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1、紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:德村小學(xué)姓名:馮云權(quán)2011年4月21日紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)目標(biāo):1、了解課文內(nèi)容,理解紀(jì)昌學(xué)射的經(jīng)過(guò)。2、教育學(xué)生只要有恒心和毅力,在學(xué)習(xí)的道路上百折不撓地前進(jìn),就有可能攀登到光輝的頂點(diǎn)。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):1、理解課文內(nèi)容,理解紀(jì)昌學(xué)射的經(jīng)過(guò)。2、理解寓言所包含的寓意。教學(xué)準(zhǔn)備:兩個(gè)玻璃珠。教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:一、游戲?qū)耄鹤寣W(xué)生玩彈玻璃球游戲,看擊中的可能性有多大?從而引出“百發(fā)百中”,從而引出課題。師:相機(jī)提出,你們能百發(fā)百中嗎?不能,因?yàn)槟銈儧](méi)有專門(mén)訓(xùn)練過(guò),甚至有人還沒(méi)玩過(guò)。那么百發(fā)百中是什么意思呢?板書(shū):百發(fā)百中。古代有個(gè)叫紀(jì)昌的人射箭就能百發(fā)百
2、中,。那么,紀(jì)昌為什么射箭能達(dá)到百發(fā)百中呢?他有什么秘訣嗎?他是怎么學(xué)習(xí)的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們用5分鐘閱讀課本139頁(yè)第一則寓言故事紀(jì)昌學(xué)箭,來(lái)弄懂這個(gè)問(wèn)題:紀(jì)昌射箭能百發(fā)百中,他是怎么學(xué)的、跟誰(shuí)學(xué)的?二、交流討論,朗讀課文。1、請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)。生1:生2:生3:2、師:聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào),原來(lái),飛衛(wèi)教紀(jì)昌學(xué)射箭,是叫他先練什么?(眼力)。那么,怎么練眼力呢?分幾步練,每一步又是怎么練的?練的結(jié)果怎么樣?請(qǐng)前后兩張桌子的同學(xué)為一個(gè)小組,共同閱讀2、3自然段,并討論此問(wèn)題,5分鐘后匯報(bào)。3、五分鐘后請(qǐng)同學(xué)匯報(bào),師生共同歸納板書(shū):第一步:第二步:師:根據(jù)以上板書(shū),讓同學(xué)們用“”畫(huà)出怎樣練的句子,用“”畫(huà)出
3、練的結(jié)果的句子,并圈上“躺”“睜大”“注視”“每天”“聚精會(huì)神”“盯”等詞語(yǔ),并反復(fù)讀這些句子體會(huì)一下紀(jì)昌練得這樣的成果靠的是什么?(有恒心和毅力,舍得花時(shí)間、舍得吃苦)。4、師:同學(xué)們,根據(jù)我們現(xiàn)在所討論的,紀(jì)昌練眼力花了很長(zhǎng)時(shí)間,付出了巨大的辛勞,但是,紀(jì)昌學(xué)的是射箭,為什么飛衛(wèi)要他花那么多的時(shí)間來(lái)練眼力呢?假如紀(jì)昌不先練眼力,他射箭能百發(fā)百中嗎?這說(shuō)明什么呢?生1:生2:生3:師:引導(dǎo)學(xué)生得出:學(xué)好一種本領(lǐng),要有扎實(shí)的基本功。5、好了,同學(xué)們,紀(jì)昌學(xué)好射箭,除了有恒心、有毅力刻苦地去練好基本功,還與飛衛(wèi)老師有沒(méi)有關(guān)系呢?(有)。師:紀(jì)昌很幸運(yùn),他得到了飛衛(wèi)這樣的好老師的指導(dǎo)。三、總結(jié)全文、弄懂寓意。師:紀(jì)昌學(xué)射這篇寓言通過(guò)紀(jì)昌按照飛衛(wèi)老師的指導(dǎo),刻苦努力地訓(xùn)練,最后成為百發(fā)百中的射箭能手的故事。告訴我們:學(xué)好一種本領(lǐng)必須要有:1、扎實(shí)的基本功。(萬(wàn)丈高樓平地起)
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