回輔導(dǎo)。5、指名學(xué)生板書、匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生說出計(jì)算過程。師大屏幕演示計(jì)算過程

3、讓學(xué)生加深印象。（三）探究例二1、出示例二：如果要求2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片，又該怎么算呢？2、學(xué)生仔細(xì)觀察，讀題并思考后，指名學(xué)生說出算式。3、師板書算式：435-86，讓學(xué)生先估算。4、學(xué)生自己試著列豎式計(jì)算，師巡回輔導(dǎo)。5、指名學(xué)生板書、匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生說出計(jì)算過程。師大屏幕演示計(jì)算過程讓學(xué)生加深印象。6、比較兩個(gè)豎式，他們有什么相同和不同的地方？指名學(xué)生說。（四）總結(jié)算法1、自己觀察并想一想：計(jì)算萬以內(nèi)的減法要注意什么？2、小組討論3、匯報(bào)交流，其余組補(bǔ)充。4、師大屏幕出示計(jì)算法則，讓學(xué)生讀，加深記憶。三、鞏固應(yīng)用1. 奪紅旗。353123 26152 35466 2. 小兔過河把錯(cuò)誤的改正過來。3. 國慶節(jié)商